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Autoevaluaciones y Coevaluaciones de las unidad de aprendizaje Tecnologías de la Información

Cecilia ChavezApuntes9 de Julio de 2024

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Autoevaluaciones y Coevaluaciones de las Unidad de Aprendizaje “Tecnologías de la Información II”.

UC 1. Productos Multimedia. AUTOEVALUCIÓN

Indicadores

Muy bien

Mas o

menos

Nada

Reconozco los elementos que intervienen en un proceso de comunicación.

/

Identifico los diversos medios de comunicación que pueden intervenir en un producto multimedia.

/

Conozco el concepto de multimedia en el contexto comunicativo.

/

Reconozco las ventajas básicas del software libre.

/

Reconozco las ventajas básicas del software propietario.

/

Identifico los componentes de la interfaz de una aplicación para el diseño multimedia.

/

Reconozco las partes que conforman una plantilla para una presentación.

/

Reconozco los recursos los recursos para la elaboración de un producto multimedia y obtener los mejores resultados.

/

Mostré disposición e interés en el desarrollo de las actividades de la unidad.

/

Trabaje en equipo de manera respetuosa, constructiva, solidaria y responsable.

/

Colabore de forma activa en todos y cada uno de los entregables del trabajo en equipo.

/

Mostré interés y respeto por las ideas y aportaciones de los demás durante el proceso del trabajo colaborativo.

/

Participe en la toma de acuerdos del equipo.

/

Apoye a las y los compañeros (as) de mi equipo que lo requirieron.

/

UC 1. Productos Multimedia. COEVALUACIÓN

Después de haber participado en la Actividad Integradora 1 “Presentación Multimedia Interactiva”, asignen a cada compañero (a) un (a) coevaluador (a). Pídele su libro a quien te toco evaluar y utiliza para esto el siguiente instrumento.

Nombre del (la) alumno (a) evaluado (a):

jeshuan andre carrillo chavez ____________________________________________________________________________________________________________

Nombre del (la) alumno (a) evaluador (a):

_______gael jimenez velasco _____________________________________________________________________________________________________

Anota una marca en la columna que corresponda a la valoración del desempeño de tu compañera o compañero:

Indicadores

Niveles de logro

Siempre

A veces

Se le

dificulto

Colabora de forma activa en la integración de todos y cada uno de los elementos que conforman un producto multimedia interactivo.

/

Muestra interés y respeto por las ideas y aportaciones de los demás durante el proceso.

/

Participa en la toma de acuerdos del equipo.

/

Apoya a los (las) compañeros (as) que lo requieren.

/

Publica el vínculo que da acceso al producto multimedia interactivo en el espacio solicitado por su docente.

/

Observaciones:

debo de mejorar lo que puse de a veces

UC 2. Edición de Videos. AUTOEVALUCIÓN

Como actividad de reflexión, ahora que terminaste esta unidad de competencia, responde el siguiente instrumento y contrasta los resultados con la evaluación diagnostica que realizaste al principio de esta unidad. Marca con una los espacios correspondientes.

Indicadores

Muy bien

Mas o

menos

Nada

Conozco las similitudes y diferencias entre la grabación y la edición de video.

/

Identifico con claridad los programas que me sirven para editar video, así como su tipo de software (libre, propietario, en línea, para móviles).

/

Reconozco software o aplicaciones para la edición de sonido y músicas.

/

Identifico los tipos de videos que existen según su género, contenido, medio de divulgación o el público al que van dirigidos.

/

Reconozco en un software de edición de video las funciones básicas en una interfaz o entorno de trabajo (agregar recursos, línea de tiempo, previsualizado, pistas, transiciones, publicación…).

/

Conozco cada parte del proceso para llevar a cabo un video (preproducción, producción y posproducción.

/

Diferencio cual es un efecto y cual una transición cuando veo un video.

/

Reconozco los pasas básicos necesarios para grabar un video (nivel de batería, espacio, lente, resolución, iluminación, estabilidad, plano, sonido…).

/

Conozco al menos dos proveedores de servicio de hospedaje en internet para publicar mis videos.

/

Diferencio estos conceptos: pixel, resolución de pantalla, renderización, dimensión de aspecto, pixeles por pulgada, fotograma.

/

Comprendo las aplicaciones de los codecs y contenedores para evitar errores y garantizar la reproducción de audiovisuales en distintos dispositivos o plataformas.

/

Identifico las características de publicar y compartir un video com público, privado u oculto.

/

UC 2. Edición de Videos. COEVALAUCIÓN

Después de haber participado en la Actividad Integradora 2 “Cortometraje”, asignen a cada compañero (a) un (a) coevaluador (a). Pídele su libro a quien te toco evaluar y utiliza para esto el siguiente instrumento. Marca con una la opción que señale el nivel de logro con que realizo las actividades tu compañero (a) de equipo.

Nombre del (la) alumno (a) evaluado (a):

___jeshuan andre  carrillo chavez _________________________________________________________________________________________________________

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