TEXTOS PERSONALES FAMILIARES:
Enviado por lorenzonoris • 8 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 1.012 Palabras (5 Páginas) • 349 Visitas
TEXTOS PERSONALES FAMILIARES:
Son los textos dirigidos a amigos, familiares y conocidos con diversas intenciones: salud, transmitir alguna información de interés común, narrar algún acontecimiento, preguntar o solicitar algo.
-Anécdota: narrar algún acontecimiento interesante, divertido, sorprendente, en el cual el emisor puede ser o no ser protagonista o testigo.
-Carta: gran diversidad de intenciones comunicativas: saludar, informar, expresar afecto, transmitir opiniones, etcétera.
-Mensaje electrónico: múltiples intenciones: avisar, transmitir, saludar, entre otras cosas.
TEXTOS PERSONALES HISTORICOS:
Son los textos que el emisor escribe para si mismo con la finalidad de registrar hechos, acciones, impresiones, juicios y reacciones de todo.
-Diario: registrar el acontecimiento cotidiano, incluyendo descripciones, reflexiones, juicios y opiniones diversas.
-Cuaderno de viaje: registrar experiencias de viaje, las cuales incluyen narración de acontecimientos y transcripción de diálogos, descripción de lugares, gente, objetos, etc.
-Autobiografías/memorias: hacer el recuento de la vida propia de manera general o de hechos históricos particulares.
TEXTOS PERSONALES ESCOLARES:
Como su nombre lo indica son de uso privado pero sirven de apoyo para las actividades que se realizan en la escuela, como los apuntes de clase, bitácora y agenda.
-Apunte de clases: registrar la información más relevante sobre un tema: datos, hechos, relaciones entre ellos, títulos de la obra, nombre de autores o personajes, etc.
-Agenda: registrar las tareas y compromisos, tanto escolares como personales, a realizar por día, semana o mes. Permite planear con tiempo todo tipo de acciones.
-Bitácora: registrar diversos aspectos del proceso se aprendizaje como pueden ser dificultades y logros alcanzados.
-Cuaderno de trabajo: registrar las tareas t actividades escolares a resolver, así como resultados de las mismas.
FUNCIONES DE LAS LENGUAS PREDOMINANTES EN LOS TEXTOS PERSONALES
Los textos personales son aquellos cuyo propósito comunicativo es registrar sucesos, emociones o información que se utilizara para fines privados. Generalmente se escribe para uno mismo, como modo de registrar la historia de vida y procesar las emociones. Las funciones de la lengua que predomina en este tipo de textos son la emotiva y la apelativa. La función emotiva puede apreciarse, por ejemplo, en textos como la memoria, el diario, la autobiografía y la carta, ya que estos formatos expresan la sensibilidad, las emociones y la visión del mundo del autor.
Existen distintos textos personales cuyo propósito es convencer al lector de una idea o persuadirlo para que realice una acción determinada, por lo que la función de la lengua predominante es la apelativa. Igualmente hay textos personales cuya función de la lengua es la referencial en el caso de los apuntes que están orientados hacia el contexto y las relaciones entre el mensaje y la idea u objeto al cual este se refiere.
Elementos de los textos personales:
*Enunciador o emisor: autor del texto.
*Canal: principalmente escrito o electrónico, también puede ser oral en el caso de las anécdotas o mensajes de voz.
*Mensaje: adopta distintos prototipos textuales, que incluyen la narración, la descripción, la exposición, la argumentación y el dialogo.
*Enuncitario: o receptor, no suele estar definido salvo en la carta personal.
TEXTO PERSONAL | C. EXTERNAS | C. INTERNAS |
DIARIO | *el criterio de organización del escrito es cronológico, ya que se narran los acontecimientos del día o jornada del viaje. *la estructura es flexible aunque la convencional es la siguiente: -cuerpo: núcleo del diario o cuaderno de viaje, constituido por la información que desea registrar, organizada de manera flexible: narración de acontecimientos, descripciones, explicaciones, anécdotas, entre otras posibilidades. Puede incluir ilustraciones, fotografías, objetos, recuerdos, etc. -cierre: puede o no incorporar un breve párrafo de cierre, en el que se evalué lo acontecido en el día, se plantee una reflexión, se incluya una cita, entre otras opciones. | *se emplea la primera persona, aunque se dirige al “querido diario”, se incluye la segunda persona para simular un dialogo. *el tiempo verbal preponderante es el pretérito de indicativo, ya que se narran acontecimientos ya sucedidos. También se emplea el presente de indicativo en verbos subjetivos, como creer, opinar, considerar, entre otros. *expresa juicios y opiniones subjetivas sobre los acontecimientos, lugares, personas, etcétera. *se apoya en hechos y datos (fechas, lugares, nombres, entre otros). *registro lingüístico informal y puede haber marcas de sintaxis oral (repeticiones, rupturas sintácticas, etcétera). |
CARTA | *la carta personal se transmite por escrito, ya sea de forma natural, impresa o electrónica. *se organiza por párrafos, con una estructura predeterminada: -encabezamiento: lugar y fecha de escritura, colocados en el extremo superior derecho de la página. En renglón aparte se inserta el saludo-formula de cortesía y cariño con el que el enunciador (emisor) se dirige al enuncitario-, seguido de dos puntos. -introducción: suele estar formada por frases breves que manifiestan interés por la salud del destinatario, se señala que se responde a una previa o se recuerda la última entrevista, entre otras posibilidades. -cuerpo: núcleo de la carta, constituido por la información que se desea transmitir al destinatario: recuerdos, anécdotas, peticiones, etc. -despedida: se coloca en el renglón aparte y se utilizan las fórmulas de cortesía como: “un fuerte abrazo” “saludos” “hasta pronto”, “un beso”… -firma: se puede firmar con el nombre propio ya sea completo, con siglas o apodo. | *intenciones comunicativas diversas: saludar, informar algún asunto, expresar afecto, transmitir opiniones, plantear preguntas, etc. *presencia del destinatario explícito y concreto: un familiar, un amigo, un conocido. *emplea la primera persona para establecer un contacto directo con el destinatario. *temas de índole personal, tono de confianza o intimidad. *expresa juicios y opiniones subjetivas. *registro lingüístico informal, utilización de fórmulas afectivas, diminutivos, apodos, términos y expresiones coloquiales, adjetivación, etcétera. |
MEMORIA | *la estructura de la memoria y la autobiografía es flexible, ya que se puede organizar de acuerdo a distintos criterios: núcleos, etapas de la vida, etc. *es posible subdividirlas en secciones las cuales pueden ir antecedidas por un subtítulo, o bien, simplemente separarse con un espacio en blanco u otra marca. | *su propósito comunicativo es reconstruir el pasado del enunciador, recuerdos, anécdotas, narración de acontecimientos, descripción de personajes, lugares, etc. *el tiempo verbal preponderante es el pretérito indicativo, pues se narran acontecimientos ya sucedidos. *combina principalmente la narración de acciones y sucesos. |
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