Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Aprendizaje Social
APRENDIZAJE DE LO SOCIAL El aprendizaje social es el basado en una situación social en la que, al menos, participan dos personas, el modelo que realiza una conducta determinada, y el sujeto, que realiza la observación de dicha conducta y cuya observación determina el aprendizaje. A diferencia del aprendizaje por
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Aprendizaje Social
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Campus Regional de Huehuetenango Licenciatura en Criminología y Política Criminal Criminología I Lic. José Figueroa “Teoría del Aprendizaje Social” Vianca Jennifer Hidalgo 2054-13-5266 Huehuetenango, 28 de mayo del 2013 “CONOCEREIS LA VERDEAD Y LA VERDAD OS HARA LIBRES” “Teoría del Aprendizaje Social” Este aprendizaje está
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Aprendizaje Virtual
Aprendizaje virtual El aprendizaje virtual representa actualmente una herramienta para el desarrollo de la educación en nuestro país. El conocer cómo funcionan estas resulta un instrumento por demás útil y activo pues se requiere de la capacidad del alumno y su conocimiento de las mismas y la interacción activa. Actualmente
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Aprendizaje Y Condicionamiento
Aprendizaje El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Se trata de un concepto fundamental en la Didáctica que consiste en la adquisición de conocimiento a partir de determinada información percibida. Existen diversas teorías del aprendizaje, cada una de ellas analiza desde
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Aprendizaje y condicionamiento
Aprendizaje y condicionamiento. Lázaro Cuesta Ariza. TEMA 1: Introducción histórica-conceptual. Concepto y definición de aprendizaje. Introducción. Muchos de los aspectos son el resultado de un aprendizaje previo, pero no siempre se requiere aprendizaje. Como, por ejemplo: a la hora de respirar no hemos requerido un aprendizaje, si no que forma
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APRENDIZAJE Y CONDUCTA ADAPTATIVA 3
LUDOPATIA http://www.academia.edu/7223277/G_s_reynolds_compendio_de_condicionamiento_operante ORTIZ HERNANDEZ ERICK PRESENTADO A: DR. BRUNER ITURBIDE CARLOS ANTONIO UNIVERSIDAD NACIONAL AURONOMA DE MEXICO FACULTAD DE PSICOLOGIA LICENCIATURA EN PSICOLOGIA APRENDIZAJE Y CPNDUCTA ADAPTATIVA 3 MEXICO D.F. 2015 Resumen: La persona que es considerada como un jugador patológico es también llamada ludópata. La característica principal de este
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Aprendizaje Y Desarrollo
Aprendizaje y desarrollo: la concepción genético cognitiva del aprendizaje Los autores Cesar Coll y Eduard Martí se propusieron plantear el problema que radica el aplicar en forma pura, por llamarlo de alguna manera, la teoría psicogenética elaborada por Piaget a la teoría y práctica educativa, para lo cual en principio
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Aprendizaje Y Enseñanza De Las Matematicas
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS: UN ENFONQUE CONSTRUCIVISTA. PIAGET critico el modo de enseñanza de las matemáticas, él decía que se enseñaba con reglas y formulas establecidas que no permitían que los niños se expresaran, por ende no entendían del todos estas. Más tarde Terry Wood, Paul Cobb y
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Aprendizaje Y Estructuras Cognitivas
“APRENDIZAJE Y ESTRUCTURA COGNITIVA” APRENDIZAJE COGNITIVO En mi opinión, aprendizaje cognitivo es aquél que vamos adquiriendo desde nuestro nacimiento, hasta que morimos. Esté se logra gracias a la adquisición de conocimientos por la información a la que como individuos estamos expuestos en nuestro entorno. En la historia han existido diferentes
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APRENDIZAJE Y MEMORIA
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA SEDE SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA MAESTRIA EN ORIENTACION DE LA CONDUCTA NEUROPSICOLOGIA. OCTUBRE DE 2010. CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA SEDE SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA MAESTRIA EN ORIENTACION DE LA CONDUCTA APRENDIZAJE Y MEMORIA. AUTORES: Jiménez Neira
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Aprendizaje y Memoria
"Aprendizaje y Memoria" ________________ Introducción Generalmente todos conocemos a varias personas que tienen una muy buena memoria, a algunas les basta con que le enseñen cómo llegar a un lugar una sola vez y recordarán el camino sin problema en ocasiones posteriores; a otras les es suficiente con leer materiales
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Aprendizaje y Memoria
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos” Área: Ciencias de la Salud Programa: Medicina Aprendizaje y Memoria | Academia AMIR Enfermería 4 grandes mentiras sobre el aprendizaje, la memoria y la inteligencia | Creatibaam Aprendizaje y
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APRENDIZAJE Y MEMORIA >>>> PERSONALIDAD La personalidad se desarrolla y cambia a lo largo de toda la vida.
Unidad IV: APRENDIZAJE Y MEMORIA >>>> PERSONALIDAD La personalidad se desarrolla y cambia a lo largo de toda la vida. Es por eso que las características de la personalidad y las teorías del aprendizaje están estrechamente relacionadas; ya que un conjunto acumulado de conductas aprendidas afectan nuestro carácter, modales, valores,
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Aprendizaje Y Memoria Implícita: Mecanismos Y Neuroplasticidad
REVISIÓN EN NEUROCIENCIA REV NEUROL 2008; 46 (9): 543-549 543 INTRODUCCIÓN El aprendizaje y la memoria son procesos correlacionados capaces de sufrir modificaciones en función de los estímulos ambientales. Desde el punto de vista procedimental, no se consigue separar el aprendizaje de la memoria, ni resulta posible realizar dicha distinción
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Aprendizaje Y Proceso De Aprendizaje
APRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades,destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, lainstrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es
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Aprendizaje Y Sindrome De Down
Aprendizaje y síndrome de Down, III: La memoria (3ª parte) ¿Cómo desarrollar la memoria? (B) Dada la importancia del desarrollo de la memoria a corto plazo para toda actividad cognitiva, incluida la comprensión y desarrollo del lenguaje, y su constante alteración en el síndrome de Down especialmente de la que
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Aprendizaje Y Tipos De Aprendizaje
Desde el nacimiento de un ser humano, durante el desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con los que se relaciona en su
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Aprendizaje, cambio disposicional y conctrucción de conocimientos complejos
Diplomado: Fundamentos para la enseñanza de las matemáticas en educación básica Módulo: Aprendizaje, cambio disposicional y conctrucción de conocimientos complejos Ficha de trabajo bloque 4 El modelo por competencias en la práctica de la enseñanza de las matemáticas Elaborada por: Brisa Nazareth Alcántar Peña Grupo: 7 Fecha: 13 de Enero
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Aprendizaje, memoria y amnesia
Aprendizaje, memoria y amnesia Luis Angel Bolívar Medellin #143232 El aprendizaje hace referencia a cómo la experiencia cambia el cerebro, y la memoria a cómo estos cambios se almacenan y posteriormente se reactivan. Algunas de las intervenciones quirúrgicas que se hacen en el cerebro a personas con convulsiones para disminuir
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APRENDIZAJE-SERVICIO
fzahAPRENDIZAJE-SERVICIO El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina el currículo académico con el servicio comunitario, frecuentemente juvenil. Como metodología pedagógica entra dentro de la filosofía de la educación experiencial; más específicamente integra el servicio comunitario con la educación y el autoconocimiento como vía para enriquecer la experiencia educativa, enseñar
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APRENDIZAJE: MOVIMIENTO EN UNA DIRECION
COLEGIO LICEO MIXTO DE LA COSTA GUIA DE ESTUDIO ASIGNATURA FISICA APRENDIZAJE: MOVIMIENTO EN UNA DIRECION UNIDAD DIDACTICA No. TEMATICA 4 PRESENTADO POR: MARIA CAMILA GONZALEZ RIVERA GRADO: DECIMO Desarrollo RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Cuándo se dice que un cuerpo se encuentra en movimiento? Cuando cambia de lugar o
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Aprendizajes
CUADRO COMPARATIVO “MODELOS PEDAGÓGICOS COGNITIVOS ” AUTORES POSTULADOS JEAN PIAGET,biólogo, epistemólogo y psicólogo, de origen suizo, nacido en 1896, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia. Construyo una teoría sólida y precisa sobre cómo se produce
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Aprendizajes
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. Describe personas, personajes, objetos,
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Aprendizajes
Leer y escribir... Palabras familiares para todos los educadores, palabras que han marcado y siguen marcando una función esencial –quizá la función esencial– de la escolaridad obligatoria. Redefinir el sentido de esta función –y explicitar, por tanto, el significado que puede atribuirse hoy a esos términos tan arraigados en la
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APRENDIZAJES CENTRAL DE LA PSICOLOGIA
Salvador Gomez Arellano #10 5°A APRENDIZAJES CENTRALES DE LA PSICOLOGIA A lo largo de este 5to semestre de bachillerato hemos adquirido muchísimo conocimiento acerca de la psicología y los diferentes factores que la edifican. Hoy en clase sintetizamos por equipos de 6 personas solo 2 temas escogidos al azar, de
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Aprendizajes claves ¿PARA QUÉ SE APRENDE?
Aprendizajes claves director lección 1 ¿PARA QUÉ SE APRENDE? Enseñamos con la intención de ayudar al desarrollo integral del niño, ya que lo consideramos un ser total, biopsicosocioespiritual; para que forme ciertos valores que le permitan interactuar de manera crítica, analítica y adecuándose en la sociedad. Siendo además el niño
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Aprendizajes del curso “Sociedad y Ambiente”, de la maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural
Aprendizajes del curso “Sociedad y Ambiente” De la maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural De El Colegio de la Frontera Sur Con sede en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México Ensayo, 29 de enero de 2017. Por José Luis Méndez Rodríguez Al pensar en el curso
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APRENDIZAJES ESPERADOS
Correspondencia de los aprendizajes esperados entre los materiales educativos de Telesecundaria y los señalados en los nuevos programas de estudio Materiales educativos para Telesecundaria Programa de Estudios 2011 Libro para el alumno Programa de televisión Interactivo mediateca ODA´S Ubicación del aprendizaje esperado. Aprendizajes esperados. "Bloque I Las características de los
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Aprendizajes Esperados
APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE II PERIODO: Del 1 de noviembre al 19 de diciembre de 2012. MATERIA APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ESPAÑOL • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. • Distingue elementos
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APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCTO 6- ELABORAR UNA TABLA SEGÚN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS ASIGNADA Y LOS REQUERIMIENTOS DETECTADOS. ASIGNATURA-- BIOLOGÍA RESPONSABLE.- EQUIPO 1 BLOQUE.- IV APRENDIZAJES ESPERADOS ESTANDARES DE CIENCIAS PROPUESTA FORMATIVA •Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de
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Aprendizajes Esperados
APRENDIZAJES ESPERADOS DE 1° AÑO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011. N° ASIGNATURA BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS 01 ESPAÑOL I • IDENTIFICA PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRA DE SU NOMBRE. • UTILIZA EL ORDEN ALFABÉTICO. • ANTICIPA EL CONTENIDO DE UN TEXTO A PARTIR DE LA INFORMACIÓN QUE LE PROPORCIONAN
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APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS: Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto. Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia. Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o
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Aprendizajes Esperados
Aprendizajes esperados de Ciencias I. Primer grado. Énfasis en Biología Bloque I. La biodiversidad: resultado de la evolución Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
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Aprendizajes Esperados
GRADOS APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V PRIMERO • Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. • Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica. • Representa sucesiones de números o de figuras a partir de una
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Aprendizajes Esperados De Ciencias Naturales De 1ro A 6to De Primaria
| LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO 704 EL NIÑO ,LA ESCUELA Y LA NATURALEZA ASESORA : MAESTRA MANUELA PEÑA PEÑA ALUMNA: TANYA MARCELA MONTOYA SOTO *ACTIVIDAD PREVIA TEMA 1. UNIDAD 2. “LAS TEORIAS DE LOS NIÑOS: UN PUNTO DE PARTIDA DEL TRABAJO DOCENTE” *APRENDIZAJES ESPERADOS DE CIENCIAS NATURALES EN TODOS
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APRENDIZAJES ESPERADOS EN SALON
I.- DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Santa Lucía” - Ferreñafe GRADO 1º SECCIÓN “A,H” ÁREA C.T.A TRIMESTRE I DURACIÓN 2h. DOCENTE Sandra Milena Vallejos Valladolid UNIDAD II FECHA 19/05/16 II.- APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos. Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.
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Aprendizajes esperados Secundaria
Aprendizajes esperados Secundaria Primer grado Propósito: El alumno será capaz de aceptar los cambios corporales, promover la autoestima y superar retos motrices a fin de desinhibirse, expresarse y apreciar su cuerpo como elemento valioso de su persona. Aprendizajes esperados: ¸ Refuerza el conocimiento de su propio cuerpo a través de
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APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer características generales de los continentes y de los océanos
Escuela España HGCS Prof.Patricia Campos 3° Prueba unidad II Nombre:__________________________________________________ Fecha:________ APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer características generales de los continentes y de los océanos 1.-Lea atentamente cada pregunta y encierre en un círculo la alternativa que tenga la respuesta más correcta (1pt. c/u). 1.- ¿Qué son los mares? a.- subdivisiones de
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Aprendizajes evaluados en los reactivos de la primera unidad
BANCO DE REACTIVOS PARA LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA II ELABORADO POR: PROF. YURI POSADAS VELÁZQUEZ TOTAL DE REACTIVOS: 134 2 PRIMERA UNIDAD TOTAL DE REACTIVOS PARA LA PRIMERA UNIDAD: 38 3 APRENDIZAJES EVALUADOS EN LOS REACTIVOS DE LA PRIMERA UNIDAD Ejemplificará situaciones donde se presentan
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Aprendizajes Extracorriculares
¿Cuáles son los factores que influyen en el fracaso escolar?, esta es la pregunta que se ha estado debatiendo desde hace años en el seno de la autoridad educativa, se han tenido en cuenta aspectos como el número de alumnos por clase, la calidad de la educación, la dotación tecnológica
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Aprendizajes hipocraticos aplicados a Medicina veterinaria
Simón Matías Brenda Latín ll, Gpo: 608. Aprendizajes hipocráticos aplicados en la medicina veterinaria. En ciertos momentos de nuestra vida debemos considerar cómo nos presentamos hacia los demás, sobre todo cuando se ejerce una profesión, como la de ser médico, donde el aspecto es un factor importante para que aquellos
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Aprendizajes hipocraticos aplicados en Medicina Veterinaria
Simón Matías Brenda Latín ll, Gpo: 608. Aprendizajes hipocráticos aplicados en la medicina veterinaria. En ciertos momentos de nuestra vida debemos considerar cómo nos presentamos hacia los demás, sobre todo cuando se ejerce una profesión, como la de ser médico, donde el aspecto es un factor importante para que aquellos
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Aprendo aprender a la modalidad a distancia
C:\Users\meleidy.alonso\Downloads\cabezote_catedra (4).jpg UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CÁTEDRA UNADISTA INTEGRANTES: Marino Ocampo Atehortua CÓDIGO: 1.017.144.220 GRUPO: 434206_272 ACTIVIDAD No. 2 Aprendo aprender a la modalidad a distancia Proyecto individual 1 MES, AÑO Abril 2014 ESTRUCTURA DEL PROYECTO Tabla No. 1: Situación académica de aprendizaje individual Situación académica Elementos
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Aprendo Aser Libre
1.- NATURALEZA, CARACTERÍSTICAS Y SIGNIFICADO DE LA LIBERTAD HUMANA Al abordar el tema de la libertad pensamos, ante todo, en la capacidad de hacer lo que queramos y en el momento en que lo deseemos. Se habla también del derecho de todo ciudadano a la libertad (de pensar, opinar, reunirse
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Aprendo Los Reinos De La Naturaleza Por Medio De Las Tics
APRENDO LOS REINOS DE LA NATURALEZA POR MEDIO DE LAS TICS Pregunta de Investigación: ¿ COMO ENSEÑAR LOS REINOS DE LA NATURALEZA A PARTIR DE LAS TICS EN LA SEDE ALTO DE LA LORA? Justificación: La programación de Ciencias Naturales contribuye a formar en el niño una concepción científica del
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Apresto Globalizado
APRESTO. El concepto de aprestamiento se entiende como un conjunto de actividades y experiencias organizadas gradualmente, que promueven en el niño y niña el desarrollo de habilidades y destrezas y la adquisición de hábitos y actitudes que le favorecen para alcanzar éxito en el aprendizaje. Este concepto incluye dos enfoques:
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APrimero Auxilios
Diego Fernando Pantoja Código: 98371000 Tecnología en Regencia de Farmacia Enfermedades mitocondriales Son enfermedades causadas por un defecto en la producción de energía dentro de las células del organismo. Clasificación: Enfermedades del metabolismo energético Defectos de la cadena respiratoria PATOLOGÍAS MITOCONDRIALES Las enfermedades mitocondriales son el resultado del fracaso en
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APRISIONAMIENTP DE HERMOARIIOT
PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN DURANTE LA PERFORACION DE POZOS VERTICALES. En la perforación de pozos se presentan diversos problemas que de una u otra manera afectan en un nivel inferior y/o superior en la perforación 1.4.6 CONTROL GEOLÓGICA EN POZOS EXPLORATORIOS. Durante la perforación de un pozo exploratorio, el geólogo
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APRLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE GARANTIA DE EJECUCION PENAL
INTRODUCCIÓN El Derecho Penal expresa la prohibición de cualquier otra forma de ejecución de una pena que ese encuentra fuera del margen de la ley o los reglamentos que la desarrollen. Así, mientras el principio de legalidad exige que nadie podrá ser sancionado o penado si es que su comportamiento
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Aprobacion De La Ciencia
VERDADERAMENTE SOMOS CONSCIENTES Daisy Isabela Ramos Torres Como todo humano nos preocupamos por nuestros problemas y necesidades, a veces minimizando el avance o retroceso de los demás, es preocupante como nuestro ego nos enceguece y sin darnos cuenta en vez de solucionar un problema lo podríamos estar volviendo aún más
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