LA EDUCACION DESCUBRELA EN TI SOLO TIENES UNA OPORTUNIDAD

BENEMERITA Y CENTENARIA                      [pic 1]           

ESCUELA NORMAL

URBANA FEDERAL

PROFR. J JESUS ROMERO FLORES

ENSAYO

LA EDUCACION DESCUBRELA EN TI SOLO TIENES UNA OPORTUNIDAD

(JACKQUES DELORS)

LICENCIATURA: EN EDUCACION PRIMARIA

PROFESOR: JUAN GARCIA MORENO

PRECENTA: ITZEL OSIRIS ELIAS BALTAZAR

GRADO: 1                                      GRUPO: A

MATERIA: EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL COMO DOCENTE

    Morelia Michoacán,                                                                                         18/ enero /2016

La educación si actúa  la mirada no construye, para mí la  excelencia en la educación es  invertir en el talento, para Mejorar la calidad de la enseñanza escolar, por la Educación y comunidades. La educación seria para reconciliarnos en lo social y para la sociedad.  La educación no es solo para mi sino  para todo el mundo entre mejor la entiendan y se comporten que mejor, Para todos y en si abrir nuestra mente para que todos vivamos mejor.

Habrá en la educación un provenir.

La educación solo construye a un ser humano para que la humanidad, este el paz y libertad y justicia.

La educación solo se desarrolla en la persona  y continúa.

He pensado ante todo en los niños y adolescentes que en el día de mañana  tomaran el trabajo de las personas adultas o a concentrarnos en nuestros propios problemas.

Tengo que aprender a  saber hacer el análisis, reflexionar y hacer propuestas, sobre las políticas de educación que serían críticas y renegadas porque tienen sus razones de económicas y financieras.

La educación podría ser como un clamor de amor que en el cual representa todo de ti por la infancia, por la juventud que tenemos que integrar en nuestras sociedades en el lugar que les corresponde, e n el sistema educativo indudable  mente, pero también en la familia.

Las palabras duelen aves es solo son palabras no actos, no sea amor creedores los niños son el futuro del hombre.

Tenemos esperanza para la responsabilidad  y atención a los medios de comunicación.

Considero las políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los conocimientos, de la capacidad técnica, pero  también, y quizás sobre todo,  como una estructuración privilegiada de la persona y de las relaciones entre individuos,  entre  grupos y entre naciones.

La esperanza seria de basarse en un mundo mejor, capas de respetar los derechos del hombre y la mujer hacer e conocimiento y no discriminar.

Superar todo obstáculo de todas las situaciones del mundo, a fin de llegar a análisis válidos para todos y a conclusiones también aceptables por parte de todos.

Aprender para saber hacer es con eso, para considerar buenas enseñanzas  de aprendizajes si no dependen de circunstancias o de alguna manera natural.

Todo sea la educación para la calidad de persona.

La educación debería de llevar a las personas como no escuchas agarrarlas de la manita y llevarlas a descubrir y despertar de este sueño de fantasías utilizando algo escondido que tenemos entre nosotros, lo cual se pretende de la educación.

El aprendizaje tiene conocimientos mismos del saber, puede considerarse, como finalidad de la vida humana.

Tenemos que aprender del mundo, en donde estas aparte de todo lo que te rodea, para vivir con dignidad tener mucha comunicación.

Descubre el estudio abre el tesoro, te puede sorprender sentidos de la realidad  adquiriendo al mismo tiempo el saber aprender.

Aprender a conocer pero porque  a si  para mi debería de ser conocer para aprender, tal vez tengan razón aprendemos de los demás sin conocerlos pero que mejor que así  conocerlos y aprender tanto de ellos como de mi misma.

Si se incrementara el tiempo libre que mejor se tendría una finalidad humana con la finalidad para aprender y comprender el mundo que lo rodea.

Para  redactar  en un en que la humanidad duda entre acompañar una evolución que no se puede controlar y resignarse, ante tanta infelicidad causada por la guerra, la  criminalidad y el subdesarrollo. Ofrezcámosle otro camino.

Todo se relaciona con los aspectos éticos  y culturales de la educación, y para ello dar a cada uno los medios de comprender al otro en su particularidad y comprender el mundo en su curso caótico hacia una cierta unidad. Pe ro hace falta además empezar por comprenderse a sí mismo en esta su Este mensaje debe guiar toda la re flexión sobre la educación, juntamente con la ampliación y la profundización arte de viaje interior jalonado por el conocimiento, la meditación y el ejercicio de la autocrítica.

En esta perspectiva todo se ordena, ya se trate de las ex i ge n c i a s de la ciencia y la técnica, del conocimiento de sí mismo y de su medio ambiente, o de la creación de capacidades que permitan a cada uno actuar como miembro de una familia,, como ciudadano o como producto.

Esto significara que la  Comisión no subestima de ninguna manera la función central de la materia gris y de la innovación, el paso a una sociedad cognoscitiva, los procesos endógenos que permiten acumular   los conocimientos, añadir nuevos descubrimientos, ponerlos en aplicación en los diferentes campos de actividad humana, tanto la salud y el medio ambiente como la producción de bienes y servicios.

También conoce los límites, cuando no los fracasos, de los esfuerzos por transferir las tecnologías a los países más desprovistos, precisamente a causa del carácter endógeno de 1 4 la educación los mecanismos de acumulación y de aplicación de los conocimientos.

De ahí la necesidad, entre otras, de una iniciación temprana a la ciencia, a sus formas de aplicación, al difícil esfuerzo por dominar el progre s o d e n t ro del respeto de la persona humana y su integridad. Aquí también debe estar presente la preocupación ética.

Se debe cumplir la educación al servicio del económico y social.

Tenemos que despertar de esa curiosidad intelectual que nos encontramos en un sentido crítico, para permitir la relación, dejemos a los niños caminar por donde quieran porque en su momento estarán y se convertirán para toda la vida en amigo de la ciencia.

El conocimiento tiene por pretenderlo todo todo ocurre con el pasado esa infancia que cada vez deja aprendizajes.

Un joven tiene su mente limpia esta  con todas las ganas para aprender a concentrar su atención en las cosas y las personas.

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