Relación entre actitudes y comportamiento

Actitudes

Las actitudes son reacciones emocionales de evaluación asía una persona un lugar, tema u objeto, las emociones son como reaccionamos ante un problema, o nos adaptamos al medio en el que estamos.

La forma más común de evaluar las actitudes implica el uso de auto reportes, también se pueden emplear evaluaciones encubiertas entre ellas la observación del comportamiento no verbal, lo patrones de ondas cerebrales y la prueba de asociación implícita.

La fuente, el cambio de actitud es mayor cuando el mensaje que lo motiva proviene de una fuente creíble, el mensaje en la ruta periférica la extensión de los mensajes es un factor persuasivo, en la ruta central la extensión solo funciona si la información añadida no diluye el mensaje.

La relación entre actitudes y comportamiento

Las actitudes no se relacionan necesariamente con el comportamiento pero bajo ciertas condiciones exige una gran correlación actitudes predicen mejor el comportamiento cuando son específicas y no generales, las actitudes desembocan con otras influencias en el desarrollo del comportamiento, las emociones positivas también facilitan el cambio de actitud debido a que es más fácil persuadir a la gente cuando tiene un estado de animo afirmativo.

El público no son consistentes difíciles o fáciles de persuadir, la persuasión de gente con un alto nivel de necesidad de cognición se basa más en la solides de los argumentos contenidos en un mensaje, pero la gente de baja necesidad de cognición es más influenciable a través de argumentos que apelen a imágenes sociales.

La cultura y persuasión

La persuasión es la influencia social de las creencias, actitudes, intenciones, motivaciones y comportamientos. Las comunicaciones son exitosas en la medida que apelan los valores culturales del público, la forma en que actúa la gente puede influir en los sentimientos tal como el comportamiento, la teoría de la autopercepción establece que las personas infieren lógicamente sus actitudes es capaz de determinar las actitudes mediante la observación de su propio comportamiento, la teoría de la autoestima sostiene que la disonancia, es activada por amenazas al yo y que puede ser reducida de manera directa sin necesidad de cambio de actitud mediante experiencias afirmativas.

Está demostrado que estas influyen en las conductas sociales y para las personas que intentan cambiar las conductas de los individuos, ellos se centran en cambiar las actitudes. Hay muchos ejemplos de esto: los padres que intentan moldear la conducta de sus hijos, los maestros que intentan influir en los alumnos, Hay muchos psicólogos que defienden que hay dos formas de cambiar las actitudes, la forma de la naturaleza cognitiva y la de la naturaleza afectiva. Naturaleza cognitiva: se utiliza en las personas motivadas y que saben bien que desean. Esta es una forma muy útil y se llega a producir este cambio de actitudes esta nueva actitud durará mucho tiempo. Naturaleza afectiva: esta forma de cambio no es tan clara como la cognitiva, sino que intenta producir un cambio mediante claves. Si se llega a producir este cambio, es un cambio temporal y no perdurará durante mucho tiempo.

La socialización transcurre a lo largo de toda la vida y se caracteriza por ser de carácter bidireccional, es decir, por un lado se encuentra toda la influencia que ejercen los grupos y por otro, la recepción activa que realiza el individuo. Ninguna persona es la misma a lo largo de la vida y esas peculiaridades que se distinguen en determinados momentos, son precisamente las características de cada una de las etapas por las que atraviesa el desarrollo de la personalidad.

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