INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEÓ EL GRUPO CON RELACIÓN AL TEMA.
Enviado por Jesus Ramirez Galindo • 17 de Noviembre de 2016 • Informes • 873 Palabras (4 Páginas) • 146 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO | GRADO Y GRUPO 2° “A” | NUMERO DE PROYECTO 1 | FECHA DE INICIO 22/08/2016 – 31/10/2016 |
UBICACIÓN: CACALOTAN ROSARIO, SIN. | FECHA ESTIMADA: UN BIMESTRE | FECHA DE TERMINACIÓN: 4 DE NOVIEMBRE | |
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA | DENOMINACIÓN DEL PROYECTO | ||
En este proyecto los alumnos rescataran las tradiciones culturales del pueblo, cuidando el ambiente y también la diversidad cultural de esta comunidad, ya que los alumnos se dan cuenta de cómo viven las tradiciones los habitantes de la comunidad. | Rescatando las tradiciones de nuestra comunidad | ||
Actividades para evaluar las experiencias previas | |||
Por medio de una lluvia de ideas de preguntas todas estas encaminadas a las tradiciones y costumbres que los pobladores de la comunidad tienen para poder implementar una actividad de acuerdo al rescate de estas. | |||
Propósito de aprendizaje | |||
Que los alumnos y alunas logren tomar conciencia sobre las tradiciones culturales de un pueblo, así como también la puesta en práctica de una estrategia para su conservación y el respeto por la cultura, religión etc. Por lo tanto los alumnos puedan ampliar su marco conceptual sobre las culturas y tradiciones de una comunidad. | ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS ALUMNOS
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INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEÓ EL GRUPO CON RELACIÓN AL TEMA | |||
¿Qué estrategias se pueden tomar para la conservación de las tradiciones y culturas de una comunidad? ¿Qué son las tradiciones? ¿Qué debemos hacer para cuidarlas? ¿Qué significa la palabra cultura? | ¿Qué medidas debemos tomar los alumnos para conserva las tradiciones? ¿Cómo debemos cuidar las formas de vivir o las costumbres? ¿Cuántas personas existen en nuestra comunidad que viva las tradiciones como nuestros antepasados? ¿Cómo podemos cuidar la cultura de un pueblo? |
ESCUELA SECUNDARIA DE TIEMPO COMPLETO | GRADO Y GRUPO 1° “B” | NUMERO DE PROYECTO 1 | FECHA DE INICIO 07/11/2016 – 14/12/2016 |
UBICACIÓN: CACALOTAN ROSARIO, SIN. | FECHA ESTIMADA: UN BIMESTRE | FECHA DE TERMINACIÓN: 14 DE Diciembre | |
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA | DENOMINACIÓN DEL PROYECTO | ||
En este proyecto los alumnos aprenderán a elaborar narraciones, así como también a elaborar guiones de teatros para representarlos ante la comunidad escolar y con los padres de familia, ya que es primordial para los alumnos poder desenvolverse en diversas áreas para que desarrollen la sana convivencia entre la comunidad escolar. | Convivir es aprender entre amigos | ||
Actividades para evaluar las experiencias previas | |||
Por medio de una lluvia de ideas de preguntas que estén estrecha mente relacionas con la convivencia escolar, ya que es primordial que los alumnos realicen actividades que les ayuden a facilitar la confianza entre compañeros y docentes. | |||
Propósito de aprendizaje | |||
Que los alumnos se apropien del hábito de la lectura y la escritura, ya que no solo se busca que registren información sino que también adquieran conocimientos para adentrarse en los textos mediante estrategia que les ayuden a aplicar el conocimiento en su vida cotidiana. | ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS ALUMNOS
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INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEÓ EL GRUPO CON RELACIÓN AL TEMA | |||
¿Qué estrategias se pueden tomar para la conservación de la convivencia escolar? ¿Qué es la convivencia? ¿Qué debemos hacer para que exista una buena relación maestro - alumno y padre de familia? ¿Qué significa la palabra convivir? | ¿Qué medidas debemos tomar los alumnos para conserva la convivencia? ¿Cómo debemos cuidar las formas de convivir o las formas de tratar a los demás? ¿Cómo es la convivencia entre las persona de mi comunidad? ¿Cómo podemos cuidar la convivencia escolar? |
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