Cuestionario para docentes

Cuestionario para docentes

1. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo en la escuela?

• El convivio con los alumnos

• La intención entre los aprendizajes de los niños

• Las experiencia que pudo tener durante cada actividad

2.- ¿Crees que tus alumnos les agrada la manera en que organizas las actividades de aprendizaje?

Una de las cuestiones don de cómo docente me puedo percatar de cómo organizar las actividades y que a los alumnos les agrade es a través de sus pláticas, comentarios, opiniones, que tomo en cuenta para emplear mis actividades retadoras.

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3.- ¿ cuando los alumnos tiene algún problema? ¿Recurren a ti? ¿ a que se lo atribuyes?

Recurren a la maestra, por la confianza que les brindo, la seguridad, la resolución del problema que puedan tener o aclaro sus dudas.

4.- ¿ A quién o quienes recurren para que te apoyen a resolver situaciones con alumnos o padres de familia? ¿ Por qué?

Primordialmente una de acciones que debo de tomar como maestra es informarle a la directora sobre el tema a tratar, ya sea con el padre de familia o con el alumno, donde este enterado sobre la situación que se le va a plantear y tenga el apoyo del directivo.

5.- A partir de tu participación en las selecciones del CTE, ¿ qué cambios han observado en tu grupo y en la escuela?

He analizado y llevado a cabo atreves de las experiencia y consejos que se dan entre docentes, medidas para resolver situaciones que se me dan en el aprendizaje de los alumnos

Evaluación a través de experiencias

¿Cuáles eran sus expectativas con respecto a sus alumnos al inicio del ciclo escolar? Piensen en cinco palabras o expresiones que puedan describirlas.

• Es Que los alumnos desarrollen habilidades motrices y gruesas a través de sus experiencias, con ayuda de actividades enriquecedoras

• Que los alumnos comprenda el significado de la sana convivencia

• Que reconozcan su nombre y lo identifiquen

• reconozcan en el campo de pensamiento matemático numero con cantidad

¿ Cuáles son sus expectativas en el tiempo que llevan trabajando con sus alumnos? Piensen en cinco palabras o expresiones que puedan describirlas.

• Que los alumnos se han concientizado en su forma de juego a la hora de trabajar con el materia.

• Mis experiencias han sido gratas a la hora que los alumnos identifican su nombre en diferentes momentos

• A través de las actividades su psicomotricidad gruesa.

CUADRO DE EXPECTATIVAS Y EXPERIENCIAS

Expectativas

Experiencias

• Concientizar de su función en el contexto de la escuela, la comunidad y la sociedad.

• permanente formación, que vincula en forma dinámica el conocimiento, la experiencia y la autoformación.

• Que tengan una actitud crítica, reflexiva y siempre abierta al cambio.

• Que se integre en grupos con el fin de compartir aprendizajes

• Que sea flexible, tolerante, solidario, respetuosos

• Coherente y que tenga equilibrio emocional.

• ser sociable, independiente, participativo, solidario, crítico, observador, respetuoso, creativo.

• Trabajan en libertad.

• Manifiestan sentimientos de pertenencia a un grupo

• actúen cooperativamente.

• Que investigue, experimente y maneje distintos tipos de materiales.

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