Instituto superior de formación docente y técnica N ro 103 Practica IV
Enviado por jonatannf • 7 de Abril de 2023 • Apuntes • 1.929 Palabras (8 Páginas) • 28 Visitas
Instituto superior de formación docente y técnica N ro 103
Practica IV
Alumnos: Fernández Jonatan, Fernández Gabriel
Profesor: Alejandro de león
Profesor orientador: Félix Isaías
Escuela: Media 22
En el primer encuentro con el profesor Félix Isaías tuvimos una charla sobre los alumnos y como trabaja las clases, cantidad de chicos y temas trabajados durante el año.
Clase 1
Ya en el segundo encuentro presenciamos su clase donde comienza la clase escribiendo las consignas en el pizarrón y espera que los alumnos copien cuando terminan de copiar reparte los textos con lo que se va a trabajar.
La actividad llevaba el título de LA CULTURA con 3 consignas
1_ Identifique las principales características de la cultura Maya, describiendo los conocimientos alcanzados y la religión que practicaban
2_expliquen de qué manera los aztecas lograron imponerse a otros pueblos del valle de México
3_ justifique la siguiente información “el calpulli” era el elemento básico en la organización azteca.
Se trabajó con el libro América y Europa vínculos coloniales a partir de siglo XX. Pag. 51/52, El profesor pasa a explicar la clase y comienza a leer el texto por párrafo y realizar una explicación junto con alguna pregunta para generar un dialogo, los alumnos escuchan y responden. Los alumnos realizan la tarea pero un grupo se dispersa fácil, otros hacen preguntas y el profesor se acerca y responde. Se destaca la presencia de una profesora orientadora por un alumno que lo precisa.
Como segunda actividad el profesor copia en el pizarrón actividad 2
Conocimientos Mayas:
El numero 0: Es una de las aportaciones de la cultura Maya a las matemáticas, se cree que lo usaban antes que los europeos.
Astronomía: Creación de calendarios anuales basados en el sol y la luna, el cálculo de los movimientos de los planetas y de la luna.
Lenguas y dialectos: Se considera que existen cerca de 60 dialectos de los cuales la mayoría tienen una cantidad de hablantes muy reducida.
Arquitecturas: Fueron capases de lograr avances en la tecnología propios de pueblos avanzados.
Lo explica, y pasa a corregir trabajos realizados en clase.
Clase 2
El profesor inicia la clase copiando mientras los alumnos van llegando y da tiempo a copiar, se sigue trabajando con el texto de la clase anterior que contiene los siguientes subtítulos: la organización azteca, la agricultura y el comercio, la familia azteca.
Cronología Azteca
1100 – Partida de Aztlán, los aztecas comienzan su migración hacia el sur.
1200 – A inicios de este siglo se sientan en el valle central de México.
1325 – Fundan Tenochtitlan, sobre la isla del lago Texoco.
1486 – El imperio Azteca alcanza su máxima extensión.
1521 – Los españoles conquistan Tenochtitlan. Fin del Imperio Azteca.
Leen el texto, uno de los alumnos se ofrece a leerlo, el profesor lo incentiva con una buena nota por su lectura, después sigue leyendo y explicando el profesor.
Da las consignas que son:
- Elabora un texto en el que explique el sistema económico azteca, utilizando las siguientes palabras: Comercio, Tributos, Agricultura, Chinampas, Pochteca.
- Expliquen qué elementos permiten considerar a la sociedad azteca como una sociedad patriarcal.
- Realice un dibujo de Tenochtitlan según la descripción de Cortes Hernán.
El profesor da un tiempo para realizar las actividades, los chicos la realizan y preguntan si algo no quedo claro. Los que fueron terminando van pasando al frente para que el profesor les corrija deje nota en la carpeta. La clase se va cerrando con las correcciones.
El profesor cierra la clase explicando las inquietudes sobre las consignas dadas.
Nuestra clase:
DOCENTES PRACTICANTES: Fernández Jonatan, Fernández Gabriel
DOCENTE ORIENTADOR: Félix Isaías
ESCUELA: Escuela Secundaria Media 22
AÑO: 2º 4ª
PLANIFICACION
El tema corresponde a la unidad 1 de diseño curricular América y Europa: vínculos coloniales a partir del Siglo XV.
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