Tesis Enfermeria

UAP

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO DE LAS MADRES Y LAS CARACTERISTICAS DE LA ANEMIA FERROPENICA EN NIÑOS DE 6 A 12 MESES, QUE ACUDEN AL CENTRO DE SALUD EDIFICADORES MISTI, AREQUIPA 2012

AREQUIPA – PERÚ

2012

ÍNDICE

Pág.

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Caracterización del problema de investigación 03

1.2. Descripción del problema 04

1.3. Formulación del problema 04

1.4. Objetivos 05

1.5. Justificación 05

II. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

2.1 Antecedentes investigativos 07

2.1.1. A nivel local 07

2.1.2. A nivel nacional 07

2.1.3. A nivel internacional 09

2.2 Base teórica 13

2.2.1. Conocimiento 13

A. Definición

B. el ser humano y el conocimiento 13

C. clasificación del conocimiento 13

D. conocimiento respecto a la alimentación 14

2.2.2. Anemia ferropénica 15

A. Definición 15

B. Secuencia de la anemia por deficiencia de hierro 16

C. Causas, incidencia y factores de riesgo. 16

D. Síntomas 16

E. Fisiopatología y manifestaciones clínicas de la

anemia ferropénica 17

F. Diagnostico 17

G. interpretación del hemograma 18

H. valores de hematocrito y hemoglobina 19

I. Tratamiento 19

2.3 Marco conceptual

III. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1. Ámbito de estudio 24

3.1.1. Ubicación espacial 24

3.1.2. Ubicación temporal 25

3.2. Hipótesis de investigación 25

3.3. Variables de investigación 26

3.3.1. Identificación de variables 26

3.3.2. Operacionalizacion de variables 26

3.4. Tipo, diseño y nivel de investigación 30

3.4.1. Tipo 30

3.4.2. Diseño 30

3.4.3. Nivel 30

3.5. Población y Muestra 30

3.5.1. Unidad de análisis 30

3.5.2. Población de estudio 31

3.5.3. Muestra del estudio 31

3.6. Técnicas e Instrumentos 31

3.7. Procedimiento 32

IV. ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO

4.1. Organización, recursos y financiamiento 34

4.1.1. Organización 34

4.1.2. Recursos 34

4.1.3. Financiamiento 35

4.2. Cronograma 36

4.3. Fuentes de información 37

4.4. Anexos 40

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Caracterización del problema de investigación

Uno de los problemas aún prevalentes en la infancia corresponde a la anemia, esta es una patología que tiene como factor determinante la deficiencia alimentaria de nutrientes básicos, como el hierro. Además está condicionado a la relación que tiene las madres sobre el conocimiento y la anemia en sus niños y la importancia de algunos nutrientes que son importante e imprescindibles para el desarrollo de estos mismos.

La anemia por déficit de hierro se presenta en mayor parte en la infancia siendo en la mayoría de los casos leve o moderada. El grupo más afectado por el déficit de hierro son los lactantes y los niños pequeños porque se encuentran en un periodo de desarrollo y crecimiento rápido, si no se corrige dicha deficiencia ésta produce anemia la cual se asocia con alteraciones en el desarrollo, debilidades mentales y de coordinación física y en los niños mayores conduce a alteraciones en el rendimiento escolar.

En el Centro de salud Edificadores Misti, se ha detectado un gran número de niños con problema de Anemia Ferropénica como patología principal que causa un déficit en el crecimiento de los mismos. En los controles de niño sano a los que acuden esta población en cuestión se ha detectado un déficit en sus exámenes de hemoglobina, que han sido muy importantes para la detección de la anemia

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