Lectura Y Escritura

“aprender a escribir requiere del niño no solo el trazado de letras, sino la conciencia de que lo que se dice se puede escribir”- Emilia Ferreiro

Introducción:

Querido amigo lector el documento que continuación te presento contiene algunas de las ideas que permitirán a los padres obtener conocimiento sobre la concepción de la adquisición de la escritura no como una técnica sino como una herramienta cultural y social, tarea que es emprendida por un sujeto, en este caso sus propios hijos así mismo contiene información en la cual descubriremos que aprender a escribir es fundamental, pero estar preparado para ello también. Antes de poder hacerlo, es necesario que el niño domine y controle su cuerpo, sus movimientos, tenga destreza manual y sea capaz de desplazar la mano o un trazo en un sentido deseado. En cualquier caso, no es cuestión de aprender a escribir porque sí, sino darle al niño las armas necesarias para poder hacerlo.

“Los niños comienzan a escribir a muy temprana edad, y esos comienzos suelen pasar desapercibidos, porque el medio confunde esas primeras escrituras con “garabatos”. Contrariamente a lo que ocurre en el caso del lenguaje oral, donde se atribuye significación a las primeras emisiones infantiles mucho antes que la emisión sea correcta, en el caso de la escritura esperamos la corrección, es decir, formas muy parecidas a nuestras letras, antes de atribuir significación. Por eso no somos capaces de ver, al principio, sino garabato allí donde hay verdadera escritura; por eso confundimos después la copia ciega de un modelo (es decir, el dibujo de las letras) con una escritura real.” – Emilia Ferreiro.

Propósito:

Intentar explicar los procesos mediante los cuales un niño logra llegar al aprendizaje de la lectoescritura, con mayor énfasis en la evolución de la escritura procurando explicarles a los padres las fases para la adquisición de este sistema y ellos a su vez puedan en casa corroborar el proceso por el cual su hijo adquiere la escritura.

De acuerdo a las evaluaciones que realizamos en la primera jornada de prácticas para la materia de Enseñanza del Español en la educación básica sobre la escritura, las fases por la cual pasamos para adquirir la escritura y el conocimiento que fui obteniendo me surgen algunas preguntas dentro de las cuales se encuentra la siguiente:

¿Cómo explicarles a los padres la evolución de la escritura en sus hijos?

Justificación:

Considero que este tema es de gran importancia tanto para los profesionales que se involucran con el proceso de la adquisición de la lengua escrita como para los padres, ya que es de gran relevancia que los padres comprendan que la escritura no se da de la noche a la mañana y que como todo proceso conlleva una serie de pasos que permitirán que el niño logre desarrollar una fase para poder pasar a la otra y además que todo lleva su tiempo y no podemos brincarnos un paso para seguir el otro.

Evolución de la escritura en el niño

La escritura al igual que la lectura sigue siendo un aprendizaje básico para que todo ser humano lo pueda adquirir y así mismo le permita de cierta manera trasmitir e intercambiar ideas, expresar lo que sentimos y lo que comunicamos.

Cuando exploramos la escritura de un niño lo hacemos probablemente con su nombre, o con palabras

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