CELA ETAPA 1 COMPRENSION LECTORA

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DE

NUEVO LEON

CELA

ETAPA 1

COMPRENSION LECTORA

Competencias genéricas :

4.ESCUCHA ,INTERPRETA ,Y EMITE MENSAJES PERNITENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIOS ,CODIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADAS

ATRIBUTOS :

Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores ,el contexto ,en el que se encuentra y los objetos que persigue .

Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e interfiere conclusiones a partir de ellas.

6.Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general ,considerando otros puntos de vista d emanera critica y reflexiva .

Atributos

Elige las fuentes de información mas relevantes para un propósito especifico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad

Evalua argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias .

Competencias disciplinarias

1-Utiliza información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos

2-Establece relaciones anlogicas considerando las variaciones lexicosemanticas de las expresiones para la toma de deciciones

Actividades de aprendizaje

Actividad diagnostica

1.Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura.Utilizen el siguiente cuestionario .

a) ¿Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen por qué. Si la respuesta es negativa, digan por qué.

Si soy lector habitual por que me interesa saber de todo es decir cada dia aprender un poco mas .

b) ¿Qué tipo delectura prefieren? 

Lectura de terror o de suspenso

c) ¿Cuánto leen?

Practicamente nada o digamos que un libro al año

d) ¿Cuáles técnicas, métodos o estrategias utilizan para leer? 

La de leer en voz alta esa me sirve mucho

e) ¿Cuándo lo asen por que leen? 

Porque no tengo nada que hacer

f) ¿Para que leen?

Para saber acerca del tema que estoy leyendo

g) ¿Cuáles son sus temas preferidos para leer? 

Solo de terror

h) ¿Qué sienten cuando leen?

Intriga por lo que me puedo encontrar en la lectura

I)¿Piensan que es importante la lectura en este nivel educativo?Si la respuesta es afirmativa, justifiquen su respuesta. Si la respuesta es negativa, justifiquen su respuesta.

Si ya que es donde se podría decir estamos en un punto que debemos hacer mas uso de la lectura de los textos para enriquecer nuestro aprendizaje

2. Comenta las respuestas con el grupo. Escríbelas para que al final del curso valores tu avance en el logro de esta competencia.

3. En forma individual, escribe un comentario sobre la importancia de la lectura en tú vida cotidiana y académica. Compara tu comentario con el de un compañero, complementando y pide que retroalimente el tuyo.

En mi vida cotidiana es importante ya que la empleo al querer saber una nota es decir informarme en un periódico acerca de alguna noticia en alguna revista etc,en mi vida academica es importante ya que por medio de ella es donde adquiero el conocimiento que voy desarrolando a lo largo de mi vida academica .

Actividad de adquisición del conocimiento

1.Forma equipo con tres o cuatro compañeros y Lean  el tema "Proceso de comprensión lectora" que se encuentra en la unidad 1 de su libro de Comprensión y expresión lingüística avanzada. 
2. Haz una investigación posterior en diferentes fuentes escritas o electrónicas para enriquecer tu conocimiento de este tema; compárala con la información que se proporciona en tu texto y compártela con tus compañeros de equipo.

Haciendo una comparación en si primero que nada una de las paginas que observe en inernet me menciona mas que nada que la lectura s un dialogo entre el autor y el lector cosa que no menciona el texto en el libro ,ya que hay nos menciona que es una relación entre el lector y el texto mas no el autor .Aunque una de las similitudes en esta comparación esque los dos texto tanto del libro como de internet coinciden en que la lectura es un proceso de enseñanza.

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