SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
Enviado por zatly • 8 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 958 Palabras (4 Páginas) • 196 Visitas
FORMULACION DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACION
Autor
JHON JAIRO RUIZ DAZA
Tutora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
Cúcuta, Norte de Santander
2015
TABLA DE CONTENIDO
TITULO DEL PROYECTO…………………………………………………………………….3
FORMULACION DETALLADA DEL PROBLEMA A INVESTIGAR…………………………………………………………………………………….3
HIPOTESIS……………………………………………………………………………………….6
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………….....................6
OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………………………………………....................6
METODOLOGIA………………………………………………………………………………...7
TITULO DEL PROYECTO
LA RELACIÓN EXISTE ENTRE LA NUTRICIÓN Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR
FORMULACION DETALLADA DEL PROBLEMA A INVESTIGAR
¿Cuál es el problema?
Bajo rendimiento académico de los niños escolares, especialmente en las zonas urbano-marginales de la ciudad de Cúcuta
¿Qué se está investigando?
Este trabajo estará enfocado a conocer la relación que pueda existir entre la nutrición y el desempeño escolar, y si estos factores son significativos en los índices de reprobación.
¿Dónde se sitúa el problema?
El problema se presenta en las instituciones educativas de bajos especialmente el colegio Camilo torres ubicadas en las zonas urbano-rurales en la ciudad de Cúcuta
¿Cuál es el contexto teórico?
Nuestro contexto teórico se enfocara más en lo que es la nutrición, sus antecedentes, los problemas que existen dentro de la infancia, la adolescencia y la juventud utilizando técnicas -no médicas- de medición de una comunidad estudiantil del nivel media de la Institución. Para medir el nivel de nutrición de los individuos comprendidos en el universo señalado.
¿Qué elementos describen el problema y como estos inciden en su comportamiento?
ELEMENTOS | INCIDENCIA |
Hechos empíricamente verificables | Explicaciones empíricamente verificables |
Desnutrición | Pobreza familiar |
Deserción escolar | Padres analfabetos |
Bajo rendimiento escolar | Padres que no valoran el centro educativo |
¿Cómo surge y se manifiesta el problema?
Si observamos en la realidad el bajo rendimiento académico de los niños escolares, especialmente en las zonas urbano – marginales de la ciudad de Cúcuta, en la cual encontramos una elevada cantidad de alumnos con notas muy bajas, con bajos niveles de aprendizaje de los objetivos de las diversas asignaturas, con escasa retención de los contenidos enseñados en clase, es decir un conjunto de situaciones educativas que despiertan nuestra curiosidad, respecto a las razones de tal situación y así mismo una alta deserción escolar.
¿Cuáles son las variables que se relacionan en el problema?
VARIABLES (cuantitativas) | VALORES |
discretas | El rendimiento escolar, la edad, el nivel del ingreso económico de la familia, etc. |
continuas | El peso de los alumnos, estatura, talla y su rendimiento escolar |
¿Por qué se ha seleccionado el tema, y cuáles son las razones para realizar la investigación?
Tomamos este tema porque la sociedad tiene poco conocimiento sobre nutrición y mucho menos de cómo esta afecta el desempeño escolar de los jóvenes que se están educando.
Consideramos que es apropiado hacer esta investigación para que los propios alumnos conozcan la relación que pueda haber entre su desempeño escolar y su alimentación, aunque de antemano sabemos que no todos los alumnos que tengan bajo rendimiento escolar sea consecuencia de algún problema nutricional.
¿Qué se logrará?
Determinar si el nivel de nutrición está relacionado con el desempeño escolar.
¿Cuáles serán los aportes?
Un buen ambiente escolar, unido a condiciones mínimas de bienestar económico y psicosocial en la familia, que incluya una alimentación saludable para el niño, son elementos indispensables para el éxito del niño en la escuela.
Los servicios de salud escolar pueden jugar un papel importante en la realización de estudios que permitan avanzar el conocimiento sobre las relaciones que existen entre nutrición, salud y rendimiento escolar.
¿Qué relación existe entre la nutrición y el rendimiento escolar en las escuelas urbano-rurales de Cúcuta y si estos factores inciden definitivamente en el bajo rendimiento escolar?
- HIPOTESIS:
- Puede que los alumnos que llevan una mala alimentación son propensos a padecer enfermedades como desnutrición, obesidad, diabetes, etc.
- Puede que la mala alimentación tenga conexión con el bajo rendimiento académico.
- La mala alimentación puede ser consecuencia de la no exigencia de sus padres.
- OBJETIVO GENERAL
El proyecto de investigación busca realizar hipótesis a partir de las cuales se puedan construir conclusiones que con lleven a la realización de soluciones que beneficien a toda la comunidad educativa a cerca de la mal nutrición y sus efectos en el rendimiento escolar de niños y jóvenes.
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