Enfoque pedagógico ¿Qué es aprender?

TAREA

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”

PROGRAMA DE ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

OCTUBRE DE 2015, NEIVA – HUILA

TAREA

(Actividad 1)

Nidia Beatriz Pinzón Delgado (Tutora)

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”

PROGRAMA DE ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

OCTUBRE DE 2015, NEIVA – HUILA

DESARROLLO

Defina principio pedagógico:

Son requisitos necesarios para de esta manera

* Implementar un conjunto de conocimientos en los estudiantes ayudándolos a conseguir su título académico.

* Cambiar la didáctica del docente.

* Lograr los conocimientos, habilidades, destrezas y valores que deben alcanzar los estudiantes (El logro de aprendizaje).

* Llegar a mejorar en los resultados académicos de los estudiantes.

Llegando así, a lograr la atención de los estudiantes frente a los conceptos o procesos de aprendizaje.

¿Qué es aprender?

Es como un proceso mental en el cual se adquieren conocimientos y/o habilidades ya sea por medio del estudio, ejercicio o experiencia; para la ejecución de una actividad, labor o tarea.

A que aprender no es recibir, registrar y repetir información, sino:

1. Una construcción y una elaboración que realiza el alumno mediante acciones intelectuales: pensar, analizar y comprender.

2. Prácticas:

Ejercicios, aplicaciones, experimentos, creaciones propias y colaborativas: trabajo en grupo contrastación de ideas, opiniones que les permite apropiarse del conocimiento.

3. A entender que todo el proceso gira alrededor de las actividades y desarrollo de los alumnos. (Rodriguez, 2012)

¿Cuáles son las acciones intelectuales?

Son un grupo de aptitudes que mejoran el aprendizaje de nuevos conocimientos. Las acciones intelectuales son: “observar, pensar, conceptuar, describir, argumentar, clasificar, comparar, analizar, seriar, inferir, sintetizar o generalizar” (Wikipedia, 2013) .

Como aplicar un principio pedagógico en Salud Ocupacional

Aplicaría un principio pedagógico en salud ocupacional tomando un ejemplo en el campo laboral, el cuál es el siguiente:

Al estar realizando una capacitación de Seguridad y salud en el trabajo para una empresa manufacturera de cuero que se dedica a fabricar calzado fino para hombre lo haría de una manera clara, concisa y con muy buena información. Cambiaría la didáctica de usar el videobeam ya que esto hace generar sueño, pereza y cansancio, solo lo utilizaría para videos o imágenes. Utilizaría recursos como la implementación de videos y/o imágenes de:

* las ventajas de usar los elementos de protección personal

* Las enfermedades o lesiones que han tenido trabajadores por ignorancia

* Imprudencias de trabajadores maniobrando maquinarias

Realizaría la capacitación de forma verbal y hablando fuerte, concientizando al trabajador que el no usar los EPP en largo o corto plazo podrían ocasionarle daños severos e irremediables a su salud física o mental. Que esto no sería bueno ni para la empresa ni para sus familiares, ya que la empresa perdería un muy buen trabajador, y para su familia un gran dolor.

Ahora les haría saber que el no utilizar

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