Pedagogía - Lenguaje y comunicación

Camila

Lenguaje y comunicación

Utiliza el lenguaje de manera correcta para comunicar sus necesidades, con niños y adultos siguiendo la lógica de sus conversaciones, utiliza expresiones de tiempo y espacio de manera correcta, realiza grafías de manera correcta, identifica y escribe su nombre para diferentes propósitos.

Pensamiento matemático

Realiza conteo de objetos en grupos pequeños, nombra los números que sabe y los utiliza de manera correcta, en orden ascendente a partir del uno, utiliza de manera personal referencias personales para ubicar lugares.

Exploración y conocimiento del mundo.

Explora   el mundo que le rodea,  describe las características de frutas y animales, investiga sobre algún fenómeno que  es de su interés, elabora explicaciones propias para fenómenos que observa.

Desarrollo físico y salud

Realiza juegos que implican coordinación y ubicación, así como desplazarse, velocidad y equilibrio,  conoce y aplica las medidas de higiene útiles para evitar enfermedades.

Desarrollo personal y social

Hable acerca de cómo se siente en diversas situaciones, sean o no agradables, apoya a quien percibe que lo necesita, cuida de sí misma.

Expresión y apreciación artísticas.

Participa con entusiasmo en cantos y rondas siguiendo el ritmo con las palmas o algún instrumento, realiza sus propias interpretaciones a partir de escuchar una canción, baila espontáneamente al escuchar música.

KATHERIN

Lenguaje y comunicación

Explica actividades que realiza en su casa, comparte sus preferencias, intercambia opiniones y explica si está de acuerdo o no con algo, así como pide ayuda si lo necesita.

Pensamiento matemático

Nombra los números que sabe, realiza conteo en orden ascendente, a partir de uno y de otros números, conoce el uso de los números el la vida cotidiana.

 Exploración y conocimiento del mundo.

Elabora explicaciones de fenómenos que son de su interés en la naturaleza,  examina objetos del medio natural y comenta sus inquietudes, describe las similitudes y las diferencias de lo que observa.

Desarrollo físico y salud

Realiza juegos en los que es necesario  mover distintas partes de su cuerpo, ubicarse en el espacio, así como tener coordinación y realizar desplazamientos,  sabe acordar con sus compañeros estrategias para lograr una meta.

Desarrollo personal y social

Utiliza el lenguaje para resolver conflictos personales y controla gradualmente conductas que le ayudan a tener una mejor convivencia con sus compañeros.

Expresión y apreciación artística.

Manipula diferentes materiales para modelar y crear sus propias obras, selecciona los materiales y herramientas a utilizar para crear sus trabajos.

Zyanya

Lenguaje y comunicación

Utiliza el lenguaje para resolver conflictos, entablar conversaciones con niños y adultos, expresa sus puntos de vista así como las cosas con las que no está de acuerdo, realiza sus primeras grafías de manera correcta, escribe su nombre con distintos propósitos.

Pensamiento matemático

Realiza conteo ascendente a partir de uno y de otros números, nombra y usa los números que sabe, conoce los usos de los números en la vida cotidiana, los identifica en  diferentes ámbitos de la vida.

Exploración y conocimiento del mundo.

Identifica en el mundo que le rodea diferencias y similitudes, describe tanto una fruta como un animal,  elabora sus propias conclusiones a partir de sus reflexiones sobre algún fenómeno de la naturaleza que llama su atención.

Desarrollo físico y salud

Participa en juegos que implican coordinación,  fuerza, y ubicación en el espacio, se desplaza en diferentes direcciones, y poner en práctica habilidades básicas como correr, trepar, gatear.

Desarrollo personal y social

Muestra interés en situaciones que presentan un reto, habla de cómo se siente bajo determinada situación, habla de lo que le molesta, convive  en armonía, le gusta ayudar a sus compañeros.

Expresión y  apreciación artística

Participa con entusiasmo en los cantos y rondas, sigue el rito de la música  con sus palmas o sus manos,  describe lo que una melodía le hace sentir, canta y baila espontáneamente.

Emi Camila

Lenguaje y comunicación

Expresa sus preferencias sobre juegos, comida, películas y actividades dentro y fuera de la escuela, hace preguntas si tiene duda de algo, intercambia opiniones y expresa si no está de acuerdo en algo, realiza sus primeras grafías de manera correcta, escribe su nombre.

Pensamiento matemático

Conoce el uso de los números en su vida, ordena objetos clasificándolos por sus características, cuenta en orden ascendente del 1-10, e identifica los números.

Exploración y conocimiento del medio.

Muestra interés por los fenómenos de la naturaleza que observa, describe características de frutas y animales, expone sus propias ideas de porque suceden los fenómenos que observa.

Desarrollo físico y salud

Participa en juegos que implican coordinación, desplazamientos y habilidades básicas como correr, trepar o gatear, construye utilizando materiales para ensamblar, juega con materiales y descubre lo que puede lograr.

Desarrollo personal y social

Utiliza el lenguaje para comunicar sus necesidades y expresar si una situación le molesta, muestra disposición para jugar con niños y niñas con diferentes características.

Expresión y apreciación artística

Manipula material modelable para realizar sus propias creaciones,  selecciona sus materiales para crear una obra, identifica los detalles de un objeto y lo representa.

Estrella

Lenguaje y comunicación

Utiliza el lenguaje para comunicarse con niños y adultos, sigue la lógica de sus conversaciones, utiliza información de sí mismo, de su familia y del lugar en el que vive, realiza sus primeras grafías de manera correcta.

Pensamiento matemático

Realiza conteo ascendente a partir del uno y de otros números, organiza objetos en base a sus características, conoce el uso de los números en la vida cotidiana, los identifica en textos de diversa índole y sabe lo que representan.

Exploración y conocimiento del mundo

Examina frutas, plantas y animales, los describe y encuentra sus similitudes y diferencias,  indaga sobre fenómenos de la naturaleza que son de su interés.

Desarrollo físico y salud

Realiza juegos en los que desarrolla su motricidad gruesa, nueve diferentes partes de su cuerpo en los que implica coordinación, y desplazamientos.

Desarrollo personal y social

Expresa sus gustos y preferencias  sobre la escuela o el ambiente familiar, muestra motivación sobre situaciones que son un reto para ella, se esfuerza  cada  vez  más  para  lograr  lo que desea

Expresión y apreciación artística.

Es entusiasta en cantos y rondas, sigue el ritmo con sus palmas y algún instrumento musical,  es espontanea cuando escucha alguna canción de su agrado.

Rafael

Lenguaje y comunicación

Realiza sus primeras grafías, escribe su nombre con diferentes propósitos,  reconoce el sonido de la letra inicial de  su nombre y la relaciona con otras palabras, utiliza el lenguaje para comunicarse con niños y adultos.

Pensamiento matemático

Identifica por conteo o percepción el número de objetos en un grupo, compara e identifica donde hay más o menos. Usa los números que sabe, realiza conteo ascendente a partir de uno y de otro número, conoce uso de los números en la

Vida cotidiana.

Exploración y conocimiento del medio

Identifica similitudes y diferencias en objetos de la naturaleza que son de su interés, describe sus características, identifica las características de los seres vivos y los fenómenos naturales.

Desarrollo  físico y salud

Conoce y pone en práctica las medidas de higiene que  tiene que tener en cuenta, para el consumo de alimentos, realiza actividades en las cuales desarrolla su coordinación,  conoce y usa las medidas de seguridad, las pone en práctica

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