Equidad e igualdad entre ambos generos de los alumnos de 6to grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. COLEGIO CHURÚN-MERÚ COORDINACIÓN GENERAL DE PROYECTOS

SAN BERNARDINO CARACAS

IMPLEMENTACIÓN DE OLIMPIADA DEPORTIVA QUE GENERE CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA EQUIDAD E IGUALDAD ENTRE AMBOS GENEROS DE LOS ALUMNOS DE 6TO GRADO DEL COLEGIO CHURÚN MERÚ, SAN BERNARDINO- CARACAS.

Proyecto factible como requisito para obtener el título de Técnico Medio en Comercio y Servicios Administrativos mención Informática

Autor:                    Zapiay Plaza Stivens Oswaldo.

Tutor: Mangos Gamboa Petra Elena

Caracas, marzo de 2021

ÍNDICE GENERAL

LISTAS DE CUADROS

AGRADECIMIENTOS

Quiero agradecer principalmente a Dios por darme la salud, y el bienestar que tengo, también agradecer a todos mis profesores ya que ellos me enseñaron a valorar los estudios y a superar cada día, también agradezco a mis abuelos, madre y tíos porque que ellos estuvieron en los días más difíciles de mi vida como estudiante. Por tener una cabeza con la que puedo pensar muy bien y además un cuerpo sano y una mente enfocada en los buenos pasos para llegar a hacer una persona capaz y dedicada a los buenos objetivos que quiera dar en el futuro. Estoy seguro que mis metas planteadas darán fruto y por ende me debo esforzar cada día más para ser mejor tanto en la universidad y en el trabajo que el día de mañana poder obtener y en todo lugar sin olvidar el respeto que engrandece a la persona.

DEDICATORIA

A Dios y a mis Santos por haberme permitido llegar a este punto, y haberme dado salud para lograr mis objetivos.

A mi madre Marbel , por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, por sus valores, por sus regaños que sin esos regaños que por bien hacia no fuera nada lo que puedo ser hoy en día , chico de bien y con mente positiva, pero más que todo por su amor y cariño.

A mi Abuela Marisol que ha sido una de las mayores motivaciones, para así hacerla sentir orgullosa y dedicarle todos los logros y metas que vaya cumpliendo en mi vida paso a paso.

A mis familiares Miguel González   un tío que tanto me apoyo bastante, y me pudo dedicar un poco de su tiempo. A mi tío a Raúl que ha estado conmigo siempre. a mi abuelo Oswaldo, Andor Polo, Yeandrea Quiñones y a todos aquellos que participaron de manera directa e indirectamente en la realización de esta meta.

A mis profesora Petra Mangos, por su gran apoyo y motivación para la culminación de esta etapa educativa y para la elaboración de este trabajo, al profesor Ángel Pérez por su tiempo compartido y por impulsar el desarrollo de nuestra formación, a la Profesora Andrielena Ingles por apoyarnos en cada momento de nuestra etapa como estudiante.

A mi gran amistad que nos apoyamos mutuamente y que hasta ahora seguimos siendo amigos y nos seguimos apoyando, Enmanuel Terán.

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de grado, es una propuesta para promover la Equidad de Género desde nuestras aulas de clase, se enmarca en la asignatura de Proyecto de Fin de Grado. Esta propuesta de trabajo trata sobre la Equidad de Género, un tema de gran actualidad, ya que existe una gran desigualdad entre hombres y mujeres en la sociedad. Por ello, se ha querido realizar una propuesta educativa para fomentar, desde edad escolar. Si se fomenta esa equidad desde las aulas de nuestros colegios, podría lograrse una sociedad en la que se erradique la parcialidad y la inequidad por razón de género, no obstante, y como bien sabemos, esto supone mucho esfuerzo y trabajo a diferentes niveles. De aquí viene el título de esta propuesta de trabajo “IMPLEMENTACIÓN DE OLIMPIADA DEPORTIVA QUE GENERE CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA EQUIDAD E IGUALDAD ENTRE AMBOS GENEROS DE LOS ALUMNOS DE 6TO GRADO DEL COLEGIO CHURÚN MERÚ, SAN BERNARDINO- CARACAS”.

A lo largo de este trabajo se va a hablar de algunos conceptos relacionados con el tema de equidad de género, de la evolución de la educación femenina y masculina a lo largo de la historia, de los modelos de escuela, del concepto de coeducación, de las disposiciones legislativas que tratan el tema de equidad de género. Así mismo, se hablará de la forma de entender la enseñanza y el aprendizaje que inspira la propuesta de trabajo, qué estrategias se van a utilizar para el desarrollo de esta, cómo se va a atender a la diversidad en la misma, cuál va a ser el papel que va tomar la familia durante el proceso, cómo va a ser la evaluación, el desarrollo de la propuesta y finalmente, se plantearán las conclusiones a las que se ha llegado tras realizar el trabajo.

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