Cuestionario puericultura y psicologia de la memoria

|CUESTIONARIO PUERICULTURA

Enfoques Psicopedagógicos

• ¿Qué entiendes por enfoques psicopedagógicos y cómo crees que influyen en la educación inicial?

2. Precursores de la Educación Inicial

• ¿A qué pedagogos o pensadores relacionas con los inicios de la educación para la primera infancia y por qué?

3. Nueva Escuela y Escuela Moderna

• ¿Qué diferencias observas entre la escuela tradicional y la llamada “Escuela Nueva” o “Escuela Moderna”?

4. Campo de estudio de la Didáctica

• ¿Qué aspectos consideras que estudia la didáctica dentro de la educación?

5. Concepto, objetivos y elementos de la Didáctica

• En tus palabras, ¿qué es la didáctica y qué elementos la conforman?

6. Objeto de estudio e intervención de la Didáctica

• ¿Cuál crees que es el papel de la didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

7. Acto didáctico

• ¿Qué entiendes por acto didáctico y cuáles crees que son sus principales componentes?

8. Métodos y técnicas aplicadas a educación inicial y preescolar

• ¿Qué métodos de enseñanza conoces que se utilicen con niños pequeños?

9. Programas de Educación Inicial y Preescolar

• ¿Qué programas o planes de estudio para la educación inicial conoces o has escuchado?

10. Modalidades de atención en la Educación Inicial

• ¿Qué modalidades de atención a la infancia temprana consideras que existen en tu contexto?

11. Instituciones de educación y desarrollo infantil

• ¿Qué diferencias existen entre instituciones como CENDI, CADI, guarderías y kínder?

12. Tipos de evaluación en Educación Inicial y Preescolar

• ¿Qué tipos de evaluación piensas que son adecuados para niños pequeños y por qué?

13. Técnicas e instrumentos de evaluación

• ¿Qué técnicas o instrumentos crees que se pueden usar para evaluar a un niño en preescolar?

14. Situaciones didácticas

• ¿Qué entiendes por situación didáctica y cómo crees que se planifica y evalúa?

15. Planeación didáctica

• ¿Qué elementos consideras esenciales al momento de elaborar una planeación didáctica para preescolar?

16. Materiales en el proceso enseñanza-aprendizaje

• ¿Qué materiales didácticos recuerdas haber utilizado o visto en educación inicial?

17. Cantos, juegos, juguetes, música y literatura infantil

• ¿Qué beneficios crees que tienen los cantos, juegos o cuentos en el aprendizaje de los niños?

18. Estimulación temprana: origen y fundamentos

• ¿Qué entiendes por estimulación temprana y qué factores (biológicos, psicológicos o sociales) crees que la sustentan?

19. Herencia y ambiente

• ¿Qué influencia crees que tienen la herencia y el ambiente en el desarrollo de un niño?

20. Áreas de la estimulación temprana

• ¿Qué áreas del desarrollo infantil piensas que se pueden estimular en la primera infancia?

21. Ley de Desarrollo Motor

• ¿Qué sabes sobre la forma en que se desarrolla la motricidad en los niños (de qué manera progresa)?

22. Programas de estimulación temprana

• ¿Qué personas y recursos consideras necesarios para llevar a cabo un programa de estimulación temprana?

23. Beneficios de la estimulación temprana

• ¿Qué beneficios piensas que puede tener la estimulación temprana en el desarrollo de un niño?

CUESTIONARIO PSICOLOGIA DE LA MEMORIA

1. ¿Qué ES LA MEMORIA Y PARA QUE SIRVE?
2. Por qué crees que es importante estudiar la memoria desde una perspectiva científica y no solo cotidiana?
3. ¿Qué métodos científicos consideras que se pueden usar para investigar cómo funciona la memoria en los seres humanos?
4. ¿Cuáles SON LAS 3 FUNCIONES PRINCIPALES DE LA MEMORIA
5.   ¿Qué factores influyen en que una información se codifique mejor en nuestra memoria?
6.   ¿Puedes dar un ejemplo de cómo utilizas la recuperación de información en tu vida académica o personal?
7. ¿Cuáles CREES QUE SON LAS ESTRUCTURAS INVOLUCRADAS DEL CEREBRO EN LA MEMORIA?
8. ¿Cuántos tipos de memoria conoces? Mencionalos
9. ¿Qué papel cumplen los sistemas de memoria en el aprendizaje diario de un niño o de un adulto?
10. ¿Qué es la plasticidad cerebral o neuroplasticidad?
11. ¿Qué es el olvido?
12. ¿Cuáles crees que son las causas principales del olvido en la vida cotidiana?
13. ¿ que alteraciones de la memoria conoces? Mencionalas
14. ¿ que es una amnesia?
15. ¿Qué es una falsa memoria?
16. ¿Qué consecuencias puede tener la formación de falsas memorias en situaciones legales o educativas?
17. ¿Puedes recordar una experiencia de tu infancia que consideres significativa y explicar por qué la mantienes en tu memoria?

Cuestionario cultura física y deporte

1. El estudio del Desarrollo Humano

1. ¿Qué entiendes por desarrollo humano y por qué consideras que es importante estudiarlo?

2. De la teoría e investigación a la aplicación
2. ¿De qué manera crees que las teorías del desarrollo humano ayudan a comprender mejor la conducta de las personas?
3. ¿Por qué crees que la investigación científica es fundamental para aplicar los conocimientos del desarrollo humano en la vida diaria?

3. El Desarrollo Humano, la Actividad Física y el Deporte
4. ¿Qué relación encuentras entre el desarrollo humano y la práctica de actividad física?
5. ¿De qué forma consideras que el deporte puede contribuir al crecimiento personal y social de un individuo?

SEGUNDA PARTE

1. El inicio de la vida
6. ¿Qué factores crees que influyen más en el desarrollo de una persona antes de nacer?

2. La niñez temprana
7. ¿Qué habilidades básicas piensas que se desarrollan principalmente en la niñez temprana?

3. La niñez intermedia
8. ¿Por qué consideras importante la escuela y el entorno social en esta etapa de la vida?

4. La adolescencia
9. ¿Cuáles son, en 0tu opinión, los principales retos que enfrenta un adolescente en la actualidad?
10. ¿Qué papel juegan las amistades y el grupo social en el desarrollo del adolescente?

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