Planificacion

Actividad 2.

Ejercicio de Consulta. Tema: La Planificación Familiar

Consulta en el Centro de Salud más cercano, o en la Alcaldía de tu localidad o municipio (según sea el caso), si existe algún programa dirigido a abordar el tema de la Planificación Familiar. Una vez identificado el programa, averigua todo lo que puedas acerca de su funcionamiento y desarrollo.

Como resultado del ejercicio de consulta, elabora un informe a partir de las preguntas que encuentras a continuación:

1. ¿Cuál es la entidad responsable de la ejecución del programa en tu comunidad?

2. Realiza una breve descripción del mismo

3. ¿Cuál es la población objetivo del programa? ¿Se hace algún énfasis particular en un grupo de población específico?

4. Desde tu punto de vista ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades del programa? ¿Qué aspectos, consideras, debería ser mejorados?

EJERCICIO DE CONSULTA

La entidad responsable para la ejecución del programa de planificación familiar es la secretaria de salud, y el UPA Perdomo el programa es orientado por tres psicólogas y tres enfermeras

El programa de planificación familiar del UPA Perdomo se basa en brindar información sobre:

METODOS ANTICONCEPTIVOS: Son elementos, productos o procedimientos, que pueden ser usados por hombres y por mujeres para impedir o reducir la posibilidad de embarazo. Pueden ser:

•NATURALES: consisten en la observación del comportamiento del aparato reproductivo del hombre (Detener la eyaculación) y la mujer (Conocer sus días de ovulación), para impedir la fecundación; con este método no están protegidos contra las Infecciones de Transmisión Sexual

•COITO INTERRUMPIDO: consiste en retirar el pene de la vagina antes de la eyaculación y hay riesgo de fecundación o de contraer una Infección de Transmisión Sexual.

•METODO DE RITMO: Consiste en registrar el intervalo de los ciclos menstruales durante 6 meses, para identificar cuáles son los días fértiles de la mujer. Se deben evitar las relaciones sexuales cóitales durante la ovulación y sólo funciona en mujeres con ciclos menstruales regulares. No están protegidos contra las Infecciones de Transmisión Sexual

•METODOS HORMONALES: son hormonas que impiden la ovulación y alteran el moco del cuello del útero para que no pasen los espermatozoides. No están protegidos contra las Infecciones de Transmisión Sexual. Entre estos están: La píldora, el implante implanon, el yadel, e inyectables. No están protegidos contra las Infecciones de Transmisión Sexual

•DE BARRERA: T DE COBRE O DIU Es un objeto de plástico recubierto de cobre que se coloca dentro del útero hace que se inactiven los espermatozoides y así no puedan llegar al óvulo para que no haya fecundación, DISPOSITIVO ENDOCEPTIVO O MIRENA va liberando gradualmente las hormonas que espesan el moco cervical y dificultan el paso de los espermatozoides y EL CONDON Es una cubierta para el pene, diseñada para impedir que los espermatozoides lleguen a la vagina y así evitar la fecundación este anticonceptivo también lo hay para mujeres ESTE ULTIMO ES EL UNICO QUE PROTEGE DE UNA INFECCION DE TRANSMICION SEXUAL.

•METODOS DEFINITIVOS: Ligadura de trompas y Vasectomía

•ANTICONCEPTIVO DE EMERGENCIA: pastillas postday es un medicamento que inhibe y retrasa la ovulación, altera el transporte espermático mediante el espesamiento del moco cervical. Posteriormente impide la fecundación, NO debe usarse con frecuencia

3. LA POBLACION OBJETO DE PROGRAMA ES TODA MUJER U HOMBRE QUE ESTEN EN EDAD Y CAPACIDAD FERTIL, Y HACE UN ENFASIS EN LA POBLACION ADOLESCENTE DE LOS 12 A LOS 20 AÑOS REALIZANDO CHARLAS DE INTRUCCION EN LOS COLEGIOS DE LA LOCALIDAD

4. Desde mi punto de vista las fortalezas, debilidades y los aspectos que considero deberían ser mejorados son:

FORTALEZAS DEBILIDADES MEJORAS

Brinda información clara contundente y fácil de entender para cualquier persona La mayoría de los hombres y mujeres en edad fértil de la localidad NO tienen conocimiento de la existencia del programa de planificación familiar Para que toda la gente se entere deberían realizar algún tipo de campaña publicitaria, o algún tipo de actividad que convoque gente y así puedan brindar la información

Hace un énfasis en la población adolescente de los 12 a los 20 años, Aunque hace un énfasis en la población adolescente, los esfuerzos no son suficientes porque las charlas son poco frecuentes Organizar un cronograma de las charlas ya que en la localidad hay tantos colegios y con tan alta demanda para recibir este tipo de charlas para que así toda la comunidad educativa de adolescentes la puedan recibir.

Actividades Semana 2

Actividad 1.

Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente

Lleva a cabo una lectura cuidadosa de los artículos “El embarazo Adolescente le cuesta al País” y el “Embarazo Adolescente en Colombia, Problema de Salud Pública”, que encuentras en el botón Documentos – Semana 2.

Con base en las lecturas anteriores, realiza un ensayo teniendo en cuenta el siguiente planteamiento:

• Si tuvieras a cargo una actividad como multiplicador dirigida a la prevención del embarazo entre la población de adolescentes y jóvenes de tu comunidad ¿cómo enfocarías el manejo del tema?

PREVENCION DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTES:

En la actualidad que a pesar de los esfuerzos realizados por diferentes tipos de instituciones los embarazos en adolescentes y los índices de embarazos no deseados no ha podido disminuir, sino lo contrario está ha aumentado, La población vulnerable es la que mas se ha visto afectada con esta situación, en Colombia por cada mil adolescente s se embarazan 90.

La adolescencia, es una etapa del desarrollo de la persona que transcurre entre la niñez y la vida adulta, donde se cambian valores, actitudes, intereses, normas y pautas de comportamiento sicológicas y sociales. Durante la adolescencia, el ser humano debe realizar procesos fundamentales como: adquisición de autonomía y afianzamiento de su propia identidad, pertenencia

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