Caracterizacion

Act 14: Trabajo Colaborativo No. 3

Morroa es uno de los 24 municipios del departamento de Sucre, el cual lleva el título de municipio cultural del departamento, un pueblo hermoso, de personal amable y carismático en donde su estabilidad económica se centra principalmente en el comercio y la cultura es la base de las representaciones donde el crecimiento, la formación de artista se hace prioridad.

Pero cuando nos referimos a cultural, no solo enfatizamos en la formación artística, sino que también hacemos énfasis en la educación como unos de los principales núcleos de formación tanto de la cultura como del conocimiento.

En Morroa con referencia al ámbito educativo se adelantan muchos proyectos en cada institución, uno de los principales es que los estudiantes de educación media (10 y 11 grado), prestan una labor social como: Recreación y Deporte, Alfabetización, Apoyo pedagógico, entre otras, que tiene como destinarios aquellas personas de bajos recursos.

Por otro lado las instituciones más grandes o por decirlo así las sedes principales tiene un énfasis educativo, el cual busca darle herramientas a los estudiantes para que vallan direccionándose a una profesión, un ejemplo de ello es la Escuela Normal Superior de Morroa, que tiene como énfasis la pedagogía, la cual es impartida desde 6 grado hasta 11, cada vez con mayor profundidad acompañadas con prácticas del mismo énfasis.

De igual forma la institución educativa Cristóbal Colon, maneja como énfasis el emprendimiento como parte fundamental del proceso enseñanza aprendizaje desde los grados más básicos; al llegar a la media, ofrece en horarios alternativos a la jornada escolar, capacitación en electrónica, piscicultura, avicultura, agricultura entre otras, estas son impartidas por los profesores de planta y con convenios realizados con el Sena.

Otro ejemplo de estas alternativas son las ofrecidas por la Institución Educativa Santa Rosa de Lima, la cual estimula el desarrollo de competencias en el campo de contaduría, sistemas, idiomas, comercio entre otros, brindándole oportunidades a la comunidad estudiantil en formarse en cualquiera de las áreas mencionadas.

Así mismo en todas las instituciones dentro de su proceso educativo individual cada área del conocimiento contempla estrategias para su enseñanza u orientación; una de las más resaltada ha sido la propuesta llamada Let’s go to Cinema (Vamos a Cine) lidera por la profesora del área de inglés de la Escuela Normal Superior de Morroa, este proyecto consiste en que cada viernes en las horas de la noche se presenta películas de diferentes índole, con las cuales se busca que aparte de entretener a la comunidad estudiantil brindar una forma diferente de aprender inglés, ya que luego de presentar la película que claramente esta en inglés y subtitulada en español, los estudiantes en el aula de clases debe hacer una representación de la misma en donde se tiene en cuenta tanto la pronunciación como la creatividad a la hora de realizar la escena, que son pregrabadas por los estudiantes y luego mostradas en el aula de clase.

Otro fuerte proyecto pero un poco más joven que el Let’s go to cinema es el que lleva el nombre de Calandria (Ave capaz de imitar los más bellos canto de cualquier otra ave) lidera por la misma profesora, el cual consiste en enseñar el inglés mediante la utilización de canciones del idioma, en donde los estudiante con ayuda del profesor van construyendo un conocimiento de cómo pronunciar correctamente; este aprendizaje es evaluado a través de presentaciones de los estudiantes ya sea cantando y haciendo la representación de lo que dice.

Todas estas actividades y proyectos son estrategias de educación alternativa, las cuales no tienen restricción alguna del personal estudiantil, debido a que estas involucran a toda la comunidad sin importar su identidad,

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