Titulo:Fortalecer la calidad educativa a través de actividades didacticas que fomenten el trabajo en equipo en un ambiente de respeto y empatía,
Enviado por ElPato LocoXD • 17 de Noviembre de 2016 • Apuntes • 1.168 Palabras (5 Páginas) • 235 Visitas
PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A.)[pic 4]
Datos de identificación
Titulo:Fortalecer la calidad educativa a través de actividades didacticas que fomenten el trabajo en equipo en un ambiente de respeto y empatía,
Nivel: EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
Año: 3RO AÑO
Área del Conocimiento: CIENCIAS SOCIALES
Asignatura: CATEDRA BOLIBARIANA
Secciones:A-B
Fecha de ejecución: 10/10 hasta 09/12 de 2016
Docente. MIRNA RODRIGUEZ
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AÑO ESCOLAR 2016- 2017
PROYECTO DE APRENDIZAJE / DIAGNÓSTICO / PROPÓSITO GENERAL | ASIGNATURA: Catedra Bolivariana | ||
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias sociales | AÑO:2do | SECCIÓN (ES): A-B | |
FECHA DE EJECUCIÓN | DESDE: 10/10/16 | AL 09/12/16 | PROYECTO N°:1 |
DOCENTE: – Mirna Rodríguez - | C.I: -5085051 | AÑO ESCOLAR: 2016/2017 |
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Fortalecer la calidad educativa a través de actividades didácticas que fomenten el trabajo en equipo en un ambiente de respeto y empatía.
DIAGNÓSTICO | PROPÓSITO GENERAL |
Son estudiantes generalmente muy despiertos, comunicativos, sociables, con diversas expectativas y dispuestos al trabajo en equipo e individual. Los alumnos en su mayoría responden a lo que consideran que se estudiará en la asignatura de catedra bolivariana, dando a conocer sobre el estudio de la vida y obra de Simon Bolivar personaje de la Historia dejando una huella en la misma, se observa que menos de la mitad de los alumnos perteneciente a los 2do año, conocen sobre las técnicas de investigación y la búsqueda de información, objetivo que da inicio a la signatura. Los alumnos son dinámicos y de mas de expresivos. | Al finalizar el lapso escolar se tiene previsto alcanzar QUE los estudiantes posean una idea fundamental sobre la importancia de las huellas que los grandes ilustre, precursores dejaron en la historia del país MEDIANTE las discusiones dirigidas, investigaciones, trabajo en equipo, personificación, talleres ilustraciones, entre otros, PARA promover la participación activa de los alumnos en los procesos o actividades de enseñanza-aprendizaje. |
PROYECTO DE APRENDIZAJE / DIAGNÓSTICO / PROPÓSITO GENERAL | ASIGNATURA: Catedra Bolivariana | ||
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias sociales | AÑO:3ro | SECCIÓN (ES): A-B- | |
FECHA DE EJECUCIÓN | DESDE: 10/10/16 | AL 09/12/16 | PROYECTO N°:1 |
DOCENTE: – Mirna Rodríguez - | C.I:-5085051 | AÑO ESCOLAR: 2016/2017 |
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Fortalecer la calidad educativa a través de actividades didácticas que fomenten el trabajo en equipo en un ambiente de respeto y empatía.
PROPÓSITO GENERAL: Al finalizar el lapso se tiene previsto alcanzar que los estudiantes posean una idea fundamental sobre la importancia de la vida y obra del libertador simón bolívar y los procures de la independencia, mediante las discusiones dirigidas , investigaciones, trabajos en equipo, personificaciones, talleres ilustraciones etc. Para promover la participación actividades de los alumnos en el proceso enseñanzas y aprendizajes.
N° Obj | PROPÓSITOS ESPECÍFICOS | EJES INTEGRADORES | CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS E INTEGRADOS A LAS AREAS DE APRENDIZAJE | ESTRATEGIAS DE INTERACCIÓN SOCIAL | RECURSOS | FECHA DE EJECUCIÓN |
01 | Analizar las técnica de investigación como herramientas del aprendizaje |
| Analizar, explicar que son las técnica de investigación y cómo pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje | Conformación de equipos Elaboración de Mapa mixto Defensa Discusión guiada Revisión de material | Textos Mapas Pizarra Borrador Marcadores Hojas blancas Colores Regla | 10/10/16 AL 14/10/16 |
02 | Describe los registro de información mediante la técnica del fichaje |
| _ Recopila y registra la información mediante las técnicas del fichaje, utilizando los tipo tales como biblograficas, de texto y resumen | Elaboracion de fichas | Textos Mapas Pizarra Borrador Marcadores Hojas blancas | 24/10/16 AL 28/10/16 |
03 | Analiza las características de las revolución de las ideas del sigloXVII |
| La Revolución industrial. Filosofía de la ilustración. Ideología europea europea del siglo XVII. La sociedad europea. Los grande estados de europa. Absolutismo despotismo i lustrados. La Revolucion francesa. | Conformación de equipos Revisión de material Instrucciones de trabajo Exposición | Textos Mapas Pizarra Borrador Marcadores | 30/10/16 AL 18/11/16 |
04 | Analizar las características de la emancipación americana |
| Las primeras naciones libre en america, las rebeliones latinaamericanas | producción de mapa mixto | Texto Pizarra Borradores Colores | 21/11/16 25/11/16 |
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