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EXAMEN FPB (2 TRIMESTRE) TEMA 3: LOS TIPOS DE TEXTO


Enviado por   •  7 de Febrero de 2018  •  Exámen  •  1.221 Palabras (5 Páginas)  •  411 Visitas

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EXAMEN FPB (2 TRIMESTRE) TEMA 3: LOS TIPOS DE TEXTO

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1. Lee el texto y responde a las preguntas (1p):

PINZÓN VULGAR

Nombre científico: Fringilla coelebs Nombre común: Pinzón vulgar Orden: Passeriformes Familia: Fringílidos Características: · Peso: entre 18 y 25 g · Longitud: 15 cm · Envergadura: 25 cm

El pinzón se caracteriza por tener unas manchas blancas en sus alas. El pinzón macho tiene la parte superior de la cabeza de color gris azulado, el dorso es de color pardo rojizo, mientras que la parte inferior del cuerpo es pardo rosado. La hembra es de color pardo amarillento por el dorso y gris parduzco por el vientre. Los pinzones jóvenes se parecen a las hembras aunque se distinguen porque tienen una mancha blanquecina en la nuca. El pico es cónico como adaptación a su dieta basada en semillas. El vuelo del pinzón normalmente se da a bastante altura y es rápido y ondulado, con un acelerado batir de alas.

a) ¿Se trata de una descripción objetiva o subjetiva? Justifica tu respuesta (0,25p)

 b) Al hablar de las características se aportan datos muy precisos. ¿Cuáles? (0,25p)

d) Fíjate en la descripción del pinzón macho. ¿Qué orden se sigue a lahora de  describirlo? (0,25p)

2. Lee las siguientes descripciones. Identifica  el tipo de descripción que es en función de lo que se describe. (1 punto) En esta hoja

a)  Jujú estaba alto para su edad, tenía la piel tostada por el sol, algunas pecas sobre la nariz, y brazos y piernas largos, lo que hacía suponer que crecería mucho. El cabello, negro y lacio, caía sobre su frente y saltaba alegremente por encima de sus orejas, como la crin de un potrito gitano._________________

b) No es que Lucía fuera una mujer fea o de carácter insoportable, aunque tampoco pueda decirse que era una venus objetivamente maravillosa. Lucía era algo bajita, pero bien proporcionada, pelirroja y pecosilla, con grandes ojos marrones de expresiva mirada. [...] Simpática y de agradable charla, tenía un pronto de mil demonios cuando algo le molestaba...______________

c) Tenía un carácter seco y áspero. Nunca sonreía. No tenía experiencia de la vida, pero se creía sagaz.____________

d) Menorca es la isla más oriental del archipiélago balear. Tiene una longitud máxima de 49 km desde el Cap de Bajolí hasta la Punta de S’Esperó en la Mola; una anchura máxima de 21 km, siendo la anchura media de 13 km. La superfi cie total de la isla es de 701,84 km. El perímetro de costas es de aproximadamente 220 km._____________________

3. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:

La obsolescencia programada u obsolescencia planificada es la determinación o programación del fin de la vida útil de un producto, de modo que, tras un periodo de tiempo calculado de antemano por el fabricante o por la empresa durante la fase de diseño de dicho producto, este se torne obsoleto, no funcional, inútil o inservible.

Las grandes corporaciones saben que dependen del consumo desaforado. Por tanto, no les conviene que los productos que venden duren para siempre. Es mucho más productivo que el producto tenga una vida útil determinada de modo que el consumidor tenga que comprar otro producto igual o parecido cada cierto tiempo. La obsolescencia programada y la publicidad, que invita a consumir productos que, en realidad, el ciudadano no necesita, son los pilares de la economía actual.

En definitiva,la obsolescencia programada es patente en la actualidad en los productos electrónicos, como móviles, impresoras, ordenadores, etc. Cada cierto tiempo, unos pocos años por lo general, se compran nuevos modelos, bien porque se estropea el antiguo, bien porque se ha quedado anticuado y se desecha aunque funcione perfectamente. No los fabrican para durar.

  1. ¿Qué tipo de texto es ¿ Justifica tu respuesta.(0,25p)
  2. ¿Se trata de un texto divulgativo especializado? Justifica tu respuesta.(0,5p)
  3. Señala la estructura de este tipo de texto y resume las ideas principales de cada parte.(1,5p)

4. Lee este último texto y responde a las preguntas:

Limpiar las gradas

 

Los insultos racistas se han convertido en moneda corriente en los estadios de fútbol. Desde las gradas se abuchea a las jugadores de color –a los del equipo contrario- con insultos repugnantes o con imitaciones denigrantes. Son imágenes que cualquier aficionado que acude a un campo de fútbol o sigue un partido por televisión presenciará, sin duda, con mucha frecuencia.

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