Resumen análítico del PNFCP
Enviado por leixi47 • 23 de Mayo de 2023 • Ensayos • 1.356 Palabras (6 Páginas) • 64 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUEL[pic 1]
MINISTERIO DEL PODER PORPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA GRAN CARACAS
NUCLEO: ALTAGRACIA
MATERIA: PROYECTO III MOD. II
SECCION: ACP30432-C2
RESUMEN ANALÍTICO DEL PNFCP
PROFESOR: PARTICIPANTE:
David Torrealba Leixi Ascanio
C.I: 19.999.018
Caracas, 16 Mayo 2023
La formación para los contadores públicos debe ser rigurosa y completa, pues son responsables de realizar una evaluación de los estados financieros y de su interpretación y análisis para la toma de decisiones. En este sentido, el plan nacional de formación en contaduría pública está diseñado para cumplir con los objetivos del mercado laboral y las necesidades de la sociedad actual, siendo la educación en contaduría pública un tema importante para los formuladores de políticas, las universidades y los estudiantes. En este ensayo se revisarán cinco aspectos significativos en la educación en contaduría pública: la concepción de pedagogía y educación, objetivos del programa, marco legal, líneas de investigación y perfil de ingreso y egreso del PNF de contaduría pública
La Concepción de pedagogía y educación Este aspecto se refiere a la forma en que se debe enseñar y aprender la materia, y cómo se puede diseñar un plan de formación que sea significativo y de alta calidad.
La pedagogía es la ciencia que estudia la educación y el proceso de enseñanza y aprendizaje. En el contexto del plan de formación en contaduría pública, la pedagogía tiene como objetivo proporcionar un ambiente de aprendizaje que estimule el pensamiento crítico, la colaboración y la empatía.
Por otro lado, la educación se refiere al proceso de formación que se realiza a lo largo de toda la vida de una persona. En el contexto de la contaduría pública, la educación debe enfatizar el aprendizaje práctico y la innovación, y asegurar que los estudiantes tengan las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos de la sociedad actual.
Para lograr una concepción de pedagogía y educación adecuada en el plan de formación en contaduría pública, se pueden implementar estrategias como el uso de tecnologías avanzadas, la creación de grupos de trabajo, la realización de proyectos y la promoción de habilidades de liderazgo y comunicación.
Los objetivos del programa en el plan nacional de formación en contaduría pública son el segundo aspecto importante que hay que considerar en su diseño. Estos objetivos deben estar alineados con las demandas del mercado laboral y con las necesidades de la sociedad actual.
En primer lugar, el programa de formación brinda a los estudiantes conocimientos técnicos en contabilidad, que les permiten desarrollar habilidades analíticas y de resolución de problemas.
En segundo lugar, el plan de formación incluye habilidades en tecnología de la información, liderazgo, trabajo en equipo, idiomas y competencias interculturales.
En tercer lugar, los egresados poseen una sólida formación ética y profesional que les permita actuar con responsabilidad social y compromiso ético en su práctica profesional.
El cuarto punto fomenta la creatividad, la innovación y el pensamiento crítico en los estudiantes. Los programas de formación son diseñados para estimular la creatividad y la innovación en los estudiantes, y para fomentar su pensamiento crítico
El quinto y último punto es la formación en asesoría empresarial de alta calidad. Los estudiantes poseen la capacidad de interpretar y analizar los estados financieros, una comprensión completa de la tributación y la habilidad de brindar asesoría empresarial de alta calidad
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