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Estrategias didácticas en la enseñanza

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Documentos 1 - 50 de 82

  • ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ENSEÑANZA

    edwingavarrete92Estrategias Didácticas Enseñanza- Aprendizaje A criterio de Ortíz, E. (1999) las estrategias didácticas pueden definirse como “ el proceso de dirección educacional integrado por un conjunto o secuencia de acciones y actividades planificadas, organizadas, ejecutadas y controladas por el profesor, para perfeccionar la formación de la personalidad de los futuros

  • La Enseñanza De Estrategias Didácticas

    PawoasojoLa Enseñanza de Estrategias de la Comprensión Lectora (Isabel Solé) 1. ¿Cómo es concebida la construcción constructivista del aprendizaje escolar y la enseñanza según Coll (1990)? R: es concebida como una ayuda que se le proporciona al alumno para que pueda construir sus aprendizajes. Una ayuda porque nadie puede suplantarle

  • LA DIDACTICA Y LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

    helenspeedLA DIDÁCTICA Y LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CLASIFICACION Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CLASIFICACION DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Teniendo en cuenta la actividad del docente y del alumno: 1. De acción directa del docente: en la enseñanza sobre el aprendizaje. El docente transmite a los alumnos el

  • Una estrategia didáctica para la enseñanza

    Una estrategia didáctica para la enseñanza

    curaandruso4. Objetivos 4.1 Objetivo general  Diseñar e implementar una estrategia didáctica para la enseñanza de las estructuras aditivas para estudiantes de grado 6º, utilizando el enfoque metodológico CPA (concreto, pictórico, y abstracto) y partiendo de este proceso describir y analizar la influencia o impacto de esta estrategia en los

  • Estrategias Didácticas Para Una Enseñanza Eficaz

    miguelgarciaINTRODUCCIÓN Como profesores responsables nos interesa, y mucho, el conseguir que nuestros alumnos aprendan. Sin embargo, hemos apreciado que existen muchas diferencias en la calidad y cantidad de aprendizaje de nuestros alumnos. Nosotros enseñamos para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos.

  • Enseñanzas y aprendizajes . Estrategias didácticas

    Enseñanzas y aprendizajes . Estrategias didácticas

    Angiemaria2019________________ Aprendizaje. Proceso interno de construcción del conocimiento de los alumnos. Que los prepara para afrontar los retos del siglo XXI. Es por ello que la enseñanza debe estar dirigida a promover las capacidades y competencias. No sólo conocimientos cerrados o programados; es decir, el desarrollo de la capacidad aprender

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Ajedrez

    magaliscarrilloINTRODUCCIÓN El deporte es una actividad que ha adquirido en nuestros días importancia de primer orden, pues el hombre lo realiza de manera natural y amena, y lo puede combinar con otras actividades de la vida, como es el caso del ajedrez que cuando se aprende a jugar y se

  • Estrategia Didactica Para La Enseñanza De La Geografia

    sandyivetteLa geografía fue una de las primeras ciencias en usar nuevas tecnologías (geomorfología, climatología, meteorología etc) por ello no es de sorprender que actualmente se utilicen los medios informáticos como los sistemas de información geográficos que permiten relacionar todo tipos de datos y ubicarlos geográficamente y dejar de calcar mapas

  • Didáctica En Guatemala Y Sus Estrategias De Enseñanza

    Abner22DIDÁCTICA EN GUATEMALA Y SUS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Es en Guatemala, donde hay un gran porcentaje de analfabetismo, de dos formas, según lo menciona el maestro Carlos Augusto Velásquez Rodríguez en su libro Comunicación y Lenguaje (2013). En la página 63 del mismo libro enseña que existen dos tipos de

  • Estrategia didáctica para la enseñanza de la geografia

    Estrategia didáctica para la enseñanza de la geografia

    Danielardz.Propuesta didáctica para la enseñanza de la geografía en educación primaria Introducción La presente propuesta está diseñada para fortalecer el conocimiento del espacio geográfico en el aprendizaje esperado: Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes., se basa en el contenido de

  • Estrategia Didactica Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    heydi77audiovisual del idioma ingles Enviado por Saltos M y Hernández M Resumen ejecutivo Introducción Resumen ejecutivo El aprendizaje de un idioma universalmente hablado como lo es el Inglés, pone de manifiesto la necesidad imperiosa de actualizarse, innovarse para ser partícipe de los diferentes campos del convivir diario, donde se proyectan

  • Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De La Historia

    ivonmizBrindar experiencias de aprendizaje para que la historia cobre vida y significado en los alumnos es un propósito sobre el que el docente debe reflexionar al momento de seleccionar las estrategias de trabajo. Para comenzar a trabajar con la historia, es necesario que el docente primero deba:  realizar un

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    leo27_1988Introducción El idioma inglés constituye un medio fundamental de comunicación universal para el avance de la ciencia y la tecnología al servicio de la educación y el desarrollo integral. Resulta interesante comprender la valoración de la lengua extranjera para acceder a otros conocimientos y culturas. Dada su importancia como medio

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    lucialeonorRESUMEN. ESTRATEGIA DIDACTICAS PARA MEJORAR LOS CONOCIMIENTO DEL IDIOMA INGLÈS DURANTE LA HORA CLASE EN LOS ALUMNOS QUE INGRESAN AL BACHILLERATO DEL COLEGIO ALFREDO PAREAJA. AUTORA: LUCIA VILLACIS INSTITUCION: COLEGIO “ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO” En el Colegio “Alfredo Pareja” ubicado en los Rosales 3 etapa, en la cuidada de Santo Domingo,

  • Estrategias didácticas para la enseñanza de la escritura.

    Estrategias didácticas para la enseñanza de la escritura.

    franbustosgarciaEstrategias didácticas para la enseñanza de la escritura. Nombres: Francisca Bustos, Camila Cáceres, Paivi Delgadillo. Profesor(a): Verónica Astudillo W. Fecha: 24 de mayo. 2016. Introducción Este informe de estrategias didácticas para la enseñanza de la escritura tiene como objetivo principal profundizar maneras lúdicas para la enseñanza de la escritura en

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    ERAZOJra lograr un dinamismo entre culturas. Entre aquellos cambios, se puede observar, cómo las instituciones educativas, hacen del idioma inglés una asignatura relevante en el proceso de formación y educación de los estudiantes. El idioma extranjero inglés, como una segunda lengua, permite a los hispanos relacionarse con nuevas culturas, puesto

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    pietroxxxxxPropuesta de estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa En el presente trabajo investigativo se ofrece una estrategia didáctica desarrolladora, para concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa integral de la lengua inglesa, en escolares de 6to grado de la escuela primaria en Pinar del Río.

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    Molinari2011EL PUNTO CRUCIAL Ciencia, sociedad y cultura naciente Fritjof Capra Editorial & Estaciones Título del original en inglés The turning point. Publicado por Simon & Schuster. New York. Copyright © 1982, Fritjof Capra © by Editorial Troquel S. A., 1992 Pichincha 969 (C1219ACI) Buenos Aires, Argentina e-mail: info@troquel.com.ar www.troquel.com.ar/edu Traducido

  • SECUENCIAS DIDACTICAS ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    SECUENCIAS DIDACTICAS ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    Milly OrEscuela Abigail me PLANIFICACION PARA MARZO TITULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE IDENTIFICACION: Maestra Mildred Selenia Sía Jiménez Relaciones humanas y sociales. AREA / ASIGNATURA: Lenguas extranjeras /Inglés TIEMPO ESTIMADO: Un mes SITUACION DE APRENDIZAJE Durante el mes de Septiembre, los estudiantes de segundo de secudaria, en la Escuela Abigail

  • Estrategia Didactica Para La Enseñanza De Ciencias Naturales

    CoralineFTEMA: HE CAMBIADO BLOQUE 1 PROPOSITO.- Que el alumno reconozca que su cuerpo cambia con el paso del tiempo en estatura, pesos, el tamaño de los pies o la muda de los dientes. MATERIAL: Cartulina, resistol, lápiz, fotos, brillantina. ESTRATEGIA DIDACTICA Anticipadamente se les pedio a los alumnos llevar a

  • Estrategias de didacticas para la ensenanza de la computacion

    josefernando1981ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPUTACIÓN, PARA LOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA VUELVAN CARAS, DE SAN FERNANDO DE APURE, ESTADO APURE. San Fernando, Julio 2013 Definición del Problema En un mundo tan globalizado como el actual se hace imperiosa la

  • Estrategia del juego como intención didáctica de enseñanza

    maraatLa presentación de este trabajo es de la importancia de trabajar en el jardín de niños con la “estrategia del juego como intención didáctica de enseñanza”. Ya que el juego es una actividad que el ser humano practica a lo largo de toda su vida y que va más allá

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

    Nanjo1981ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS… Por: Hernán José Puello muñoz. Esp. Estadística Aplicada. Actualmente la educación matemática pasa por un proceso de transición que busca sobrepasar, de una vez por todas, el tradicionalismo que hace muchos años impera en las formas de enseñar-aprender matemáticas escolares. Hoy en

  • Estrategias didácticas de la enseñanza en las ciencias sociales

    Estrategias didácticas de la enseñanza en las ciencias sociales

    fitoportillo1992UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL C:\Users\lazaro\Documents\logoupnfmcolor.jpg ´´FRANCISCO MORAZAN´´ CUED. Asignatura: Estrategias didácticas de la enseñanza en las ciencias sociales Catedrático: Lic. Rene Arturo Alvarado Estudiante: Jesús Rodolfo Portillo Registro: 1416-1992-00024 Santa Rosa de Copan: octubre del 2016 Analizando el video nos muestra dos tipos de educación una la educación prohibida y segunda

  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

    gatuso3883Capítulo III: ORIENTACIONES PARA GUIAR EL JUEGO CON LOS NIÑOS Nuestra participación como docentes será propicia en tanto conozcamos más de la actividad del juego, en la cual el niño se recrea y transforma la realidad trayendo su experiencia interna y haciéndola dialogar con el mundo exterior en el cual

  • Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales

    Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales

    Laura Camila5. MARCO TEORICO 1. Estrategias didácticas. http://200.23.113.51/pdf/27723.pdf La implernentación de estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales ha sido el Objeto de atención por los maestros en formación dado que lo que se busca en los estudiantes es que sean más independientes, responsables en su proceso de aprendizaje

  • Proyecto de estrategias didacticas para la enseñanza de la metematica

    Proyecto de estrategias didacticas para la enseñanza de la metematica

    parrayorleyREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CARLOS GARCIA BARRERA PALO NEGRO EDO. ARAGUA ELABORACIÒN DE MATERIAL DIDÀCTICO PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA EN LA INSTITUCION CARLOS GARCIA BARRERA PALO NEGRO EDO ARAGUA. Autores: BRICEÑO,WHINDRY MARAMARA, ALEXIS ORTIZ, LUIS PARIATA, MANUEL QUERALES, KELLY

  • Estrategias didácticas para la enseñanza de fracciones y potenciación

    elyjTRABAJO PRACTICO No. 1 Estrategias Didácticas: A. Tarjetas claves B. Barra de chocolate C. Dominó D. Colorea el camino Estrategia N° 1 Diseñar una estrategia didáctica que permita inferir la noción de fracciones en situaciones de la vida cotidiana. a) Titulo de la estrategia: Barra de chocolate. b) Contenido de

  • EL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

    gabyvasmonEL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 1. Fundamentos y Principios. En el Programa de Educación Preescolar 2004 nos presenta los principios y fundamentos pedagógicos de la educación preescolar. En estos apartados tenemos como mayor influencia la adquisición del aprendizaje del infante, el desenvolvimiento en la

  • Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación secundaria

    Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación secundaria

    Sergio BlancoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA UNAN - Managua ¡Año de la Madre Tierra! logo FAREM – CARAZO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SEMINARIO DE GRADUACION PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN CIENCIAS NATURALES Tema: Estrategias didácticas de enseñanza aprendizaje en educación

  • Falta De Tecnicas Y Estrategias Didacticas En La Enseñanza De La Historia

    lilianita620En la villa de Carlos Greene de comalcalco tabasco en la Esc. Sec. Est. “Mtro. Rafael Ramírez”, la materia de historia para la mayoría de los alumnos de secundaria que cursan el segundo y tercer grado les parece aburrida porque en la forma que vienen empleando dicha clase es aburrido

  • Estrategias didácticas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje

    Estrategias didácticas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje

    Lorena ChavarroBASES TEÓRICAS ANTECEDENTES La siguiente investigación surge producto del interés y preocupación ante el bajo desempeño académico en la asignatura de inglés y el bajo desempeño de los estudiantes en las pruebas ICFES en un número significativo de estudiantes de la Institución Educativa Guayabal. Gracias a las dos anteriormente mencionadas,

  • ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. PROPUESTAS DIDÁCTICAS

    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. PROPUESTAS DIDÁCTICAS

    LORENA VARELAcustomLogo Carrera: Profesorado en Educación Primaria Asignatura: Ciencias Sociales y su Didáctica Año: Segundo Profesora: Paola Ripoll Clase 10 Esta semana continuamos trabajando en la unidad III del programa: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. PROPUESTAS DIDÁCTICAS. Les voy a pedir que continuemos con el análisis de la secuencia

  • Estrategia didáctica para la enseñanza de la asignatura historia de México I

    kary97Actividad Complementaria Mtro. Juan José Domínguez Gordillo Colegio de Estudios Científico y Tecnológicos del Estado de Chiapas Plantel 07 Tapilula Estrategia Didáctica para la Enseñanza de la Asignatura Historia de México I México Tapilula, Chiapas. Agosto de 2012 ACTIVIDADES 1. Construir andamio cognitivo “Escuelas de interpretación histórica” o bien un

  • Actividad 4- Modulo 3 - Estrategias Didácticas Para La Enseñanza Del Español.

    Actividad 4- Modulo 3 - Estrategias Didácticas Para La Enseñanza Del Español.

    GamitaCurso: Estrategias Didácticas para la Enseñanza del Español. Módulo III. Actividad 4. Comentarios sobre la aplicación de la ficha didáctica Asignatura: Español y Formación Cívica y Ética. Primer grado. Lección: 22 “Mariposa de papel”. Tema: Elaboración de un diccionario ilustrado. Tiempo: 1 sesión. Propósitos: -Que el alumno desarrolle la capacidad

  • MODELOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLOGICAS

    kevincito4MODELOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y METODOLOGICAS Definición de Técnica Las técnicas de enseñanza aprendizaje son el entramado organizado por el docente a través de las cuales pretende cumplir su objetivo. Son mediaciones a final de cuentas Como mediaciones, tienen detrás una gran carga simbólica relativa a la

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS, PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS, PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    geraldinecastillEscudo Profesor De Dibujos Animados Con Niños Y Niñas De La Escuela, Ilustración Vectorial Ilustraciones Vectoriales, Clip Art Vectorizado Libre De Derechos. Image 85695910. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETÁ DOCENTE: ARTURO OCHOA CALDERÓN SEMESTRES: PRIMERO JULIO-DICIEMBRE AÑO 2021 ÁREA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS, PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN

  • Estrategias Didácticas Innovadoras Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Escuela

    dayi12El propósito de este capítulo es presentar los acuerdos actuales respecto a la formación requerida para un profesor de ciencias, que pueda ser capaz d e proponer, desarrollar y evaluar innovaciones, caracterizar las mismas, así como contemplar la diversidad de variables que conforman las situaciones didácticas que se generan. En

  • El Texto científico: juego como una estrategia didáctica para la enseñanza de la literatura

    El Texto científico: juego como una estrategia didáctica para la enseñanza de la literatura

    anita arciniegasTítulo: El juego como una estrategia didáctica para la enseñanza de la literatura Resumen Se presenta el juego como enseñanza lúdica de la literatura, para aumentar el interés por la lectura en niños y niñas, brindando diferentes reflexiones acerca de lo importante que resulta el juego como una estrategia didáctica

  • MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 1

    tirzofloresjarCURSO TEÓRICO-PRÁCTICO _____________________________ La lectura y la comprensión lectora como eje rector de la enseñanza aprendizaje del siglo XXI. _________________________ MTRO.TIRZO FLORES JARAMILLO AGOSTO DE 2010 1. INTRODUCCIÓN. Me gustaría comenzar este trabajo con las palabras de Don Quijote (capítulo XXV de la Segunda parte): “EL QUE LEE MUCHO Y

  • ASIGNATURA: “ENFOQUE Y ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS ACTUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS”

    ASIGNATURA: “ENFOQUE Y ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS ACTUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS”

    spawmaESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL VALLE DE TOLUCA MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS TAREA CUADRO COMPARATIVO: ASIGNATURA: “ENFOQUE Y ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS ACTUALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS” ” ELABORADO POR: ADRIANA ELIZABETH PÉREZ RODRÍGUEZ SAN JUAN DE LAS HUERTAS, ZINACANTEPEC, MÉXICO, FEBRERO 2018. Autor Factores Obstáculos Propuestas Miguel Ángel

  • ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES.

    memindiESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES. DATOS GENERALES Escuela primaria: Ponciano Arriaga. Clave: 30DPR2558Z Ubicación: Localidad “Puente Don Diego” Municipio: Tuxpan, Veracruz. Grado: 4° Materia: Geografía. Bloque: V Nombre del bloque: Cuidemos nuestro país. Profesor de grupo: Guillermo Gutiérrez Carballo. ESTRATEGIA

  • Diseño Y Ejecución De Estrategias Didácticas Para Facilitar El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    DarcyYulayDado que la didáctica contempla las estrategias de enseñanza como de aprendizaje, se debe aclarar ambas definiciones: Estrategias de aprendizajes: • Son aquellas que sirven para aprender, recordar y usar la información. Es el conjunto de pasos o habilidades que tiene el estudiante para comprender el contenido. • Es responsabilidad

  • Diseño Y Ejecución De Estrategias Didácticas Para Facilitar El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

    Organización de los aprendizajes Son las formas como se organizan y estructuran los diferentes elementos que condicionan el proceso de aprendizaje, tales como: la clase, el proyecto y el plan integral En el subsistema de Educación Inicial Bolivariana se desarrollan las estrategias de aprendizaje. A continuación, se describen brevemente estas

  • COMUNICACIÓN EFECTIVA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA POTENCIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    COMUNICACIÓN EFECTIVA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA POTENCIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    monirdzCOMUNICACIÓN EFECTIVA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA POTENCIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Esta lectura surge de una clase la cual se presenta en Venezuela donde nos da un ejemplo de un salón de clase, se puede percibir que no existe comunicación de parte del alumno hacia el docente, solo

  • Uso de la Cartografía como estrategia didáctica en la enseñanza de la geografía en educación media.

    Uso de la Cartografía como estrategia didáctica en la enseñanza de la geografía en educación media.

    rafaelsamsung85REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES ROMULO GALLEGOS AREA DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION EDUCATIVA. Uso de la Cartografía como estrategia didáctica en la enseñanza de la geografía en educación media. Desde una perspectiva fenomenológica. AUTOR: Rafael Fernández. C.I. 16.464.684. Profesor de Geografía e Historia.

  • Estrategias didácticas para la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de Covid-19

    Estrategias didácticas para la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de Covid-19

    Brenda MirandaC:\Users\ERNESTO\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LogoENSECH.PNG MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Manejo de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias Tercer Semestre 10. Estrategias didácticas para la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de Covid-19 Brenda Lizeth Miranda González Docente: Mtro. Ernesto Leal Seáñez Fecha: Noviembre/05/2020 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA VIRTUALIZACIÓN

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN

    Alonso17SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA ERISBE BAUTISTA ALONSO PROPUESTA PEDAGÓGICA ASESOR: ASIGNATURA METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN V LLANO DE EN MEDIO IXHUATLAN DE MADERO VER 16 DE

  • Cambios Metodológicos Con Las TIC. Estrategias Didácticas Y Entornos Virtuales De Enseñanza-aprendizaje"

    evarista1026La presente lectura nos habla de cómo hoy en día existe una gran flexibilidad por parte de las instituciones de educación superior para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, la cual pasa por la explotación de las tecnologías de la información y la comunicación; en donde ambos procesos

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE CONCIENTIZACION Y ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO

    yeysirinconREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS MARACAIBO, ESTADO ZULIA ALDEA UNIVERSITARIA: “EL PROGRESO” “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE CONCIENTIZACION Y ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA

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