Cuestionario de Expresión Oral y Escrita I

Cuestionario de Expresión Oral y Escrita I

1.- ¿En qué consiste el acto de comunicación?

R.- Consiste en transmitir información de un sujeto a otro.

2.- ¿Qué elementos son necesarios para que este acto sea posible?

R.- El emisor, el receptor, el mensaje, el código, el contexto y el canal.

3.- ¿Qué es el emisor?

R.- Es el sujeto que codifica y envía un mensaje, es el elemento donde se origina el mensaje.

4.- ¿Qué es el receptor?

R.- Es la persona que recibe y decodifica el mensaje.

5.- ¿Qué es el mensaje?

R.- Es la información que se transmite, es todo aquello que el emisor exprese.

6.- ¿Qué es el contexto?

R.- Es el ambiente en el que se da la comunicación.

7.- ¿A qué se le considera texto?

R.- Cualquier manifestación verbal o escruta que contenga un mensaje que produce comunicación.
8.- ¿Qué características se pueden observar en el texto?  

R.-Tiene un carácter comunicativo, tienen un carácter pragmático, puede ser para informar, describir, prevenir, está estructurado, tiene un orden y reglas propias.
9.- ¿Por qué un carácter pragmático?  

R.- Porque se producen y reproducen situaciones concretas; es decir, se usa para algo.
10.- ¿Qué son los textos científicos?

R.- Tiene por objeto transmitir conocimiento del campo de la ciencia.
11.- ¿Con que se caracteriza el texto científico?

R.- Se caracteriza porque expone el contenido que expone es el resultado de investigaciones estrictas y profundas en diferentes aéreas del conocimiento; son especializadas su principal característica es la utilización de tecnicismos.
12.- ¿Qué son los tecnicismos?

R.- Son palabras que se originan en el propio seno de las investigaciones y constituyen un lenguaje propio, exclusivo del área del saber.

13.- ¿Qué son los textos técnicos o tecnológicos?  R.- Son aquellas obras cuyo contenido y vocabulario se presentan sin tanta complejidad. Tienen un enfoque a la ciencia.

14.- ¿Qué son los textos didácticos?  

R.- Dan a conocer temas de las diferentes áreas de la ciencia; suelen estar escritos con un lenguaje accesible, sin perder la esencia de la información.
15.- ¿Qué son los textos de divulgación?  

R.- Son aquellos en los que se presenta en forma sencilla, clara y comprensible la información para cualquier tipo de lector, sin perder de vista la veracidad de la información plasmada.
16.- ¿Qué son los textos de consulta?

R.- Son los que contienen información básica y accesible para todo público.
17.- ¿Qué hacen cada uno de los tipos de texto?

R.- Transmite el mensaje de distinta forma y con diferente intención.

18.- ¿Qué es un resumen?

R.- Es la reducción de un texto a una forma breve y precisa en la cual se exponen solo las ideas más importantes. Debe mantenerse la idea original que el autor nos desea transmitir.
19.- ¿Qué se debe hacer en la reducción de un resumen?

     R.- Se debe seleccionar únicamente las palabras o enunciados que contengan las ideas esenciales y rechazar aquello que realmente no es de relevancia.
20.- ¿Qué entiendes por Lenguaje?
R.- El lenguaje es una capacidad exclusivamente humana. El ser humano puede transmitir ideas, expresar sus pensamientos por medio de signos, principalmente lo hace utilizando el signo lingüístico, a diferencia de los animales, que aprenden a comunicarse a través de gestos.
21.- ¿Cuáles son las características principales del Lenguaje?
R.-   Es de carácter fisiológico (órgano fonador) y psíquico (proceso mental).  Pertenece tanto al dominio individual como al social.  Es convencional porque se aprende dentro de la comunidad de hablantes.  Nos capacita para abstraer, conceptualizar y  comunicar.

     22.- ¿Qué entiendes por Lengua?
R.- es un sistema de signos que los hablantes aprenden a través de un código que sirve para comunicarse dentro de cada comunidad humana. El código es un conjunto sistematizado de signos y de reglas. El código es lo que permite al emisor elaborar un mensaje y al receptor, interpretarlo. No hay comunicación si el receptor no conoce el código que usa el emisor. Los códigos no son más que lengua o idiomas, como el español, el inglés, el alemán o el francés.

      23.- ¿Cuáles son las propiedades de la Lengua?
R.- Es de carácter social, esto significa que la lengua se aprende, se habla dentro de la comunidad, en el seno de la familia, en  la sociedad. La lengua es adquirida,  es convencional. Es una facultad articulada, es decir subdividida  por enunciados en sus mínimas partes con y sin significados, monema y fonema, respectivamente.
24.- ¿Que entiendes por Habla?
R.- Es un acto singular e individual, por el cual una  persona, de forma individual y voluntaria  expresa su pensamiento a través de la fonación (emisión de  sonidos) o de la escritura, para establecer un acto  comunicativo. Por tanto, es de carácter individual y voluntario.
25.- ¿Cuáles son las propiedades del Habla?
R.- Es de carácter individual. Es la materialización de la lengua, es decir, es el instrumento físico del sistema lingüístico.
26.- ¿Qué es una Norma?
R.- Conjunto de reglas para usar correctamente la lengua. Se sitúa entre la lengua y el habla. El hablante no puede utilizar la lengua a su capricho, hay unas reglas que le obligan a un uso determinado y le coartan la libertad. La relación por tanto entre lengua, norma y habla es la siguiente: el habla es el gran campo de las expresiones orales y escritas de todo tipo de cada individuo; la norma reduce el espacio y elimina todo aquello que es individual o expresiones momentáneas; la lengua es un campo aún más cerrado en el que sólo encontramos aquello que es indispensable para la comunicación.

     27.- ¿Qué son las variaciones de la lengua?

R.- Es el modo propio del habla de los habitantes de un lugar y de una época determinada. El habla es el uso particular que cada individuo hace de la lengua para expresarse oralmente.

28.- ¿Cuántas son?

R.- Son tres y se dividen en: *JERGA *CALÓ *MODISMOS *DIALECTO

29.- ¿En qué consiste la jerga?
R.- Es la lengua particular que usan los individuos que se identifican por el oficio o actividades que realizan.

30.- ¿En qué consiste el Caló?
R.- Es el conjunto de términos de significación dudosa que deforman a nuestra lengua. Es el lenguaje empleado por los sectores más marginales de la sociedad. Podría decirse que es una especie de jerga a la que sólo tienen acceso algunos "privilegiados". Los temas más recurridos en este lenguaje son los relacionados con el sexo, los órganos genitales, la prostitución, historias de policías y ladrones, la cárcel, los abogados y los jueces, los colegas, la marihuana, la cerveza y el pulque, las herramientas de trabajo y la muerte.
31.- ¿En qué consisten los Modismos?
R.- Modo particular de hablar propio y privativo de una lengua, que se suele apartar en algo a las reglas generales de la gramática. Todos los idiomas usan modismos para dar vida a la conversación. Expresión verbal característica de una lengua, del modo de hablarla en un país, en una región, o en cierto estilo de expresión. Compuesta por dos o más palabras, cuyo significado es diferente en otras regiones. Desempeña diferentes funciones gramaticales y difícilmente puede traducirse a otra lengua.
32.-  ¿En qué consiste el Dialecto?
R.- Al sistema lingüístico que deriva de otro pero que no exhibe una diferenciación suficiente respecto a otros de origen común. Los dialectos, por lo tanto, suelen ser considerados con relación a un conjunto de varios sistemas lingüísticos de un tronco común o que se encuentran en un mismo límite geográfico.

33.- Danos un ejemplo de cada uno.
R.- Jerga: Este chupe está a toda madre.
    Caló: Chaval- Chavo
    Modismos: Échame una mano – ¿me puedes ayudar?
    Dialecto: Hello - hola
34.- ¿Qué entiendes por Niveles de la Lengua?
R.- Son las diferentes etapas o variaciones que tiene nuestra lengua.
35.-  ¿Cuáles son los Niveles de la Lengua?
R.-  Lenguaje jurídico, Lenguaje administrativo,  Lenguaje humanístico, Lenguaje literario, Lenguaje científico, Lenguaje coloquial.
36.- ¿Qué es el Lenguaje Jurídico?
R.- Es el conjunto de términos y expresiones que denotan principios, preceptos y reglas a que están sometidas las relaciones humanas en toda sociedad civilizada.
37.- ¿Qué es el Lenguaje Administrativo?
R.- Es el que utiliza la Administración en sus relaciones con los ciudadanos. Es un lenguaje especializado, lo que le confiere unas características propias, tanto de léxico, como de gramática o de estilo.

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