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Ficha descriptiva 4°A


Enviado por   •  20 de Julio de 2023  •  Informes  •  8.891 Palabras (36 Páginas)  •  72 Visitas

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COLEGIO JOSE VASCONCELOS[pic 1]

FICHA DESCRIPTIVA

4°A

Alumno: ALVAREZ GONZALEZ SANTIAGO MANUEL

DETECCIÓN DE ÁREAS DE OPORTUNIDAD Y FORTALEZAS.

Señala con una “x” según corresponda el porcentaje de logro alcanzado por el grupo en el presente ciclo escolar.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Porcentaje de alcance en el grupo

25%

50%

75%

100%

Consolidación de la lectoescritura

  • Fluidez

X

  • Inferencia

X

  • Sintaxis

X

Comprensión lectora de diversos tipos de textos

  • Literarios (cuentos, adivinanzas, poemas, obras de teatro, trabalenguas, narraciones)

X

  • Informativos (biografía, monografías, recetarios, investigaciones, entrevistas, notas periodísticas)

X

Redacción de textos

  • Los textos muestran claridad y coherencia.

X

  • El texto tiene los elementos que le corresponden de acuerdo a sus características.

X

Dominio de signos de puntuación y Ortografía

  • Uso de la coma, el punto, dos puntos, puntos suspensivos

X

  • Escribe de acuerdo a las reglas de ortografía

X

Relaciona el contenido de un texto con situaciones vivenciales donde puede aplicarlo.

  • Relaciona la lectura y escritura con situaciones vivenciales.

X

  • Elabora textos o expone lecturas con hechos que están en su contexto.

X

  • Marca con una “x” las fortalezas que observa en su grupo en este momento de acuerdo a los campos formativos que se exponen.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Porcentaje de alcance en el grupo

25%

50%

75%

100%

Lee y escribe números.

  • Identifica el valor que representan las unidades, decenas , centenas, hasta centenas de millar.

X

  • Lee y escribe números hasta el 10 000

X

  • Resuelve problemas que implica el uso de series numéricas.

  • Reconoce el antecesor y sucesor.

X

  • Ordena cantidades de acuerdo al valor que representan.

X

  • Utiliza la recta numérica

X

Manejo de operaciones básicas

  • Resuelve sumas

X

  • Soluciona restas

X

  • Soluciona divisiones

X

  • Resuelve multiplicaciones

X

  • Identifica métodos para comprobar operaciones básicas.  

X

Manejo de las fracciones.

  • Distingue las funciones del numerador y denominador.

X

  • Resuelve operaciones con las fracciones (suma y resta) con el mismo y diferente denominador

X

  • Resuelve problemas relacionados con el manejo de fracciones.

X

Resolución de problemas

  • Identifica qué operación tiene que utilizar

X

  • Elabora un proceso ordenado para la solución

X

  • Identifica errores o mecanismos para comprobar.

X

Uso de la medición

  • Utiliza diversos instrumentos para medir longitudes, peso y capacidad

X

Cálculos de espacios y formas.  

  • Resuelve problemas con base al área y el perímetro.

X

  • Identifica ejes de simetría y reproduce dibujos en cuadrículas.

X

  • Resuelve problemas que implica identificar características de cuerpos geométricos básicos

X

El manejo de tablas informativas.

  • Argumenta información a partir del manejo de tablas

x

  • Resuelve problemas que implica el manejo de información en tablas.

X

Observaciones Generales: Es un alumno auditivo, aunque cuenta con poca atención (2 minutos máximo) requiere estar al frente pues también no alcanza a ver las pantallas y pizarrón aun cuando usa sus lentes de aumento; no está consciente de su realidad, requiere que se le guíe en cada ejercicio para poder resolverlos, de otra manera no lo hace de manera autónoma, se requiere marcar constantemente las reglas especialmente respeto de turnos y de clase(interrupciones),trata de llamar la atención y aprobación de sus compañeros,

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