Calidad Educativa

DIVERSOS PASOS PARA LLEGAR A UNA CALIDAD EDUCATIVA.

A partir de los planes y programas de la educación básica RIEB hemos ido comprendiendo la importancia, que se anexan dentro de ellos. Se han ido analizando los diferentes aspectos importantes, con los cuales actualmente se trabaja en educación básica incluyendo la educación especial, abarcando sus diferentes servicios (de apoyo, de orientación y escolarizados). Asimismo los ambientes de aprendizaje en los cuales el alumno aprende (comunidad, escuela), es conveniente mencionar, ya que con estos el alumno es donde a diario convive y en donde se vincula y llega a tener contacto y es donde el alumno logra tener aprendizaje, ya sea empírico o conocimientos científicos. La articulación de la Educación Básica se centra en los procesos de aprendizaje de las alumnas y los alumnos con o sin discapacidad, al entender sus necesidades especificas para que mejoren las competencias que permitan su desarrollo personal. Los programas de estudio 2011 contienen los propósitos, enfoques, Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados, teniendo muy en cuenta el mantenimiento de su pertinencia de cada contenido, así como el enfoque inclusivo y el aprecio a la diversidad.

Con el plan de estudio nos ha ido quedando claro como es que se ha venido transformando mediante fechas importantes tales como:

1950 Obligatoriedad de la educación básica en donde se presentaba una educación obligatoria para todo ser humano, 1980 expansión de la matricula en Iberoamérica en donde se garantizaba un acceso universal, 1990 en donde hubo una conferencia mundial en la cual se abordaba que la educación tenia que llegar a todo el mundo, 1996 Educación para el siglo XXI por Jacques Delors el acceso a una educación de calidad, 2000 el foro mundial sobre la educación Darkar enseñanza primaria universal y promover igualdad de géneros, 2003 ley general de los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas, 2005 universalización de la educación primaria en México. Dichas fechas fueron importantes ya que son los antecedentes históricos de los planes y programas, en donde cada una describen fechas en donde se hablo de la preocupación de la educación y en donde se tenia que ir actualizando y mejorando la educación, algunas fechas describen foros mundiales e internacionales y es ahí en donde nos damos cuenta que los planes y programas son mundiales y competitivos y diseñados para lograr un mejor funcionamiento de la educación a los seres humanos.

Los principios pedagógicos, sonde suma importancia ya que ellos se organiza el aprendizaje, se integran la intervención docentes, el desempeño y la actuación del profesor en las competencias para la vida, y de donde se debe partir para enseñar y tratar a los alumnos para que la educación se eleve y se llegue a una educación de calidad, los principios pedagógicos son:

• Centrar la atención en los estudiantes

• Planificar para potenciar su aprendizaje

• Generar ambientes de aprendizaje

• Trabajo en colaboración para construir el aprendizaje

• Poner énfasis en el desarrollo de competencias

...