Ensayo Espanol

GUÍAS DE ESTUDIO PARA QUINTO GRADO

2012-2013

ENERO- FEBRERO

HISTORIA (DÍA1)

04.01 LA REVOLUCIÓN MEXICANA

1. ¿Quién formó el partido anti reeleccionista?

2. ¿Quién fue encarcelado en San Luis Potosí?

3. ¿Quién declaro el plan de San Luis y qué proponía?

4. ¿En qué fecha inicio la Revolución Mexicana?

5. ¿Quién encabezo la Revolución Mexicana?

6. ¿Después de la Revolución Mexicana quién queda como presidente?

7. ¿Después de la Revolución Mexicana quién queda como vicepresidente?

8. ¿Quiénesno aceptaron a Francisco I Madero como presidente y lo atacaron?

9. ¿A quién manda Francisco I Madero para combatir a sus enemigos?

10 ¿Quién traicionó a Madero uniéndose a los militares porfiristas?

11. ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Mexicana?

12. ¿Quién hizo el plan de San Luis?

13. ¿Qué es la decena trágica y cuánto tiempo duró?

14. ¿Quién elaboró el plan de Guadalupe y qué proponía?

15. ¿Quién hizo la ley Agraria y qué proponía?

16. Después de que Huerta dejó el país ¿Quién se quedó como presidente?

17. ¿Cuáles son los bandos que estaban en contra de los Carrancistas?

04.02 LA CONSTITUCIÓN DE 1917

18. ¿Quién creo la constitución de 1917?

19. ¿En qué fecha se promulgó dicha constitución?

Completa las garantías de la constitución de 1917

20. Garantiza la libertades de _______________,________________ y tránsito.

21. Garantiza la _______________ ante la_____________, de todos los __________________.

22. ¿Qué garantiza el artículo 3ro constitucional?

23.¿Cuál es el artículo que garantiza que las tierras, montes, aguas y los productos del subsuelo

pertenecen a la Nación?

24. ¿Qué estableció el artículo 123 constitucional?

04.03 EL CAUDILLISMO Y LA REBELIÓN CRISTERA

25. ¿Quién fue presidente después de Victoriano Huerta?

26. ¿Quién puso en funcionamiento el nuevo gobierno constitucionalista?

27. ¿Quién llevo a cabo el reparto agrario?

28. ¿Quién logró que lo reeligieran, pero antes de tomar posesión fue asesinado?

29. ¿Quién creo el banco de México en 1925?

30. ¿A quién se le nombró jefe máximo?

31. ¿Qué fue el Maximato?

32. ¿Qué fue la Rebelión Cristera?

33. ¿Cuáles fueron las causas de la rebelión Cristera?

34. Escribe tres lugares donde se dio la Rebelión Cristera.

35. ¿En qué fecha llegaron a un acuerdo el gobierno y la Iglesia?

El propósito de la guía es ser una herramienta de estudio que no será necesariamente contestada

y/o calificada por la maestra; siendo su contestación opcional. El contenido de la presente guía de

estudio, terminará de trabajarse el día 8 de febrero de 2013.

36. ¿Qué fue lo que acordó la Iglesia?

37. ¿Cuáles fueron los compromisos por parte del gobierno al término de la Rebelión Cristera?

04.04 LA CREACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE PARTIDOS ÚNICOS Y LOS PARTIDOS DE

OPOSICIÓN.

38. ¿Cuándo se empieza a formar el Partido Nacional Revolucionario (PNR)?

39. ¿Qué paso con este partido en al año de 1938 con Lázaro Cárdenas?

40. ¿En qué año adoptó el nombre de Partido Revolucionario Institucional (PRI)?

41. ¿Quien propuso la creación de partidos políticos?

42. ¿Qué es un partido de oposición?

43. ¿Qué partido fue registrado legalmente en 1913?

Escribe dentro del paréntesis un número del 1 al 6 según el orden en que se dieron los hechos.

44.

La Revolución Mexicana ( )

45.

El porfiriato ( )

46.

El caudillismo ( )

47.

La constitución de 1917 ( )

48.

Los partidos de oposición ( )

49.

La Rebelión Cristera ( )

TEMAS PARA REPASAR

03.01 LOS CONFLICTOS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES

50. ¿Quién se autonombro “Su alteza serenísima?

51. ¿Quién proclamó el plan de Ayutla y qué proponía?

52. ¿Quién hizo la Ley Juárez y qué proponía?

53. ¿Quién hizo la Ley Lerdo y qué proponía?

54. ¿Quién hizo la ley Iglesias y que proponía?

55. ¿Quiénes propusieron la constitución de 1857?

56. Escribe cinco acuerdos propuestos en la constitución de 1857?

57. ¿Por qué se dio la Guerra de Reforma?

58. En qué fecha inició la Guerra de Reforma?

59. ¿Cuánto tiempo duro dicha guerra?

60. ¿Quiénes son los representantes de los conservadores?

61. ¿Por qué los conservadores, la Iglesia y el ejército rechazaban la constitución?

62. ¿Quién propuso el plan de Tacubaya y qué proponía?

63. ¿Quién tomó la presidencia del país después de la Guerra de los tres años?

Escribe sobre la línea las palabras del recuadro que completen las Leyes de Reforma.

nación / gobierno / religión / nacimientos,

matrimonios y muertes

64. Las propiedades de la Iglesia pasarán a ser bienes de la ______________________.

65. Los ____________, __________________ y _____________________ solo pueden ser

reconocidas por el civil.

66. El _________________ administraría hospitales, cementerios y establecimientos.

67. Se daba libertar de profesar la ________________ que desearas.

03.02 EL SEGUNDO IMPERIO

68. ¿Cuál es el lugar en donde se detiene el avance de las tropas francesas?

69. ¿Cuál es la fecha en que se logra detener el avance las tropas francesas?

70. ¿Qué país invadió a México y apoyado por los conservadores impuso como emperador a

Maximiliano de Habsburgo?

72 -74 Menciona tres acciones que realizo Maximiliano de Habsburgo que provoco que los

conservadores le retiraran su apoyo. a_________________ b______________ c____________

75. Motivos que tuvo Napoleón III para dejar de apoyar a Maximiliano de Habsburgo.

76. Qué le sucedió a Maximiliano de Habsburgo tras ser derrocado por los liberales

77 – 82 Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la historia de nuestro país.

a. Batalla de Puebla b. Guerra de Reforma c. Revolución de Ayutla d. Venta de la Mesilla

e. Llegada de Maximiliano de Habsburgo _____________________________________________

03.03 EL GOBIERNO DE BENITO JUAREZ Y LA REPUBLICA RESTAURADA

83. ¿Cuál es la fecha en la que Benito Juárez se convierte en presidente de México?

84 – 88Completa la oración.

Benito Juárez era de origen ______________________, pues nació en ________________, en la

sierra de Oaxaca. Fue _______________________ y ______________________ de su estado

natal y además ocupo el cargo de presidente de _________________________________

89. Benito Juárez se convirtió en una de las figuras más importantes en la historia de México

porque siempre defendió:________________________

90. Frase de Benito Juárez que hace referencia a la soberanía de las naciones:_______________

MATEMÁTICAS (DÍA 2)

Contesta las preguntas

04.01 NÚMEROS ROMANOS

1. ¿Para qué se utilizan los números romanos?

2 – 8 Escribe el símbolo de los números romanos:

1:_____ 5:______ 10:_______ 50:_______ 100:______ 500:_______ 1000:_______

9 – 13 Completa la tabla

Números Romanos Números Arábigos

MDXLIII

1990

CCCXCIX

2580

1340

14 – 21. Calcula las operaciones del cuadro y transcribe el resultado en numeración romana

Operación Resultado Equivalencia

en romano

Operación Resultado Equivalencia

en romano

35 + 39= 1600 / 10

18 x 54 = 20000 -

5001

22 – 24. Resuelve las operaciones utilizando los números romanos

a) XLV + XXVI = b) XIV + XXVIII= c) LVII + XXXIX =

04.02 PROBLEMAS CON FRACCIONES EQUIVALENTES

25. Paty repartió 64 paletas en 16 bolsas mientras que Rodrigo tenía 128 caramelos, los cuales

repartió en 32 bolsas ¿ De quién era la bolsa que contenía más dulces?

26. Tres niños están leyendo un mismo cuento, éste tiene 80 páginas. Isabela lleva 2/4 del total,

Patricia 2/8 y Enrique 4/8. ¿Quiénes llevan la misma cantidad de páginas leídas?

27. Colorea las siguientes caras como se indica:

1/5 de rojo 2/10 de verde 3/ 15 de amarillo 4 /20 de morado 5/25 de rosa

28. ¿ De qué color hay más caritas?

29. ¿Qué cantidad le tocará a Javier y sus nueve amigos si lleva 5 naranjas a la escuela para

compartirlas?

30. Si lleva 10 naranjas y las reparte entre sus 20 amigos ¿Qué fracción de naranja le tocaría a

cada uno de ellos?

31. ¿Cómo son las fracciones del problema 29 y 30?

32. Patricia vende pasteles por rebanada. Cada pastel lo divide como se muestra en las

ilustraciones. ¿Qué expresión está relacionada con la forma en que cambia cada fracción?

a) Multiplicar por 2 b) multiplicar por 1 c) multiplicar por ½ d)

dividir entre ½

33 – 35 Escribe 4 fracciones que sean equivalentes a cada fracción.

a) 4 b) c)

-------- =

5

5

---------- =

8

3

---------- =

4

36 – 40. Compara las fracciones y escribe en el recuadro >, < o =

...