Planeacion

SESION 7.LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL.

ACTIVIDAD:10

ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCA AMBIENTAL

PLANIFICACION

TEMA: SEMBREMOS EN BOTELLAS DE PET. FECHA I:

MODALIDAD: UNIDAD DIDACTICA FECHA T.:

CAMPO FORMATIVO

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO COMPETENCIA

BUSCA SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS SOBRE EL MUNDO NATURAL.

PARTICIPA EN ACCIONES DE CUIDADO DE LA NATURALEZA, LA VALORA Y MUESTRA SENSIBILIDAD Y COMPRENSION SOBRE LA NECESIDAD DE PRESERVARLA.

ASPECTO:

MUNDO NATURAL APRENDIZAJES ESPERADOS:

--PROPONE QUEHACER INDAGAR Y SABER ACERCA DE LOS SERES VIVOS Y PROCESOS DEL MUNDO NATURAL(SEMBRAR UNA PLANTA)

COMPRENDE QUE FORMA PARTE DE UN ENTORNO QUE NECESITA Y DEBE CUIDAR.

SITUACION DE APRENDIZAJE

INICIO:

• MOSTRAR A LOS NIÑOS IMÁGENES DONDE SE OBSERVEN DIFERENTES ECOSISTEMAS EN CONTAMINADOS CON BASURA (BOTELLAS DE DIFERENTES TAMAÑOS BOLSAS, LLANTAS, PAPEL). PARA QUE IDENTIFIQUE A TRAVES DE ELLOS ALGUNO QUE FORME PARTE DE SU CONTEXTO AMBIENTAL.

• EN PLENARIA CUESTIONARLOS SOBRE LO QUE OBSERVARON EN LAS IMÁGENES (PET) QUE OTRO USO LES PODRIAN DAR A LAS BOTELLAS.

QUE ELABOREN CARTELES CON SUS PAPAS LOS DE SEGUNDO SOBRE LA CONTAMINACION QUE CAUSAN LAS BOTELLAS DE PET Y LOS DE TERCERO LOS USOS QUE SE LES PUEDEN DAR A LAS BOTELLAS PARA COLOCARLOS EN LA MALLA DEL PLANTEL PARA QUE LO OBSERVEN LOS COLONOS.

• PEDIR BOTES QUE ENCUENTREN EN SUS HOGARES O CAMINO A CASA O ESCUELA. (PET)

DESARROLLO:

• QUE LOS NIÑOS INVESTIGEN QUE PLANTAS SE PUEDEN SEMBRAN EN LAS MACETAS DE PET.

• CON AYUDA DE LOS PAPAS DISEÑAS MACETAS DE ACUERDO A SU CREATIVIDAD DE CADA UNO, ABRIR LAS BOTELLAS Y QUE LOS NIÑOS LA PINTEN CON DIFERENTES COLORES DE PINTURA.

• COLOCARLE TIERRA A LAS MACETAS.

• QUE LOS NIÑOS LLEVEN PLANTAS DE USO COMSTIBLE.

• IDENTIFICAR EL TAMAÑO DE LA PLANTA PARA SEMBRARLO EN DONDE SE VA A PLANTAR DE ACUERDO A SUS CARACTERISTICAS

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