“El uso del Lenguaje Popular entre los jóvenes en el año 2016”

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El proyecto de “El uso del Lenguaje Popular entre los jóvenes en el año 2016”

Es presentado por estudiantes de la clase de Español General de la sección 0900:

Nombre                                        Cuenta                        No. de lista

Eduardo Alfredo Flores Andrade_____20161030049_____________1_____

Edy Fabricio Medina Zelaya_______20161030075______________ 2_____

Raúl Alexander Zelaya Caballero____201611030137_____________3____

Aníbal Alejandro Rodríguez Maldonado_20161030162___________4_____

Sharon Gabriela Castillo Zuniga______20161030163_____________5___

José Ernesto Rápalo July__________ 20161030168______________6___

Laura Regina Rivera Medina________20161030163_____________7___

Andrea Isabel Andrews Mallorquín_ 20161030233_______________8___

Andrea Rachel Benegas Zuniga______20161030246______________9__

Smichell Dassayev Bran Rodríguez_20161030251 ______________10__

Sue Yen María Chang García_________20161032781____________67_

Daniel Enrique Barahona Banegas_____20161032154___________

Índice

1. Introducción

1. Planteamiento del Problema_____________  3
2. Objetivos_____________________________ 5
3. Preguntas de Investigación______________  6
4. Justificación del Proyecto_______________  7

1. Marco Teórico

1. Conceptos_____________________________  8
2. Factores ______________________________  9
3. Consecuencias__________________________  10

1. Diseño Metodológico _________________________ 12
2. Análisis de Datos_____________________________  15
3. Conclusiones________________________________  25
4. Bibliografía _________________________________ 26
5. Anexos _____________________________________  27

Planteamiento del Problema

        El uso del lenguaje popular es un “problema” que está afectando cada vez más a la sociedad hondureña en especial a los jóvenes. Esto va afectando cada vez más al idioma que se habla en las calles de nuestra querida Honduras. Muchas personas ahora usan un lenguaje popular o vulgar cuando hablan con sus amigos. ¿Por qué se considera esto como un problema? Se considera así porque le quita formalidad y estética al idioma español, que es el idioma oficial de todos los hondureños. Es una parte que nos identifica y que nos hace diferentes. La Real Academia Española ha hecho varios cambios gracias al lenguaje popular que se da en varios países. Estos cambios muestran riqueza léxica, pero “deterioran” la forma a la lengua. Y eso no debería ocurrir, ya que es uno de los idiomas más hablados en el mundo. El idioma español en Honduras ha sufrido muchos cambios, en especial por el uso de las redes sociales. Ya que los jóvenes, quienes reciben mayor influencia, usan palabras de otros idiomas y las incorporan al idioma español. Otro problema es el uso de abreviaturas que usan los adolescentes, ya sea por moda o por escribir más rápido. Las nuevas generaciones emplean términos que no son correctos, pero por moda se han convertido en palabras usadas por muchas personas (facebookear, googlear). Esto muestra que el uso del lenguaje popular se convierte en una amenaza para el idioma español.

Objetivos

Objetivos Generales

• Conocer los factores que causan el uso recurrente del lenguaje popular en los jóvenes del año 2016 y analizar la tendencia del uso del lenguaje popular.
• Comprender las consecuencias del uso del lenguaje popular en el idioma español y los problemas sociales del lenguaje que trae consigo el uso del lenguaje popular.

Objetivos Específicos

• Identificar los factores que influyen en el uso del lenguaje popular entre los jóvenes en el año 2016 de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
• Determinar las consecuencias sociales que trae el uso del lenguaje popular.
• Identificar qué medios de comunicación influyen más en este problema.
• Reconocer los efectos positivos y negativos que causa en una sociedad.

Preguntas de Investigación

1. ¿Qué factores causan el uso del lenguaje popular entre los jóvenes?
2. ¿A través de qué medidas responde la Real Academia Española a este problema?
3. ¿A qué problemas sociales conlleva este problema?
4. ¿Cómo afecta el uso del lenguaje popular a la formación académica de los estudiantes de la UNAH?
5. ¿Existe algún programa que trata de intervenir ante este problema?

Justificación

La principal razón por la que esta investigación se llevó a cabo es por el interesante tema del lenguaje popular, interesante por el hecho de que el lenguaje de una sociedad o grupo social es diferente a otro; por ende decidimos hacer esta investigación con el recurso humano de los alumnos de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) en la clase de Español General de la sección 0900 del tercer periodo del 2016 con el fin de interpretar aspectos importantes en nuestro lenguaje como  ser las transformaciones sistemáticas de la lengua.

Dicha  investigación tiene como objetivo beneficiar a las personas que lean este informe, ya que ellas podrán interpretar el lenguaje usado por los alumnos de la clase de Español General de la sección 0900 del tercer periodo 2016. También podrá beneficiar aquellas personas interesadas en comunicarse con dichos estudiantes por diferentes razones. Por ejemplo, para realizar una actividad en la  UNAH.

Marco Teórico

1. Conceptos

A continuación se numeran  algunos términos y conceptos que intervienen en el uso del lenguaje popular. Esto ayudará a comprender mejor los diversos casos encontrados en este ámbito.

• Lengua  es un sistema de comunicación verbal y escrito, de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos.
• Lenguaje   Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
• Lenguaje Escrito  Es la representación de una lengua por medio del Sistema de escritura.
• Lenguaje oral  es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva. (Significado de Lengua - Qué es, Concepto y Definición web)

2) Factores

A continuación se muestran un conjunto de factores para el uso del lenguaje popular. Esta información fue obtenida en las encuestas hechas por nosotros a los estudiantes de la UNAH.

        2.1) La persona con la que se habla: Esto básicamente se refiere al nivel de confianza que tenemos con una persona con la que hablamos.

        2.2) Rango de la persona y oficio: Se refiere al rango social que esa persona tiene, basándose en el rol que cumple en la sociedad. Ejemplo: Una plática entre dos maestros no será igual a la de un maestro con la directora.

        2.3) Lengua natal: Esto muestra que el tipo de le lenguaje depende de la lengua que una persona habla. . Una persona que no tiene el español como lengua natal no podrá hablar de una manera fluida y formal como alguien que sí habla español.

        2.4) Situación: Esto se refiere al ambiente o situación en la que esté involucrada la persona que habla. Por ejemplo en una cena elegante las personas utilizan un lenguaje más formal que en una cena con amigos y familia.

        2.5) Formación Académica: Este factor es muy importante, ya que dependiendo de la educación que tuvo la persona que habla hablara formalmente o vulgar.

Después de hacer referencia a los factores que suscitan el uso del lenguaje coloquial, se procede a enlistar las consecuencias del mismo. Esto creará consciencia en los hablantes y posiblemente desarrollen la competencia comunicativa de acuerdo a la situación.

3) Consecuencias 

Para estos puntos tomamos como base el proyecto de investigación de los estudiantes del colegio Cristian Josué de Guatemala.

        3.1) En la educación: Este problema tiene como consecuencias problemas de algunos estudiantes ya sea en el colegio o universidades. Si un estudiante no hable de manera formal, o no sabe expresarse de esta manera no tendrá muy buenos resultados en la actividades en las cual tendrá que comunicar algún tema en específico hacia un grupo de personas.

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