Destrezas Para Leer

s recomendado cuando existen varias subdivisiones teniendo mas títulos que ideas no permite escribir demasiado Estos son muy utilizados por el profesor

Diagrama

Es el que sintetiza el contenido en la forma mas grafica presentando solo palabras concepto

Se usan preferentemente para organigramas

Mapa semántico

Estrategia diseñada para organizar gráficamente en categorías relacionadas con un concepto central

Estrategia para la confección de un esquema

Leer dos veces la lección para mejorar la comprensión

Poner títulos y subtítulos

Fijarse en palabras claves subrayadas

Colocar en orden los contenidos

Estructurar la información para su fácil comprensión a primera vista

Escribir con palabras propias

Ejercitar expresar ideas en palabras clave

Recuerde que el esquema es una síntesis ordenada que contiene títulos y subtítulos subordinados con números y/o letras con las ideas principales junto con lo subrayado en el texto

1. semejanza entre esquema y resumen

Contienen las ideas principales y lo subrayado del texto según las ideas obtenidas ambas son una síntesis del texto

2. diferencia entre esquema y resumen

Esquema vertical: hay una síntesis ordenada en forma grafica con números, letras títulos y subtítulos, se escribe con frases cortas y palabras clave, tiene un desarrollo vertical, contiene una idea en cada línea Resumen: es una síntesis en forma de párrafos uniendo temas principales y complementarios hilando ideas con puntuaciones dentro del desarrollo horizontal del mismo siendo su contenido en dos o tres párrafos

3.9 clasificaciones jerárquicas

Clasificar en forma jerárquica sirve para:

Una mejor organización de la información

Comunicación sencilla

Identificar múltiples variables

Comprender conceptos memorizarlos y recordarlos

Tener un mejor pensamiento deductivo

Estrategia:

Observar la lista a clasificar

Identificar características esenciales

Buscar nombre general para la lista

Buscar semejanzas y diferencias

Identificar las variables

Dividir los conceptos mas amplios en las alternativas correspondientes

Continuar la separación

3.10 Apuntes

Es una técnica de trabajo intelectual necesario para mejor la atención . la mayoría de las personas son capaces de escuchar comprensivamente unas 250 palabras por minuto. Esta capacidad auditiva esta estrechamente relacionada con la rapidez mental que nos permite procesar lo que escuchamos con lo que comprendemos

Capacidad auditiva ------------ 500 palabras por min

Conversación-------------------- 250 palabras por min

Clase------------------------------- 125 palabras por min

Recomendaciones para escuchar adecuadamente

• Aprovechas el tiempo libre para relacionar lo escuchado con experiencias pasadas relacionando ideas

• Escuchar con los sentidos alertas y poniendo la máxima atención para comprender

• Tener la mente libre de prejuicios

• Tener confianza y seguridad en si mismo confiando en nuestra capacidad de análisis

• Recibir del que hable no solo la información verbal si no también el corporal

Causas por lo cual no se escucha bien

Esto se debe a la competencia de mensajes y a una inadecuada actitud como pensar que un tema es aburrido o irrelevante o suponer que el tema es algo elemental, conocido y ya sabido

Ventajas de la toma de apuntes

• Ya que se generan operaciones mentales de análisis se favorece el aprendizaje del tema

• Mejora la atención

• Facilita la retención de los contenidos y aumenta la capacidad para memorizar

Estrategias para la toma de apuntes

• Escuchar primero y luego anotar lo que parece importante, expresado en oraciones que contengan la acción

• Categorizar ideas principales y complementarias que hacen del contenido algo medular

• Expresar las ideas de la información con palabras propias

• Tener un orden en el apunte permite tener claridad para leerlos y son de utilidad para repasar

• Generar una necesidad de pasar los apuntes en limpio, titularlos y numerarlos

• Utilizar abreviaturas siempre que no alteren la comprensión del texto esto nos ahorrara tiempo y aumentara la velocidad de escritura. Pero no es conveniente utilizarlas con nombres propios, datos, fechas, etc. porque podría confundirnos.

3.11 uso del diccionario

Un diccionario es un libro que proporciona

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