Comprensión Lectora. TEXTO 1 EL GRITO
Enviado por Ase Santiago • 24 de Julio de 2020 • Apuntes • 992 Palabras (4 Páginas) • 554 Visitas
GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad “Comprensión lectora III”
NOMBRE: CURSO: FECHA: / /2020
Objetivos/Contenidos a trabajar | Localizar, interpretar y reflexionar sobre la información de dos textos no literarios. |
Lee atentamente cada uno de los textos y las preguntas. Luego, responde, pero antes, pon mucha atención en lo que se está preguntando. Todas las preguntas se responden en el Cuaderno.
TEXTO 1
EL GRITO[pic 3][pic 4]
El grito, del artista noruego Edvard Munch, es una de las obras icónicas de la corriente expresionista y del arte del siglo XX en general. Terminada en el año 1893, esta obra, cargada de angustia y terror, muestra una figura humana deformada, con la boca abierta y las manos tapando sus oídos para no oír su propio grito desgarrador.
Los colores y las formas ondulantes exhiben una transformación de la realidad, con la que el artista proyecta y transmite un sentimiento de perturbación y locura.
Algunas interpretaciones de El grito aluden a la influencia del contexto de crisis cultural que atravesaba Europa. Hacia fines del siglo XIX se inició un período de crisis de los ideales modernos de progreso, bienestar y unidad, lo que dio lugar a temas como la soledad, la incomunicación, la angustia, el desamparo y la muerte, que se ven plasmados en El grito.
En Texto del Estudiante. Lenguaje y Comunicación. IV Medio. Pág. 14. Editorial Santillana del Pacífico. 2013. Santiago. Chile.
Habilidad: Rastrear y localizar información en el texto. 1.- En la pintura, la figura deformada con la boca abierta y tapándose los oídos, permite decir que
| Habilidad: Rastrear y localizar información en el texto. 2.- La pintura provoca una sensación perturbadora porque
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Habilidad: Relacionar e interpretar aspectos del texto. 3.- El término “icónica” puede reemplazarse por la palabra
| Habilidad: Relacionar e interpretar aspectos del texto. 4.- La idea principal del relato es
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Habilidad: Reflexionar y evaluar aspectos del texto. 5.- ¿Alguien tapándose los oídos para no escu- su propio grito te parece que represente los tiempos actuales de nuestra sociedad? Sí No ¿Por qué? | Habilidad: Reflexionar y evaluar aspectos del texto. 6.- Si tuvieras que representar pictóricamente la situación de la Pandemia del Corona Virus que dibujarías y qué colores elegirías. Describe dicha pintura. |
Texto 2[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]
La persistencia de la memoria. Óleo sobre tela. 1931.
Salvador Dalí. Pintor surrealista.
Salvador Dalí (1904-1989, Figueres, España) es el más famoso de los surrealistas y su nombre pasó a ser, con el tiempo, sinónimo de dicho movimiento.
En su obra es muy notoria la influencia del imaginario onírico, es decir, del mundo de los sueños. Su expresión artística fue hecha fundamentalmente a través de la pintura y de la escultura, pero a lo largo de su vida también utilizó otras formas y técnicas.
Además de ser un artista revolucionario en su tiempo, Dalí fue también un genio a la hora de auto-promocionarse y fue un verdadero hombre del espectáculo. También dejó huella en el cine, dada su colaboración con dos películas del director español Luis Buñuel (1900-1983): Un perro andaluz (1929) y La edad de oro (1930).
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