TP interdisciplina de Quimica y Matematica

JIS: nombre del proyecto

Nombre del Proyecto:

Curso: 2º año “A” Turno Mañana

Espacios curriculares involucrados:

• Química: Prof. Pablo Molinero
• Matemática: Prof. Sofía Donati

Objetivos:

•  Comprender la importancia del trabajo interdisciplinario: Que los estudiantes sean capaces de reconocer la conexión entre la química y la matemática, comprendiendo cómo las habilidades matemáticas pueden mejorar su comprensión de los conceptos químicos y cómo la química puede enriquecer su comprensión de las aplicaciones matemáticas en la vida cotidiana.
• Propiciar el pensamiento crítico y la resolución de problemas: Que los estudiantes puedan analizar y resolver situaciones del mundo real que involucren fenómenos químicos utilizando enfoques lógicos y cuantitativos.
•  Fomentar la creatividad y la innovación: Que los estudiantes aborden de forma creativa desafíos y preguntas científicas, lo que les permitirá generar nuevas ideas de abordaje.
• Evaluar y comunicar resultados de manera efectiva: Los estudiantes desarrollarán habilidades para recolectar datos experimentales, analizarlos utilizando herramientas estadísticas y matemáticas apropiadas, y presentar sus hallazgos de manera clara y precisa tanto oralmente como por escrito, fomentando la comunicación científica efectiva.

Capacidades Fundamentales a trabajar:

• Oralidad, lectura y escritura.
• Pensamiento crítico y creativo, orientado a la resolución de situaciones problemáticas ligadas al desarrollo de las plantas.
• Trabajo colaborativo para relacionarse e interactuar entre pares en la observación de mediciones y cuidados de las diferentes especies.
• Compromiso y responsabilidad en la construcción de un conocimiento que trascienda lo escolar y conecte actividades cotidianas.

Fundamentos:

La integración de la Matemática y la Química en la germinación de semillas y el crecimiento de plantas es esencial para asegurar un manejo preciso y eficiente de los recursos, promover un crecimiento saludable de las plantas y contribuir a la sostenibilidad agrícola. Estas disciplinas trabajan en conjunto para optimizar las condiciones y maximizar la producción de cultivos, lo que es vital en un mundo donde la seguridad alimentaria y la gestión sostenible de recursos son desafíos críticos. Desde esto, podemos destacar los siguientes aprendizajes:

• Control de nutrientes y fertilizantes: La Química desempeña un papel crucial en la formulación y aplicación de nutrientes y fertilizantes para las plantas. Para determinar la cantidad exacta de nutrientes que se deben proporcionar a las plantas, es necesario realizar cálculos matemáticos. La proporción adecuada de nutrientes es esencial para el crecimiento saludable de las plantas y su producción óptima.
• Balance de pH: El pH del suelo es un factor crítico que afecta la disponibilidad de nutrientes para las plantas. La Química analítica se utiliza para medir y ajustar el pH del suelo. Los cálculos matemáticos son esenciales para determinar la cantidad de sustancias alcalinas o ácidas necesarias para alcanzar el nivel de pH deseado.
• Control de la humedad: La cantidad de agua que las plantas reciben es crítica para su crecimiento. La Matemática se utiliza para calcular la cantidad de agua necesaria y el intervalo entre riegos, considerando factores como la evaporación, la capacidad de retención de agua del sustrato y las necesidades hídricas de la planta.
• Análisis de datos: Durante el proceso de germinación y crecimiento de las plantas, se recopilan datos sobre el crecimiento, la altura, el peso y otros parámetros. La Matemática y la estadística son esenciales para analizar estos datos y tomar decisiones informadas sobre el manejo de las plantas.
• Modelos matemáticos de crecimiento: Se han desarrollado modelos matemáticos que relacionan variables como la temperatura, la luz, la humedad y la concentración de nutrientes con el crecimiento de las plantas. Estos modelos permiten predecir y optimizar las condiciones de crecimiento, lo que es fundamental en la agricultura y la horticultura.
• Eficiencia y sostenibilidad: La vinculación entre Matemática y Química en la germinación de semillas y el crecimiento de plantas conduce a prácticas más eficientes y sostenibles. Al optimizar el uso de nutrientes y agua, se reducen los residuos y se minimiza el impacto ambiental.

Acciones:

1.  Explicaciones previas de la temática a abordar
2.  Elaboración de plantines
3.  Mediciones paulatinas y tomas de datos
4.  Elaboración de tablas estadísticas y gráficos
5.  Elaboración de Infografías

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