Ficha descriptiva de grupo[pic 1]
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO DE 3° AÑO |
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FORTALEZAS Es un grupo unido y creativo. La mayoria de los alumnos con la capacidad de leer, escribir, comprender un texto, así como con las herramientas suficientes para realizar actividades de cualquier otra asignatura.
| DIFICULTADES: En los casos cuando transcriben sus ideas en un texto, presentan algunos errores en cuanto a la ortografia. La mayoria de los alumnos tienden a copiar actitudes negativas de otros. Se debe trabajar con el fortalecimiento y unión de grupo. Suelen tener un poco de envidia de los alumnos que resaltan en clases y hacen las cosas bien. Seguir desarrollando la habilidad matematica. Tres alumnos deben seguir de manera permanente con actividaes que mejoren su escritura ya que al escribir se encuentran muchos errores ortograficos, así como practicar la lectura en voz alta. Tres a alumnos deben desarrollar su habilidad matematica.
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RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PROXIMO CICLO ESCOLAR:
- Son alumnos que regularmente no faltan a la escuela, la mayoría de los alumnos cumplen con la tarea o tratan de cumplir con lo que se les pide. De manera general se refleja un aprendizaje en un 80% en lectura, escritura y todas las demas asignaturas.
- Fortalecer las actividades de lectura en voz alta y la comprensión lectora.
- Reafirmar las habilidades matemáticas y las operaciones de multiplicación, resta y división.
- Realizar actividades para la convivencia día a día.
- trascripción de textos para que sigan mejorando sus lineas, trazos y ortografía.
- Fomentar en ellos los valores de amistad, solidaridad, respeto, puntualidad, responsabilidad, amabilidad y compañerismo para seguir mejorando sus relaciones sociales y de comunicación con sus compañeros, maestros y padres de familia.
- Seguir buscando estrategias para que los alumnos sigan desarrollando su habilidad matematica.
- Seguir apoyando a los alumnos a que participen en las actividaes que realiza la escuela.
- Seguir apoyando a que los alumnos esten comprometidos con su educación.
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Ficha descriptiva
Alumno (a): | Alejandro Baig Tede | Promedio Final: |
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Grado: ____Tercero___
Fortalezas | Áreas de oportunidad |
Es capaz de hacer muchas cosas si se lo propone, es inteligente, observador y esto le permite ser muy participativo en clase, demuestra mucho empeño en actividades que se le resulten fáciles y ayuda a sus compañeros que no logran entenderlas. Resuelve problemas que implican complejidad , es rápido y seguro en resolver cuando se trata de cálculo mental. | - Su responsabilidad ayuda a tener cierto control sobre su comportamiento ya que los trabajos entregados de tarea o en el aula son bien hechos y completos.
- Su capacidad permite tener un aprendizaje significativo.
- Muestra constancia en sus trabajos.
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Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018 |
- Tratar de sentarlo lejos de cosas que distraigan su atención.
- Dedicar 15 minutos de lectura en casa, esto permitirá que tenga mejor fluidez en el habla.
- Poner actividades que le permita motivarlo para terminar en tiempo y forma los trabajos en clase.
- Destacar sus logros para motivarlo alcanzar lo inalcanzable.
- Presionarlo en dictados porque al quedarse en alguna palabra deja de escribir y NO termina lo que está haciendo.
- Darle responsabilidades en el salón de clases para tener control de su comportamiento.
- Es un alumno muy inquieto, que trata de trabajar en grupo y de manera individual, casi no falta a clases, trae el material.
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Ficha descriptiva
Alumno (a) | Elena Capelini Marchena | Promedio Final |
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Grado: _____Tercero________
Fortalezas | Áreas de oportunidad |
Presenta actitudes de liderazgo, esto permite que tenga una buena organización con el grupo. Cuando se propone algo lo realiza y le gusta que se le dé, el mérito que merecen sus esfuerzos. Ayuda a los demás cuando es necesario. | - Presenta dificultades en ciertas actividades
- Carece de buena ortografía y su letra no es muy legible sin embargo ha ido mejorando con diferentes ejercicios.
- Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos de puntuación.
- Se distrae con mucha facilidad
- Es una niña muy inquieta lo cual no le permite estar tranquila por mucho tiempo.
- No tiene una buena comprensión lectora.
- Dificultades en cálculo mental
- Tiene dificultades con el algoritmo de la división y multiplicación, tiene y presenta dificultas al resolver problemas donde se utilizan las operaciones básicas en la resolución de problemas.
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Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018 |
- Se recomienda enfocar el liderazgo en un buen camino, a veces suele ocuparlo para realizar acciones incorrectas.
- Practicar la tolerancia y en algunos temas que logran ser difíciles para ella, se frustra con demasiada facilidad.
- Se necesita trabajar en estrategias para una mejor comprensión lectora y buena escritura.
- Se requiere más práctica de soluciones matemáticas y el repaso de las tablas.
- Tratar de enfocar su inquietud en cosas que puedan beneficiarla por ejemplo: actividades extras , responsabilidad en el salón.
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Ficha descriptiva
Alumno (a) | Diana Valeria Hernández Castillo | Promedio Final |
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Grado: ___Tercero____________
