CLASE TRADICIONAL

CLASE TRADICIONAL

Una clase tradicional es cuando la maestra o el maestro comienza la clase tedioso, aburrido y autoritario, tales como hacer un dictado y o a escribir en el pizarrón comienza la explicación del tema, sin ejemplos no tienen la participación de los niños solo escuchan, escriben, y copian el que sabe todo es el maestro o la maestra y el orden de los niños esta en fila los alumnos y alumnas son oyentes, sin auxilio de materiales didáctica. Una clase en donde el alumno solo repite y repite las palabras o temas o contenidos de enseñanza, lo cual constituye un método memorístico al alumno.

CLASE SIGNIFICATIVO

La clase significativo, consiste en que el docente desde la entrada de la clase se convierte en un verdadero facilitador, guía: sien el alumno el verdadero sujeto de su enseñanza aprendizaje; es decir alumnos y alumnas están en forma proactiva, la ubicación en forma de circulo dentro del salón de clase, todos tienen la participación en opinar en hablar y escuchar durante el desarrollo de la clase; el maestro genera una confianza con el alumno durante el desarrollar una clase, eso es significativo, por lo que es necesario dar ejemplos, utilizar material natural, sacarlos al patio para observar a que el alumno y alumna encuentre sentido de lo enseñado.

Por ejemplo si se desarrolla una clase de plantas medicinales se pide a los alumnos y alumnas llevan una planta medicinal en la clase, con esas plantas comienza a dar mi clase y así van conociendo las plantas medicinales, y que cura cada planta se explica el procedimiento como se prepara la planta medicinal que enfermedades curan. Ya que estas plantas no se compran, se evita la compra de las medicinas químicas, y no se gasta nada.

Trabajo en el portafolio, actividad de aplicación en el aula. Con el siguiente diagrama explicativo de los ejes del Currículum Nacional y sus componentes, propongo cómo se puede lograr el mejoramiento de la calidad educativa, considerando un nivel educativo (inicial, preprimaria o primaria).

Para esta actividad utilizo la siguiente plantilla guía:

Mejoramiento de la calidad educativa para el nivel inicial, preprimaria o primaria, considerando el contexto educativo de MI comunidad

Eje de la Reforma

Eje Currículum Nacional

Propuesta para mejorar la calidad educativa a partir de este Eje

Justificación de las acciones propuestas

Unidad en la diversidad Multiculturalidad e interculturalidad Principio de identidad La pérdida de los valores culturales

La discriminación racial

Vida en democracia y cultura de paz Equidad de género, de etnia y social Igualdad de derecho y condiciones Trabajos iguales sin discriminación alguna

Educación

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