Porque Es Importante La Enseñanza De La Biologia En La Escuela Telesecundaria

¿Porque es importante la enseñanza de la biología en la telesecundaria?

Es importante porque podemos desarrollar a alumnos más críticos en el aspecto de la naturaleza desarrollando sus habilidades actitudes y valores (en varios contextos). A los alumnos tenemos que abordarlos con contextos que estén vinculados a la vida personal, cultural y social en los que ellos estén inmersos, con el fin de que ellos mismos identifiquen la relación con el desarrollo tecnológico y el ambiente en el que ellos estén, al mismo tiempo es importante que estimulemos la participación de los alumnos con la construcción de sus mismos conocimientos y saberes guiando y formando mejor sus conocimientos haciéndolos más críticos, desarrollando en el los contenidos desde una perspectiva científica, así los alumnos están listos y tienen el perfil de egreso y las competencias más especificas con respecto a esta asignatura.

Pero para que los alumnos cumplan con este perfil de egreso deben desarrollar primero las habilidades, actitudes y valores que se van formando conforme a cómo va pasando el ciclo escolar.

Durante todo el ciclo escolar el alumno mejora o desarrolla sus habilidades, tiene que aprender a buscar, seleccionar y comunicar la información deseada, formular preguntas e hipótesis dentro de esta tiene que hacer un análisis e interpretación de datos ya interpreto la información debe de observar y hacer un registro de la información, en él tiene que formar una relación entre los datos, las causas, los efectos y las posibles variables que haya dentro de la información o actividad realizada para todo este el alumno también tiene que deducir, creer que es lo que pasara y tener una conclusión después de que identifico los problemas y al final tener una o varias soluciones al problema.

Con respecto a las actitudes y valores hay dos aspectos que tiene que tener muy en cuenta el docente y al mismo tiempo ponerlos en práctica y reforzarlos siempre que se puedan , los primeros son los relacionados con la ciencia escolar formular la curiosidad por conocer aún más el mundo, así como la oportunidad de que los alumnos plasmen o expresen sus ideas nuevas y al momento de que se trabaje con información nueva que los alumnos investiguen y sea concretos en la información y verídica, y que los alumnos se encuentren preparados para el trabajo colaborativo. El segundo aspecto está vinculado con la promoción de la salud y el cuidado del ambiente en sociedad, hacer un alumno que sea responsable en el consumo de sus productos así como un alumno autónomo con respecto a sus decisiones, fomentar la capacidad de acción y la participación entre la sociedad, que sean respetuosos por la biodiversidad y por último que tengan los conocimientos adecuados sobre la prevención de enfermedades, accidentes adicciones y situaciones de riesgo.

Pero para que un alumno tenga un perfil de egreso adecuado no solo se necesita de las habilidades, actitudes y valores, también el docente juega un papel importante pues lo primordial es que el docente debe de tener muy en cuenta que el alumno es el centro de aprendizaje estimulando su autonomía, pero para que esto tenga efecto debe de saber que la curiosidad del adolecente es el punto de partida pues sin el él docente solo está dando una clase sin que el alumno tenga interés en ella, de esta forma con la curiosidad y el interés hacia la clase el docente puede crear las condiciones y ofrecer un acompañamiento en donde el guie a los alumnos a que construyan sus conocimientos de acuerdo a la forma de aprendizaje.

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