Trabajo De Fisicoquimica

ACT 2.Reconocimiento general y de actores

María del Pilar Perea Trujillo

Código 1110513583

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CEAD IBAGUE

04 mar. 13

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer el contexto del curso transferencia de momentun, sus aplicaciones, sus finalidades y sus campos de acción

Tipos de preguntas y ejemplos

Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta - (Tipo I)

Este tipo de preguntas constan de un enunciado, un conector y cuatro opciones de respuesta. Las opciones aparecen identificadas con las letras A, B, C y D. Solamente UNA de las opciones responde correctamente a la pregunta.

Preguntas de Selección Múltiple con Múltiple Respuesta (Tipo II)

Este tipo de pregunta está conformada por un enunciado, un conector y cuatro opciones de respuesta identificadas con los números 1, 2, 3 y 4. Las instrucciones para responder este tipo pregunta son las siguientes:

Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con las instrucciones del cuadro que aparece a continuación.

Preguntas de Selección Múltiple con Múltiple Respuesta (Tipo II)

1 - El propósito de estudio de la Unidad 1 del curso es:

1- Estudiar las operaciones y procesos unitarios.

2- Relacionar la transferencia de masa con la transferencia de momentun.

3- Describir la transferencia de momentun.

4- Estudiar la estática de fluidos.

RESPUESTA: D

2- Las actividades de foro encontrados en el curso son:

1- Reconocimiento de unidades y los trabajos colaborativos

2- Reconocimiento de actores y trabajos colaborativos

3- Lecciones evaluativas y trabajos colaborativos

4- Reconocimiento de actores, lecciones evaluativas y trabajos colaborativos

RESPUESTA: D

Pregunta de Selección Múltiple con Única Respuesta - (Tipo I)

3 – Para el desarrollo del Trabajo Colaborativo de la primera unidad se solicitan desarrollar las actividades de:

A- 3 prácticas virtuales

B- 4 prácticas virtuales

C- 5 prácticas virtuales

D- 6 prácticas virtuales

RESPUESTA: B

4. ¿De cuantas unidades y actividades por unidad se componen el curso de transferencia de calor?

A) Tres unidades y cuatro actividades por unidad.

B) Tres unidades y tres actividades por unidad.

C) Cinco unidades y tres actividades por unidad.

D) Dos unidades y cinco actividades por unidad.

RESPUESTA: A

5. ¿El Carácter del curso de transferencia de calor dentro su plan de estudio es?

A) Metodológico.

B) Teórico.

C) Mixto.

D) Mixto y Teórico

RESPUESTA: A

6. ¿Cuál es el puntaje máximo del Examen Final?

A) 160

B) 100

C) 150

D) 200

RESPUESTA: D

7. ¿Cuál es el puntaje máximo de las actividades de la tercera Unidad?

A) 93

B) 135

C) 100

D) 50

RESPUESTA: A

8. ¿Cuántos puntos máximos tiene los trabajos colaborativos?

A) 10

B) 20

C) 50

D) 75

RESPUESTA: C

9- Las lecciones evaluativas del curso inician:

A)- Una vez termine el quiz de reconocimiento del curso

B)- Desde el inicio del curso

C)- Después de la actividad de revisión de presaberes

D)- Después los trabajos colaborativos.

RESPUESTA: C

10- ¿Cuantos créditos se desarrollan en este curso?

A)- 2

B)- 3

C)- 4

D)- 5

RESPUESTA: B

TABLA DE RESPUESTAS

PREGUNTA RESPUESTA

1 D

2 D

3 B

4 A

5 A

6 D

7 A

8 C

9 C

10 B

...