Gobierno del Estado de México

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Secretaria de Educación

Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior

• ESCUELA

CECyTEM Plantel Coacalco

• TÍTULO

Portafolio de evidencias y desempeño de competencias

• NOMBRE DEL MÓDULO

Ensamble y mantenimiento correctivo y preventivo a los equipos de cómputo.

• NOMBRE DEL SUBMÓDULO

Aplicar mantenimiento correctivo y preventivo a los equipos de cómputo.

• PROPÓSITO DEL SUBMÓDULO

Al término de la carrera el egresado podrá laborar en áreas donde se operen computadoras, manipule hardware y software, tales como: empresas públicas y privadas, instituciones educativas, industrias, autoempleo y PyMES.

• NOMBRE DEL FACILITADOR

ING. David Alejandro Piña Nieto.

• NOMBRE DEL ALUMNO

Diana Ivette Gutiérrez Villaseñor.

• CARRERA

Informática

• MATRÍCULA

05415821100229

• SEMESTRE

Sexto Semestre

• CICLO ESCOLAR

2008-2008

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INTRODUCCIÓN

En este portafolio podemos comprobar todo nuestro conocimiento adquirido durante el curso de Aplicar Mantenimiento Correctivo y Preventivo a los Equipos de Cómputo que nos servirán para adquirir un trabajo o seguir estudiando el cuál nos ayudará en nuestro conocimiento.

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EXPECTATIVAS DEL SUBMÓDULO

* Los conocimientos aprendidos sean oportunos.

* Poder ser más dinámica en la clase.

* Poder sacar provecho a futuro.

* Poder dar mantenimiento y preventivo al equipo de cómputo.

* Poder laborar en áreas de cómputo.

EXPECTATIVAS DEL PROFESOR

* Aclarar dudas respecto al tema.

* Que sea tolerante con los alumnos.

* Que su clase sea dinámica.

* Que tenga la habilidad para aclarar y explicar los temas.

* Que sea equitativo.

EXPECTATIVAS DEL GRUPO

* Ser responsables al estar en equipo.

* Ser más amigables y tener mejor comunicación.

* Ser equitativos.

* Ser competentes.

* Trabajar en equipo.

EXPECTATIVA DEL ALUMNO

* Ser responsables en sus estudios.

* Ser honesto.

* Ser competente.

* Tener una buena relación con el profesor al momento de aclarar dudas.

* Aprender todo lo posible para ejercer en lo profesional.

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OBJETIVOS A CORTO PLAZO

* Al termino de la semana el alumno realizara la primera parte del portafolio de

evidencias.

* Al termino de la semana el alumno cumplirá con la propuesta expuesta del

profesor.

* Al termino de la semana el alumno presentara el portafolio de evidencias para

su primera revisión.

* Al termino de la sesión el alumno podrá ayudar a personas que así lo

requieran.

* Al termino de la sesión el alumno planteara e identificara las partes de un

equipo de cómputo.

OBJETIVOS A LARGO PLAZO

* Al termino del curso el alumno será competente al campo laboral por medio de

los conocimientos.

* Al termino del semestre el alumno tendrá los conocimientos adquiridos durante

el curso.

* Al termino del curso el alumno identificara los conceptos expuestos durante el

semestre.

* Al termino del curso el alumno será competente por medio de los conocimien-

tos adquiridos.

* Al termino del curso el alumno será capaz de hacer un mantenimiento a un

equipo de cómputo.

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• ESCUELA

CECyTEM Plantel Coacalco

• NOMBRE DEL MÓDULO

Ensamble y mantenimiento correctivo y preventivo a los equipos de cómputo.

• NOMBRE DEL SUBMÓDULO

Aplicar mantenimiento correctivo y preventivo a los equipos de cómputo.

• PROPÓSITO DEL SUBMÓDULO

Al término de la carrera el egresado podrá laborar en áreas donde se operen computadoras, manipule hardware y software, tales como: empresas públicas y privadas, instituciones educativas, industrias, autoempleo y PyMES.

• APUNTE

Concepto de PC, Mantenimiento correctivo, Mantenimiento preventivo.

• NOMBRE DEL FACILITADOR

ING. David Alejandro Piña Nieto.

• NOMBRE DEL ALUMNO

Diana Ivette Gutiérrez Villaseñor.

• CARRERA

Informática

• MATRÍCULA

05415821100229

• SEMESTRE

Sexto Semestre

• CICLO ESCOLAR

2008-2008

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Concepto Fundamental: Mantenimiento correctivo y preventivo.

Concepto Subsidiario: PC

Mantenimiento correctivo

Mantenimiento preventivo

Objetivo: Al término de la sesión el alumno definirá los siguientes conceptos por

medio del trabajo en equipo.

PC

Conjunto de componentes electrónicos capaces de procesar información. Para poder realizar estos cometidos, dispone de dispositivos periféricos de entrada, como el teclado o el ratón, de un microprocesador capaz de interpretar y ejecutar nuestras instrucciones, y de elementos periféricos de salida, como la pantalla del monitor o la impresora.

Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, sorprendente rapidez, y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una múltiple variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador.

La computadora u ordenador, además de la rutina o programa informático, necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output". La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación, pudiendo ser grabada, salvada o almacena en algún tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento.

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Concepto Fundamental: Mantenimiento Correctivo y Preventivo.

Concepto Subsidiario:

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