Proyecto WET WORDS
JorgeTodasMiasTrabajo14 de Junio de 2023
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[pic 1]
[pic 2][pic 3][pic 4]INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CAMPECHE[pic 5]
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
Ingeniería Industrial
Asignatura: Taller de Liderazgo
Clave: INC-1030
Grupo: MI2
Nombre del trabajo: Proyecto WET WORDS
Nombre de los alumnos:
- Alumno: YESHUA ALBERTO DEL VALLE ZAPATA
Matrícula: 22470112
- Alumno: MOLINA RODRÍGUEZ JAVIER ALEJANDRO
Matrícula: 22470118
- Alumno: MANGAS ESTRELLA JUAN HUMBERTO
Matrícula: 22470222
- Alumno: DIVIANE ARMANDO NAVARRETE RODRIGUEZ
Matrícula: 22470115
- Alumno: JOSMAR DAVID RODRÍGUEZ CONTRERAS
Matrícula: 22470059
- Alumno: CRISTEL MARGARITA MOO LÓPEZ
Matrícula: 22470227
- Alumno: MARIA MONSERRAT CONTRERAS LOPEZ
Matrícula: 22470323
- Alumno: MARIA JOSE LÓPEZ COBOS
Matrícula: 22470114
- Alumno: MARIA GUADALUPE RAMÍREZ GONZÁLEZ
Matrícula: 22470110
Docente: Melva Soledad Chi López
San Francisco de Campeche, Campeche, México
Fecha: 11/05/2023
Índice
Introducción 4
GENERALIDADES DEL PROYECTO 5
ETAPA I. Planeación de proyecto: 5
ETAPA II. FUNDAMENTACIÓN 6
Etapa III.- PLAN PARA LA RECAUDACIÓN DE RECURSOS 12
1. -Generalidades del proyecto de mejora para el área de ingeniería industrial del I.T.C.: 12
2.-Propuesta de mejora para el área de ingeniería industrial del I.T.C 12
Programa de mantenimiento regular 12
Capacitación sobre el uso adecuado 13
Evaluación continua de impacto 13
Expansión del proyecto 13
3.-Programa de actividades a realizar: 13
7.-Justificacion 15
Derecho a un entorno saludable 15
Mejora del rendimiento académico 15
Promoción de hábitos saludables 15
Calidad de la enseñanza 15
IV. ETAPA EJECUCIÓN DEL PROYECTO 17
MISION 17
VISION 17
PLANTEAMIENTO DEL CONTEXTO Y DEL PROBLEMA 17
MERCADO 17
OBJETIVOS GENERALES 17
OBJETIVOS ESPECIFICOS 17
LUGARES Y ESPACIOS EN DONDE SE REALIZAN LAS ACTIVIDADES 18
MEDIOS E INSTRUMENTOS CON LOS QUE SE CUENTA 18
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA INSTALACION DEL PIZARRON Y DISPENSADORES EN EL AULA 19
TÉCNICAS A USAR 20
METODOLOGÍA 20
RECURSOS 21
Presupuesto para adquisición e instalación de dispensadores 21
Presupuesto para la adquisición e instalación de los pizarrones 24
Conclusión 25
Referencias bibliográficas 26
Introducción
El acceso a un suministro adecuado de agua potable es esencial para garantizar un entorno saludable y seguro en nuestra institución. La disponibilidad de agua en el aula no solo promoverá la hidratación adecuada de nuestros estudiantes, sino que también fomentará hábitos saludables y contribuirá a su bienestar general. Al satisfacer esta necesidad básica, buscamos crear un ambiente propicio para el aprendizaje, donde nosotros como estudiantes podamos concentrarnos plenamente en nuestros estudios sin preocuparnos por la sed o las distracciones relacionadas.
Por lo que entendemos la importancia de contar con recursos didácticos actualizados y adecuados para potenciar la calidad de la enseñanza. En este sentido, la adquisición de pizarrones nuevos en nuestras aulas permitirá una interacción más efectiva entre profesores y estudiantes. Estos nuevos pizarrones ofrecerán una superficie limpia y legible, facilitando la comunicación visual y estimulando la creatividad de nuestros educadores y alumnos. A través de la incorporación de tecnología interactiva aumentando la participación y el compromiso de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje dinámico y colaborativo.
Este proyecto se basa en la convicción de que una educación de calidad debe ir más allá del aspecto académico, abarcando también las condiciones físicas y ambientales en las que se lleva a cabo. Estamos convencidos que será mediante estas mejoras contribuyan al desarrollo integral de todos los estudiantes, fortaleciendo las habilidades académicas, el bienestar emocional y la capacidad para enfrentar los desafíos del mundo en constante cambio.
Con el respaldo de la comunidad educativa y el compromiso de las autoridades del I.T.C (Instituto Tecnológico de Campeche), estamos seguros de que este proyecto tendrá un impacto significativo en el futuro de los estudiantes de hoy y nuevos por venir, en donde la calidad de educación que brinde la institución sea la mejor y por la cual trabajemos para crear un entorno de aprendizaje enriquecedor y que promueva al estudiante pueda alcanzar su máximo potencial.
GENERALIDADES DEL PROYECTO
ETAPA I. Planeación de proyecto: | |
Asignatura: | Taller de Liderazgo |
Semestre: | MI – 2 |
Intención didáctica. | Estimular el desarrollo integral de los estudiantes de ingeniería industrial, mediante el impulso de una actitud proactiva y social, orientada hacia la aplicación de habilidades blandas en beneficio de su comunidad estudiantil. |
Competencia(s) a desarrollar | Desarrolla conciencia sobre el significado del liderazgo, la toma de decisiones y la negociación como herramientas para orientarlos en su comportamiento en el contexto social y profesional. |
Competencia(s) específica(s) de la asignatura: | Adquirir competencias como la, proactividad, innovación, la creatividad y la iniciativa, así como también la autoevaluación y la autorregulación. |
Competencias genéricas: | Responsabilidad social Compromiso educativo Capacidad de trabajo en equipo Compromiso con su entorno Venta de ideas Negociación |
Actividades de aprendizaje. | Analizar dilemas sociales reales en las instituciones u organizaciones de su comunidad para proponer alternativas de solución dirigidos hacia la mejora continua. |
Evaluación por competencias | La evaluación debe ser continua y permanente por lo que se debe considerar el desempeño en cada una de las actividades haciendo especial énfasis en: Revisión del desempeño individual y en equipo (reportes actividades). |
ETAPA II. FUNDAMENTACIÓN | |
*Nombre del Proyecto Institucional: | Wet Words (letras mojadas) |
Mercado Objetivo: | “Instituto tecnológico de campeche” San francisco de campeche, campeche Integrado por alumnos, docentes en general, proveniente de la fata de mantenimiento en las aulas, particularmente en la necesidad que tienen los jóvenes del grupo MI2 MERCADO OBJETIVO TOTAL. Tres aulas integradas en el área ingeniería industrial. Abarcado por 223 alumnos aproximadamente. |
Slogan | "Haciendo que cada día cuente, mejorando tu bienestar" |
Comité Organizador: | Alumnos de Ingeniería Industrial 2doº Semestre, MI -2 |
Profesor Responsable: | Melva Soledad Chi López |
Áreas participantes: | Depto. De Ingeniería Industrial y Depto. De C. E. A. |
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