Estrategias de enseñanzas
Enviado por Aranza YC • 30 de Noviembre de 2022 • Trabajos • 735 Palabras (3 Páginas) • 64 Visitas
Estrategia didáctica
Fomentar la escritura creativa en el aula con alumnos de secundaria
La escritura es muy importante para la comunicación, por eso es necesario que los estudiantes desarrollen las habilidades que les permitan expresarse de manera escrita, sin limitaciones y de una manera libre.
[pic 1]
La siguiente actividad está diseñada para cumplir el objetivo de que los alumnos de secundaria se interesen por la escritura desde un enfoque creativo.
Objetivo: Lograr que los alumnos desarrollen la creatividad y escritura en la misma dirección.
Estrategia 1: Modificar cuentos existentes o crear cuentos con diferentes contextos adaptados a las modas pasadas o presentes.[pic 2]
Ejemplo: Caperucita roja (contexto/modalidad fitness). Los tres cochinitos (contexto/modalidad maestros).
Estrategia 2: Crear cuentos compartidos por equipos, los alumnos trabajarán por equipos y redactarán un cuento basado totalmente en la creatividad, haciendo uso de modas.
Por ejemplo: Un cuento basado en la vida de un tik toker
FORMATO DE PLANEACIÓN
PROFESOR (A): | ASIGNATURA: | Lengua materna- español | |
ESCUELA: | --- | TURNO: | --- |
ÁMBITO | Literatura | ||
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE | Escritura y recreación de narraciones | ||
APRENDIZAJE ESPERADO |
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TEMA | “Imaginando, escribiendo y aprendiendo” | ||
SEMANA | --- |
METODO | ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA | ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE | RECURSOS | INSTRUMENTO Y TIPO DE EVALUACIÓN | TIEMPO |
PRESENTACION | Se presentará el tema de “Género narrativo” y dentro de ello el subgénero “Cuento”. | Los alumnos tomaran notas en su cuaderno acerca del tema. Prestan atención. | Maestro: Presentación en power point con el tema a explicar. Sesión en meet / zoom. Alumno: Cuaderno de la materia, lápiz o lapicero. | Lista de cotejo para evaluar apunte. | 10 min de presentación. |
PRACTICA | Se presentará y leerá un cuento ya existente | Sigue la clase, tomando notas a | Maestro/a: Presentación de | Lista de cotejo para evaluar apunte. | 15 - 20 min de clase |
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