CONTRATACIÓN PÚBLICA

1. Datos informativos de la asignatura:

Código y nombre de La Asignatura: CONTRATACIÓN PÚBLICA

Número de créditos: 2

Prerrequisito(s):

Correquisito (s):

Área de formación: Básica

Horario de Tutorías Virtuales Colectivas: (16 Horas) Jueves 18:00 a 19:00 horas (sed A) y Sábado 07h00 a 08h00 (Sed B).

Hora de cierre de Foros: (10 horas) Martes (Sed A) y Miércoles (Sed B) 20:00 horas.

Hora de cierre de cuestionario virtual: (14 Horas) Martes (Sed A) y Miércoles (Sed B) 20:00 horas.

Número de horas del trabajo Autónomo: 40 horas.

Total de horas: 80 horas

Año Académico: 2017

Periodo Académico al cual pertenece la asignatura: Octubre 2016 Marzo  2017.

1. Principios de la educación a distancia desde la perspectiva del estudiante

• El estudiante debe ser disciplinado.
• Alto nivel de competencias en el uso de las TIC, y contar con acceso permanente a internet.
• El estudiante debe tener autonomía académica.
• El estudiante debe ser interdependiente, a través del trabajo colaborativo.
• Responsable con su aprendizaje.
• Ser autocrítico en su proceso de formación.

IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA

El estudio de la Contratación Pública o Administrativa, permite al estudiante conocer de manera específica la forma en la cual el Estado utiliza la herramienta del contrato público como una forma de satisfacer las necesidades de los administrados y de esa forma dar paso a la satisfacción de los que se conoce como INTERES COMUN. Pero es indispensable que el estudiante conozca además la conformación y funcionamiento del aparato administrativo de un Estado. Permite además conocer los deberes y funciones de los denominados funcionarios, servidores y empleados públicos.  El Derecho Administrativo, del cual nace la Contratación Administrativa o Pública, es en sí, la ciencia que permite conocer la estructura estatal, verificando  el por qué de legitimidad de los actos de la administración y qué hacer cuando ellos adolecen de cualquier vicios, de fondo o forma.

El contenido está organizado en 12 unidades:

1.- La contratación administrativa o pública

2.- Los actos administrativos en el Ecuador

3.- Cometidos y funciones estatales

4.- Servidores, funcionarios y empleados públicos

5.- La organización administrativa

6.- El órgano público

7.- La competencia        

8.- Centralización y descentralización

9.- La actividad Administrativa

10.- El silencio administrativo

11.- El contrato como forma jurídica administrativa – pública

12.- Formas de terminación del contrato administrativo o público

1. Objetivos de aprendizaje

Objetivo general

Conocer las instituciones y principios básicos de la contratación pública, así como determinar los elementos básicos que permiten la satisfacción de los intereses comunes de una colectividad dentro del estado, para que éste último pueda cumplir a cabalidad con sus funciones y cometidos.

Objetivos específicos:

1.- Identificar la génesis de la Contratación Pública o administrativa.

2.- Diferenciar entre las especies de funcionarios, servidores y empleados públicos.

3.- Determinar los elementos constitutivos de un estado y sus funciones.

4.- Conocer los procesos legales que se deben iniciar en contra de resoluciones que afecten a los administrados de una nación.

5.- Manejar los procesos de la contratación pública o administrativa.

1. Resultados del aprendizaje

• Conocer los conceptos generales de la contratación pública
• Determinar cuando una necesidad particular se convierte en una colectiva
• Saber en qué tipo de necesidades debe intervenir el estado para satisafacerlas
• Conocer los caminos idóneos para realizar una oferta en un procesos contractual público.
• Diferenciar entre estado y gobierno

1. Estrategias metodológicas

Tutorías: Aprendizaje en base a preguntas, aprendizaje clase.

Foros: Aprendizaje en base a discusión guiada (debate). 

Tareas: Aprendizaje en base al método del caso, con enfoque real.

• Aprendizaje basado en juegos de roles
• Aprendizaje + Servicios
• Aprendizaje trabajo colaborativo

1. Recursos didácticos en Educación Virtual

Comprende tanto los materiales educativos, expresamente diseñados para apoyar el aprendizaje, así como otro tipo de documentos y herramientas, textuales, interactivas, o de multimedia.

Recursos de Aprendizaje Básicos:

• Plataforma virtual Moodle
• Blackboard Colaborate
• Programación de tutorías
• Foros de discusión.
• Cuestionarios
• Tareas

 Recursos de aprendizaje complementarios:

• Videos
• Biblioteca Virtual  
• Diapositivas
• Casos

1. Sistema de evaluación

• Los foros semanales son actividades obligatorias.

• Las tareas se realizan cada 15 días y deben ser enviadas sólo por la plataforma virtual.
• La nota mínima para la aprobación de tareas es de 28 puntos que incluye su participación en foros.
• La nota mínima aprobatoria para los exámenes es de 42 puntos.
• La nota mínima para llegar al supletorio en tareas es de 18 puntos.
• La nota mínima para llegar al supletorio en exámenes es de 32 puntos.
• Para llegar al supletorio sólo puede alcanzar la nota mínima en uno de los dos componentes de evaluación, es decir, o bien en tareas o en exámenes.

1. Matrices de planificación de actividades

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