Teorias de la motivacion

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

TRABAJO COLABORATIVO 1 CONSOLIDADO

PRESENTADO A:

VICTOR JOSÉ BRAVO

PRESENTADO POR:

ONEYDA DEL PILAR TORRES

CLAUDIA ROCIO CORTES

SANDRA LIZETH VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA: CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA PSICOLOGIA

OCTUBRE/16/2013

Tipo de teoría

De Contenido Autor Fundamento Objetivo Ejemplo de nuestra situación como estudiantes

Necesidades Humanas Abram Maslow Va desde lo material a lo espiritual. Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba.

El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades Únicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con esto la motivación para poder satisfacerlas.

- Mi mayor necesidad es ser una excelente psicóloga para ayudar a la sociedad.

- De acuerdo a mi situación como estudiante luego de que termine el bachillerato, quise continuar con la universidad y luego me quiero especializar.

Bifactorial Herzberg Se basa en el ambiente externo y el trabajo del individuo. Herzberg

comprobó que los factores que motivan al estar presentes, no son los mismos que los que desmotivan, por eso divide los factores en:

Factores higiénicos y motivadores. Propone técnicas para dar mayor contenido y relevancia en los puestos de trabajo y de esta manera evitar el aburrimiento y la desmotivación, porque está comprobado que una persona motivada mejora su rendimiento. -Claudia: En ocasiones me desmotivo porque se me dificulta o no entiendo algún tema, pero de repente analizo que yo sí puedo y que tengo las capacidades para continuar.

-sandra: me siento muy bien ya que he obtenido buenas calificaciones en mis actividades, y en mi trabajo me han hecho reconocimientos por la buena labor que he desempeñado en el archivo de la

De la existencia, relación y progreso Aldefer Basado en la existencia, relación y crecimiento.

- Motivaciones de Existencia: Se corresponden con las necesidades fisiológicas y de seguridad.

- Motivación de Relación: Interacciones sociales con otros, apoyo emocional, reconocimiento y sentido de pertenencia al grupo.

- Motivación de Crecimiento: Se centran en el desarrollo y crecimiento personal. Reconocer necesidades y buscar los medios para llegar a satisfacerlas.

Está muy relacionada con la teoría de Maslow, porque propone la existencia de tres motivaciones básicas que son su objetivo primordial.

-Claudia: Gracias a mi trabajo remunerado puedo pagar mi estudio y cubrir mis gastos del día a día.

-Sandra: el apoyo emocional que he recibido de mis compañeros ha sido muy gratificante y ha contribuido generosamente con mi crecimiento personal.

De las tres necesidades McClellan Establece necesidades como: el poder, el logro y de afiliación. McClellan enfoca su teoría básicamente hacia estos tres tipos de motivación. El individuo establece la necesidad de logro o de impulso de sobresalir, de luchar por tener éxito. - Logro: Es el impulso de sobresalir, de tener éxito

- Poder: Necesidad de influir y controlar a otras personas y grupos, y obtener reconocimiento por parte de ellas.

- Afiliación: Deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y cercanas.

- Claudia: Siempre trato de mejorar en lo que me va mal para así aprender y luchar por tener éxito.

-Sandra: considero que estos tres tipos de motivación si han influido considerablemente en mi vida, porque la verdad en mi universidad me gusta tomar la vocería del grupo y ser líder para obtener reconocimiento de mis compañeros y así poder tener buenas relaciones con cada uno de ellos porque la verdad me agrada trabajar en grupo.

Tipo de teoría de proceso Autor Fundamento Objetivo Ejemplo

Expectación Vroom El comportamiento del individuo es influido por percepciones y estimaciones.

La expectativa de que el logro de los objetivos vaya seguida de consecuencias deseadas se denomina instrumentalidad.

Cada consecuencia o resultado tiene para el sujeto un valor determinado denominado valencia. La motivación de una persona para realizar una acción es mayor cuanto mayor sea el producto de las expectativas. El individuo se siente motivado a realizar determinadas cosas a favor del cumplimiento de una meta, si está convencido del valor de esta y si comprueba que sus acciones contribuirán efectivamente a alcanzarla. El objetivo principal de esta teoría es la expectativa porque considero que

Todo esfuerzo humano se realiza con la expectativa de un cierto éxito.

- claudia: Si quiero alcanzar la meta deseada debo estar segura y esforzarme creer que si lo puedo lograr.

-Sandra: considero que tengo muchas expectativas frente a mi carrera de psicología porque mi objetivo a largo plazo es encontrar el éxito realizada como toda una profesional y hasta el momento no he encontrado nada que me deje rendir frente a mi objetivo.

Equidad Stanley Adams Obtención de recompensa por desempeño.

Por esto Stanley Adams

Afirma que los individuos comparan sus recompensas y el producto de su trabajo con los demás, y evalúan si son justas, reaccionando con el fin de eliminar cualquier injusticia.

El individuo está motivado cuando experimenta satisfacción de acuerdo con el esfuerzo realizado.

El objetivo principal de esta teoría es mostrarnos las comparaciones que siempre se presentan en nuestro diario vivir.

-Claudia: Cuando realizo mis actividades con dedicación y esfuerzo y me va bien me sient satisfecha por mi logro.

-Sandra: En mi caso como estudiante de la UNAD, me siento inconforme porque evaluando y comparando mis aportes con los de algunos de mis compañeros considero que se evidencia la inequidad y esto en ocasiones me desmotiva.

Modificación de la conducta Skinner Todos somos producto de estímulos.

Si algo nos estimula lo más probable es que volvamos a repetir la conducta. El individuo emita su propia conducta para así provocar un cambio en la conducta a controlar. Somos formados de acuerdo en el ambiente en que vivimos, costumbres, hábitos dialecto etc. por

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