Expresión corporal: Favorece el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad, la imaginación y la comunicación

Actividades de estilo de aprendizaje corporal kinestésico

Se procesa la información asociándola a sensaciones y movimientos.

1. Expresión corporal: Favorece el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad, la imaginación y la comunicación.

PAYASOS DE BARRO

OBJETIVOS:

Desarrollar la creatividad por medio del cuerpo humano.

ACTIVIDAD:

Por parejas uno se convierte en un montón de barro al cual su compañero deberá moldear. Una vez terminado el tiempo que el maestro crea oportuno todos los “artistas” adivinarán qué es cada una de las estatuas.

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1. Danza: Permite conocer el cuerpo y descubrir sus posibilidades de movimiento, permitiendo el logro del autocontrol.

¡UN, DOS, TRES, DANZA!

OBJETIVOS:

Iniciar a estimular con diferentes posturas y movimientos para después crear una danza.

ACTIVIDAD:

Un niño (el que para) se pone a un extremo de la sala y el resto al otro extremo. ¡El niño que para canta “un, dos, tres, danza!!" mientras los otros avanzan hacia él. Cuando el niño termina la frase los otros deben quedarse quietos como una estatua, pero en una posición de danza. El primer niño que llegue al otro extremo de la sala donde está el niño que para deberá darle una palmada en la espalda y todos empezarán a correr hacia la salida. El niño que para tendrá que coger a otro niño que será el que parará esta vez.

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1. Sociodrama: Facilita la profundización de temas previamente tratados, con el fin de concretar en situaciones reales las ideas, las motivaciones y los principales temas de la discusión. La representación teatral deja la inquietud para profundizar más en nuevos aspectos.

APRENDIENDO A EXPRESARSE CORPORALMENTE:

OBJETIVO: Que logré la capacidad de manifestar sus ideas con movimientos corporales.

ACTIVIDAD:

Se realizará un guion con una historia contada por el menor, el cual tendrá que tomar un papel y ser partícipe de una obra de teatro.

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1. Manualidades: Enriquecen la experiencia de aprendizaje y ayudan al desarrollo de diversas habilidades de coordinación.

TRACEMOS EL MEJOR CAMINO

OBJETIVOS:

Fomentará la coordinación ojo-mano con ayuda de limpia pipas.

ACTIVIDAD:

Pegará  limpiapipas correctamente de principio a fin en distintos tipos de líneas (rectas, curvas, onduladas, etc.) con el fin de lograr un camino ben hecho  por el (la) niño (a).

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1. Representación de problemas cotidianos utilizando operaciones básicas: Como por ejemplo, jugar en el supermercado, donde alumnos y alumnas realizan juegos de roles, utilizando sus experiencias.

ACTIVIDAD:

JUGUEMOS AL SUPERMERCADO

OBJETIVOS:

Que el niño aprenda a realizar operaciones básicas.

Involucrar a tres o cuatro niños, cada uno de los cuales tomará el rol de padre, madre o hijos. Jugando a la familia de modo de que cada uno de ellos al ir al supermercado tenga que resolver una operación matemática como suma, resta, multiplicación. E irán cambiando los roles.

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1. Experimentos: A través de experimentos, el kinestésico puede manipular y comprobar temas determinados, en especial los relacionados con las ciencias.

EL AIRE OCUPA LUGAR

OBJETIVOS:

Que el niño conozca que hay maneras de explicar lo sucedido en la ciencia

ACTIVIDAD:

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