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Análisis de los géneros discursivos


Enviado por   •  29 de Septiembre de 2023  •  Ensayos  •  1.041 Palabras (5 Páginas)  •  60 Visitas

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9

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE REVISTA DIGITAL[pic 1]

Lengua y Literatura

3° Medio – Septiembre, 2023

OA4 Analizar críticamente los géneros discursivos surgidos en diversas comunidades digitales (post, tweet, fotografías y videos, comentarios en foros, memes, etc.).

Puntaje ideal: 29 puntos

Puntaje obtenido:

CONTENIDOS:

  •  Géneros discursivos en comunidades digitales, situación de enunciación, veracidad de la información, intenciones implícitas o explícitas. Vocabulario semestral.

NOMBRES: _____________________________________________________________________________________________________________________CURSO:_______________

Indicador

Niveles de logro

Por lograr

Medianamente logrado

Logrado

Análisis de los géneros discursivos

Texto 1

El análisis del género discursivo se demuestra con tres o menos evidencias, y están erróneamente relacionadas con los aspectos solicitados.  

1 punto.

El análisis del género discursivo se demuestra con  cuatro o menos evidencias, que corresponden a los siguientes aspectos:

  • Intenciones implícitas o explícitas del emisor.
  • Veracidad de la información.
  • Ideologías, creencias y/o puntos de vista.
  • Posicionamiento del emisor frente a la audiencia.

Algunas evidencias no están ni señaladas ni, destacadas y/o no tienen relación con los aspectos solicitados.

2 puntos.

El análisis del género discursivo se demuestra con al menos cuatro evidencias claras, que corresponden a los siguientes aspectos:

  • Intenciones implícitas o explícitas del emisor.
  • Veracidad de la información.
  • Ideologías, creencias y/o puntos de vista.
  • Posicionamiento del emisor frente a la audiencia.

Las evidencias están señaladas, destacadas y corresponden a aspectos distintos.

4 puntos.

Texto 2

El análisis del género discursivo se demuestra con tres o menos evidencias, y están erróneamente relacionadas con los aspectos solicitados.  

1 punto.

El análisis del género discursivo se demuestra con  cuatro o menos evidencias, que corresponden a los siguientes aspectos:

  • Intenciones implícitas o explícitas del emisor.
  • Veracidad de la información.
  • Ideologías, creencias y/o puntos de vista.
  • Posicionamiento del emisor frente a la audiencia.

Algunas evidencias no están ni señaladas ni, destacadas y/o no tienen relación con los aspectos solicitados.

2 puntos.

El análisis del género discursivo se demuestra con al menos cuatro evidencias claras, que corresponden a los siguientes aspectos:

  • Intenciones implícitas o explícitas del emisor.
  • Veracidad de la información.
  • Ideologías, creencias y/o puntos de vista.
  • Posicionamiento del emisor frente a la audiencia.

Las evidencias están señaladas, destacadas y corresponden a aspectos distintos.

4 puntos.

Texto 3

El análisis del género discursivo se demuestra con tres o menos evidencias, y están erróneamente relacionadas con los aspectos solicitados.  

1 punto.

El análisis del género discursivo se demuestra con  cuatro o menos evidencias, que corresponden a los siguientes aspectos:

  • Intenciones implícitas o explícitas del emisor.
  • Veracidad de la información.
  • Ideologías, creencias y/o puntos de vista.
  • Posicionamiento del emisor frente a la audiencia.

Algunas evidencias no están ni señaladas ni, destacadas y/o no tienen relación con los aspectos solicitados.

2 puntos.

El análisis del género discursivo se demuestra con al menos cuatro evidencias claras, que corresponden a los siguientes aspectos:

  • Intenciones implícitas o explícitas del emisor.
  • Veracidad de la información.
  • Ideologías, creencias y/o puntos de vista.
  • Posicionamiento del emisor frente a la audiencia.

Las evidencias están señaladas, destacadas y corresponden a aspectos distintos.

4 puntos.

Promoción punto de vista del grupo

Presentan una sección dentro de la revista que está dedicada a difundir y promover el punto de vista del grupo frente al tema; sin embargo, no queda claro el punto de vista del grupo.

Y

La sección no es original y/o no demuestra creatividad por parte del grupo (diseño, colores, mensaje, etc.).

1 punto.

Presentan una sección dentro de la revista que está dedicada a difundir y promover el punto de vista del grupo frente al tema de manera responsable y respetuosa; sin embargo, no queda claro el punto de vista del grupo.

Y

La sección o no es original, o no demuestra creatividad por parte del grupo (diseño, colores, mensaje, etc.).

2 puntos.

Presentan una sección dentro de la revista que está dedicada a difundir y promover el punto de vista del grupo de manera clara, responsable y respetuosa frente al tema.

Y

La sección es original (no es copia) y demuestra creatividad por parte del grupo (diseño, colores, mensaje, etc.).

4 puntos.

Estructura y formato

No cumple con el formato de revista digital y presenta solo una parte de la estructura y/o presentan una estructura distinta.

0 punto.

Cumple con el formato de revista digital y con al menos tres partes de la estructura solicitada:

  • Portada con nombre de la revista, nombre de los/las estudiantes, curso e insignia.
  • Introducción al tema y punto de vista del grupo.
  • Análisis de los tres géneros discursivos en páginas separadas.
  • Sección de promoción.

2 puntos.

Cumple con el formato de revista digital y con toda la estructura solicitada:

  • Portada con nombre de la revista, nombre de los/las estudiantes, curso e insignia.
  • Introducción al tema y punto de vista del grupo.
  • Análisis de los tres géneros discursivos en páginas separadas.
  • Sección de promoción.

3 puntos.

Vocabulario

Utilizan menos de cinco palabras del vocabulario; algunas están erróneamente utilizadas o no se destacan.

1 punto.

Utilizan en la revista siete o menos palabras del vocabulario del segundo semestre. Las palabras no están correctamente utilizadas y/o no están destacadas.

2 puntos.

Utilizan en la revista al menos siete palabras del vocabulario del segundo semestre. Las  palabras están correctamente utilizadas y destacadas.

3 puntos.

Ortografía

La revista presenta más de siete faltas de ortografía, ya sea acentual, puntual o literal.

0 punto.

La revista presenta entre cuatro y siete faltas de ortografía, ya sea acentual, puntual o literal.

2 puntos.

La revista presenta máximo tres faltas de ortografía, ya sea acentual, puntual o literal.

3 puntos.

Trabajo en clases

No se observa trabajo en clases por parte del grupo.

0 punto.

El grupo no trabaja en la totalidad de las clases dedicadas a la revista digital, completando de manera parcial la pauta de trabajo.                                                                       2 puntos.

El grupo trabaja en todas las clases dedicadas a la revista digital, completando y entregando la pauta de trabajo en el plazo establecido.                                                                4 puntos.

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