La educación ambiental en la población que contribuye a su preservación

Introducción

El cuidado del medio ambiente es un tema recurrente en nuestra sociedad y se volvió un tema serio a principios del siglo XX y aún más en nuestros días, a raíz de la contaminación ambiental que no hace más que avanzar, se crearon variadas y fuertes políticas para la conservación del mismo, en el que se trabajó con la creación de proyectos sostenibles, tecnologías verdes así como la generación de energía limpia y renovable, aun así somos un mundo de competencia en el que el capitalismo, la fortuna está encima de todas las cosas, siempre habiendo personas que extraen de manera indiscriminada los recursos naturales y durante el proceso daña el ambiente con diversas “herramientas” para su extracción. Ante todo esto se propuso la enseñanza enfocada en el cuidado del medio ambiente, lo que sería la educación ambiental para crear áreas de sensibilización para la preservación del medio ambiente.

En esta era digital no podemos desaprovechar las herramientas que nos ofrecen como seria las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) para la difusión de temas relacionados con el medio ambiente, siendo la encuesta virtual la herramienta que usaremos para obtener información de la comunidad universitaria del area de ingenierias acerca de su conocimiento y valoración en cuestión del cuidado del medio ambiente.

La presente monografía tiene como objetivo Determinar el impacto de la Educación Ambiental en la concientización de la población mediante análisis de casos, uso de las TICS, y el conocimiento normativo respectivo, para ello se investigó sobre las normas ambientales y la situación del medio ambiente, el uso de las tics como medida de difusión y el impacto de la educación ambiental, al final se dará a conocer los resultados y las conclusiones extraídas de los resultados, por último recomendaciones para la preservación del medio ambiente.

Objetivo general:

Determinar el impacto de la Educación Ambiental en la concientización de la población mediante análisis de casos, uso de las TICS, y el conocimiento normativo respectivo.

Objetivos específicos:

Determinar las diferentes formas de contaminación, especialmente los de desecho sólido y su impacto en la población inmediata.

Reconocimiento de las tics como medio de concientización ambiental.

Examinar la participación del estado y el gobierno en la divulgación de la educación ambiental.

Evaluar el conocimiento del cuidado del medio ambiente a partir de una encuesta cualitativa.

Marco Teórico

El objetivo del presente trabajo es analizar el estado actual del conocimiento y compromiso con el cuidado del medio ambiente a partir de la educación ambiental brindada por el estado, a través de la implementación de una encuesta usando como muestra a los estudiantes de la Universidad Nacional de San Agustín, por ello el marco teórico cumple la función de anclaje de comparación y sustento de los resultados hallados para llegar a formular conclusiones reflexivas y realistas sobre la situación actual de la comunidad peruana.

Capítulo 1: Realidad Ambiental Peruana

El panorama ambiental en el Perú enfrenta una serie de desafíos significativos, como la deforestación en la Amazonía, la protección de defensores ambientales, la formalización minera, la contaminación por plásticos en océanos y ríos, y la titulación de territorios indígenas, afectando el bienestar y salud de las personas. Estos temas demandan una atención urgente y acciones concretas para abordar sus impactos.

1.1 La Degradación Ambiental Peruana:

En el Perú, la degradación ambiental está teniendo un impacto considerable en la salud y la productividad de la población, especialmente aquellos en condiciones de pobreza, y plantea una amenaza para el bienestar tanto presente como futuro. Esta degradación tiene diversas raíces, algunas relacionadas con acciones humanas y otras inherentes a procesos naturales. Se manifiesta en la acumulación de efectos derivados de malas prácticas y condiciones higiénicas deficientes, la baja calidad de infraestructuras para agua y saneamiento, la creciente contaminación del aire en zonas urbanas, la alta exposición a desastres naturales, la presencia de gases tóxicos, la contaminación del aire dentro de los hogares debido al humo, la pérdida de calidad en los suelos, la deforestación y una gestión inadecuada de los desechos sólidos.

Cerca de 4.000 personas mueren cada año por enfermedades producidas por la deficiente calidad del aire. Cada año fallecen al menos 1.000 niños por enfermedades asociadas a la contaminación intradomiciliaria. Cerca de 2.000 niños son afectados por la contaminación de plomo y sufren las consecuencias. Los problemas de enfermedades asociadas al agua y a la contaminación del aire tienen un costo estimado de 6 000 millones de soles anuales. (Grupo Multidisciplinario, 2008 p.42,, como se cita en Bustíos, C., Martina, M., & Arroyo, R., 2013, p.2) .

Los costos económicos de la degradación ambiental en el Perú alcanzan un monto de alrededor de 8.500 millones de nuevos soles anuales, es decir, aproximadamente 4% del PBI, y se debe sobre todo al aumento de la mortalidad y la morbilidad, a la disminución de la productividad y a la degradación del suelo y de la infraestructura. En este sentido, se estima que el 70% del costo total de la degradación ambiental en el Perú corresponde a los efectos 6,7 sobre la salud humana.( Bustíos, C., Martina, M., & Arroyo, R, 2013, p.2)

1.2 Panorama Actual De Deterioro Generalizado:

Cuencas andinas deterioradas, especialmente en las vertientes occidentales y orientales

Deterioro de especies de la fauna y de los recursos hidrobiológicos, marinos y continentales

Deterioro de los suelos agrícolas por la salinización y erosión por la falta de tecnologías adecuadas de riego y manejo

Deterioro de los bosques secos del noreste, por tala y falta de manejo, y

avance de la desertificación

Deterioro de los manglares y sus recursos por la sobre-extracción, tala e

impacto de la acuicultura

Tala irracional de los bosques amazónicos, que llega a más de 6 millones

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