ACTIVIDAD FINAL: PROYECTO DE INVESTIGACION
Enviado por Jesus Addalid Arriaga • 23 de Octubre de 2017 • Informes • 18.301 Palabras (74 Páginas) • 280 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL[pic 1]
UNIDAD 242.
SUB-SEDE RIOVERDE.
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994
ALUMNO:
VICTOR HUGO URBINA LOREDO.
MATRICULA:
09767981
ASIGNATURA:
HACIA LA INNOVACION
CATEDRATICA:
MTRA. SONIA GUADALUPE CASTILLO BECERRA
ACTIVIDAD FINAL:
PROYECTO DE INVESTIGACION
SEXTO SEMESTRE
GRUPO 1
INDICE.
Pág.
INTRODUCCION………………………………………………………………………. 5 | ||
| 7 | |
1.1 Geografía Física………………………………………………………………. | 7 | |
1.2 Clima…………………………………………………………………………… | 8 | |
1.3 Hidrografía…………………………………………………………………….. | 8 | |
1.4 Suelos………………………………………………………………………….. | 8 | |
1.5 Biodiversidad………………………………………………………………….. | 9 | |
2. CARACTERISTICAS DEL MUNICIPIO DE CD. FERNANDEZ………………… | 10 | |
2.1 Geografía Física………………………………………………………………. | 10 | |
2.2 Clima…………………………………………………………………………… | 10 | |
2.3 Gobierno y Administración…………………………………………………... | 10 | |
2.4 Historia de Cd. Fernández…………………………………………………… | 11 | |
2.5 Actividades económicas……………………………………………………... | 11 | |
3. CARACTERISTICAS DEL EJIDO EL REFUGIO………………………………… | 13 | |
3.1 Ubicación………………………………………………………………………. | 13 | |
3.2 Orografía………………………………………………………………………. | 13 | |
3.3 Hidrografía…………………………………………………………………….. | 13 | |
3.4 Clima…………………………………………………………………………… | 14 | |
3.5 Flora y Fauna…………………………………………………………………. | 14 | |
3.6 Descripción del Entorno de la Comunidad………………………………… | 15 | |
3.6.1 Social………………………………………………………………….. | 15 | |
3.6.2 Político………………………………………………………………… | 15 | |
3.6.3 Económico…………………………………………………………….. | 16 | |
3.6.4 Cultural………………………………………………………………… | 18 | |
3.7 Historia del Ejido El Refugio…………………………………………………. | 19 | |
4. CARACTERISTICAS DEL PLANTEL……………………………………………... | 21 | |
4.1 Historia de la Institución……………………………………………………… | 21 | |
4.2 Características Físicas del Plantel………………………………………….. | 22 | |
4.3 Plantilla Docente……………………………………………………………… | 23 | |
5. DIAGNOSTICO DE GRUPO………………………………………………………... | 26 | |
5.1 Población………………………………………………………………………. | 26 | |
5.2 Dificultades de Aprendizaje………………………………………………….. | 26 | |
5.3 Estructura Familiar……………………………………………………………. | 26 | |
5.4 Relación Alumno-Maestro…………………………………………………… | 27 | |
5.5 Diagnostico Académico……………………………………………………… | 28 | |
5.5.1 Español………………………………………………………………... | 28 | |
5.5.2 Matemáticas…………………………………………………………... | 28 | |
5.5.3 Diagnostico en la Lecto-Escritura…………………………………... | 29 | |
6. PROBLEMATIZACION……………………………………………………………… | 31 | |
7. DELIMITACION………………………………………………………………………. | 32 | |
8. JUSTIFICACION……………………………………………………………………... | 32 | |
9. ELECCION DEL PROYECTO DE INNOVACION DOCENTE………………….. | 33 | |
9.1 Proyecto Pedagógico de Acción Docente…………………………………. | 33 | |
9.2 Proyecto de Gestión Escolar………………………………………………… | 34 | |
9.3 Proyecto de Intervención Pedagógica……………………………………… | 35 | |
9.3.1 Características del Proyecto de Intervención Pedagógica………. | 35 | |
9.3.2 Fases en el Desarrollo del Proyecto de Intervención Pedagógica | 36 | |
9.3.3 Componentes de la Fase del Proyecto de Intervención Pedagógica………………………………………………………………….. | 36 | |
10. MARCO TEORICO…………………………………………………………………. | 39 | |
10.1 La Lecto-escritura…………………………………………………………… | 39 | |
10.1.2 Aportaciones de la Sociolinguistica a la enseñanza de la Lengua……………………………………………………………………….. | 41 | |
10.1.3 ¿Que saberes tiene que abarcar la formación del profesorado a lo que se refiere al área de la lengua?................................................ | 42 | |
10.1.4 Estrategias desde la Sociolingüistica…………………………….. | 43 | |
10.1.5 El proceso de Lectura ……………………………………………... | 44 | |
10.1.6 Estrategias básicas de Lectura……………………………………. | 45 | |
10.2 Características Generales del Método de enseñanza en la Lecto-Escritura……………………………………………………………………………. | 46 | |
10.3 Teorías del Desarrollo y Construcción de Conocimientos……………… | 48 | |
10.3.1 Corrientes cognitivas según Piaget………………………………. | 48 | |
10.3.2 El Psicoanálisis……………………………………………………… | 49 | |
10.3.3 Vigotsky: La teoría Sociocultural………………………………….. | 50 | |
10.3.4 Juego, Pensamiento y lenguaje según Bruner………………….. | 51 | |
10.3.5 Ausubel el Aprendizaje Significativo……………………………… | 52 | |
11. BIBLIOGRAFIA................................................................................................ | 54 | |
12. ANEXOS……………………………………………………………………………... | 55 |
...