Comprensión Lectora: ¿qué Subrayar?

COMPRENSIÓN LECTORA

CAPÍTULO 2

TIPOS DE TEXTO

Como te dijimos antes, los textos pueden ser sacados de diferentes áreas del conocimiento, ligados directa o indirectamente al Subsector de Lenguaje, por lo tanto, nos podemos encontrar con escritos tan distintos como:

• Biográficos : se refiere a una relación de hechos fundamentales de la vida de un personaje con importancia histórica. Si se presenta escrita en Primera Persona, nos encontramos ante una Autobiografía. Fíjate en el siguiente ejemplo oficial:

• Históricos : a través de la crónica podemos apreciar un texto que detalla hechos sucedidos en un tiempo determinado. Quién narra es una persona que posee un conocimiento directo de lo sucedido. Analiza el siguiente ejemplo oficial:

• Científicos : son textos que se caracterizan principalmente por la entrega de una información precisa y a veces con tecnicismos, pero accesible totalmente para su comprensión. Obviamente este análisis está ligado a ciencias lingüísticas.

Analiza el siguiente ejemplo extraído del “Curso de Lingüística General” de Ferdinand de Saussure:

También puede darse el caso que sea presentado en primera persona; tal es el caso de este ejemplo oficial:

• Ensayísticos : aquí se resalta el punto de vista del autor acerca del tema. Está estructurado sobre la base de una hipótesis que intenta ser probada lo más concretamente posible; su final es a veces abierto, es decir, necesita continuarse en otro escrito para que queden todas las ideas clarificadas.

Analiza este ejemplo oficial:

• Literario : es quizás el tipo de texto que más complicaciones trae para la comprensión lectora de los alumnos, fundamentalmente porque el tema que trata no es de dominio general y además porque es lento de comprender (a veces complica mucho el vocabulario, por ejemplo nombres o periodos, que trae).

Obviamente, nos podemos encontrar con fragmentos o textos completos de cualquiera de los tres géneros o de estudios relacionados con periodos literarios o algún tipo de texto.

Analiza los ejemplos que te presentamos, correspondientes a tipo de estudio de texto narrativo, novela, fábula, mito, leyenda, cuento, periodo literario, obra dramática y poema, respectivamente:

• Discursivos : son textos ocupados en situaciones comunicativas diversas y que tienen que ver normalmente con discursos de carácter público. Fíjate el siguiente ejemplo extraído del discurso realizado por Pablo Neruda cuando recibió el Premio Nóbel de Literatura:

• Históricos (culturas antiguas) : a pesar que ya mencionamos la existencia de los textos históricos, estos últimos años han aparecido constantemente textos relativos a culturas antiguas donde se entregan datos relativos a su asentamiento, desarrollo o a algún aspecto de su historia o legado.

Como demostración de esto te mostramos los siguientes ejemplos oficiales:

CAPÍTULO 3

Análisis Estructural

Teniendo presente los antecedentes entregados: las reacciones frente al texto escrito, los factores lingüísticos y los tipos de texto, te presentamos ahora, algunas consideraciones de cómo abordar los textos.

• Análisis Estructural: igual a lo presentado en la sección del Plan de Redacción, los textos de este tipo se estructuran a partir de las tres partes fundamentales: INTRODUCCIÓN, DESARROLLO y CONCLUSIÓN(ES).

En la sección, el número de párrafos que componen un texto varían desde un mínimo de 1 hasta 8 ó 9. En los textos extensos, normalmente el primer párrafo (y a veces el segundo) corresponden a la presentación del tema que se va a tratar y el último o los dos últimos representan la finalización del tema; obviamente los párrafos ubicados entre éstos estructuran la especificación del tema.

Detallaremos esto a continuación:

- Introducción : esta parte inicial, no sólo presenta el tema que se va a tratar sino que lo delimita, le pone “límites”. Éstos son determinados por los objetivos que persigue el escrito, el que incluso puede ser el planteamiento de un problema o una hipótesis a probar. Obviamente su contenido varía según el tipo de texto, aunque en todas encontraremos una idea básica presentada, aparte de algún o algunos datos concretos que sirvan de contexto.

- Desarrollo : su extensión varía, pero su función no. Aquí es donde la idea básica se desarrolla, tratándola a través de ideas particulares donde se mencionan datos concretos. Pero estas ideas particulares se complementan con ideas secundarias las que también aparecen tratadas. Lo normal es que cada idea particular sea tratada en párrafos apartes. Por lo tanto, cada párrafo contiene una idea principal y puede también presentar una o dos secundarias (eso hará variar el “tamaño” del párrafo).

Todos los párrafos deben tener una idea principal, la que es bueno identificar para que así se vaya reconstruyendo el texto en la medida que se vaya leyendo. Aquí la idea de ir anotando al lado que cada párrafo la que consideramos es la idea principal puede constituirse en una excelente ayuda a la hora de responder las preguntas, sobre todo la que se refiere al título.

- Conclusión(es): aquí se presenta la síntesis de lo expuesto o la solución (o posibles soluciones) al problema planteado. Si recuerdas, te mencionamos la idea de autonomía semántica que tienen todos estos textos, por lo tanto, lo expuesto aquí debe “cerrar” la idea que se trató.

• El Párrafo : es la unidad fundamental que compone un texto. Están insertas dentro de un contexto general, por lo tanto, no tienen autonomía semántica. Esta unidad contiene siempre una idea principal que se presenta como una afirmación sobre el tema. Claro que esta afirmación también debe valerse de ideas secundarias para probarse. Dentro de esta unidad existen también los llamados datos o informaciones que sirven para ir construyendo las ideas principales y secundarias; obviamente habrá textos como los históricos y los científicos en los que habrá más informaciones concretas, esto a diferencia de los ensayos, por ejemplo.

Como lector debes ir descubriendo todas estas estructuras en la medida que vayas leyendo, pero como la memoria es frágil, te recomendamos que pongas por escrito lo que vayas averiguando del tema, para que así puedas reconstruirlo y tenerlo presente a la hora de contestar las preguntas. Para esto es el análisis de párrafos la mejor metodología que puedes

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