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ESTRATEGIAS LECTURA


Enviado por   •  22 de Febrero de 2014  •  759 Palabras (4 Páginas)  •  682 Visitas

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Centro Juan José Martínez “El Pípila” Taller Lectura

Semana 1 Título Descripción general

“Voces nocturnas”

Materiales Propósito Se realiza una lectura a los alumnos, realizando una serie de preguntas con el fin de desarrollar la comprensión lectora.

 Lectura

 Cartulina

 Marcador Propiciar el desarrollo de la comprensión lectora

Rasgos de edad Desarrollo del tema Criterios a evaluar

Grupo grande con edades de 10 a 12 años

Facilitadora  Mencionar el título de la lectura a leer, recuperando expectativas e inferencias de los alumnos.

 Leer en voz alta la lectura “voces nocturnas”.

 Después a modo de plenaria compartir su impresión personal sobre la lectura, buscando la participación de centrada del grupo.

 En la cartulina se escriben algunas de las opiniones de los alumnos, quedando a la vista de todos.

 Indagar si era lo que esperaban y si ha gustado el final.

 Solicitar que de manera individual realizar un final diferente, el que ellos consideren que sería mejor.

 De manera voluntaria se comparten algunos de los finales redactados.

 Cierre de la actividad con los comentarios sobre que les pareció el trabajo realizado, y en lo que podrían mejorar.  Respeto

 Participación en el ejercicio

 Tiempo y orden

Director del centro Realización de la actividad: Lunes 02/09/13 – Viernes 06/09/13

5 sesiones

Centro Juan José Martínez “El Pípila” Taller Lectura

Semana 2 Título Descripción general

“Bermejo el conejo”

Materiales Propósito Se realiza una lectura con el fin de que aprendan a escuchar y aprendan trucos para centrar su atención.

 Lectura Fomentar la capacidad de escucha, utilizando estrategias corporales.

Rasgos de edad Desarrollo del tema Criterios a evaluar

Grupo grande con edades de 10 a 12 años

Facilitadora

 Lectura al grupo en voz alta (lectura regalada). Se hacen las señas corporales que se marcan en la lectura buscando centrar la atención de todos los alumnos.

 Cuestionar sobre lo que se hizo durante la lectura, y porque fueron hechos.

 Pedir que cada quien valla contando una parte de la lectura (representación).

 Comentar si falto algo de la historia y qué es.

 Rescatar los trucos que nos enseña esta lectura e invitarlos a llevarlos cabo durante las otras asignaturas.

 *Posteriormente deberán compartir sus experiencias con respecto a los “trucos”.

 Realizamos evaluación grupal.  Respeto

 Participación en el ejercicio

 Tiempo y orden

Director del centro Realización de la actividad: Lunes 09/09/12 – Viernes 13/09/13

5 sesiones

Centro Juan José Martínez “El Pípila” Taller Lectura

Semana

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