Lenguaje, Lengua Y Habla

1. Lingüística

1.1 Lenguaje

1.1.1 Lenguaje, lengua y habla: Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy

importantes a la hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingüística. Vamos a

intentar dar unas definiciones básicas que nos permitan discernir unos conceptos de otros.

Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante

signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchísimas

manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta. Estas

manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el español, el inglés, el

francés o el alemán. No sería correcto hablar, por tanto, de “lenguaje español” o de “lenguaje

francés”. Es importante saber emplear los términos con la precisión que merecen.

Por otro lado, la lengua es, como hemos dicho, un sistema de signos que los hablantes

aprenden y retienen en su memoria. Es un código, un código que conoce cada hablante, y que

utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo). Este código es muy importante

para el normal desarrollo de la comunicación entre las personas, pues el hecho de que todos

los hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan comunicar entre sí.

Y, entonces ¿qué es el habla? Es la plasmación de lo anterior, la recreación de ese modelo que

conoce toda la comunidad lingüística. Es un acto singular, por el cual una persona, de forma

individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto, eligiendo para ello el código, los signos y las

reglas que necesita. Dicho de otra manera, es el acto por el cual el hablante, ya sea a través de

la fonación (emisión de sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto de

comunicación.

Entre la lengua y el habla se establece una especie de estrato intermedio que los lingüistas

entienden como norma. La norma es lo que nos impide emplear algunas formas lingüísticas

que, ateniéndonos a la lógica de la lengua, podrían ser correctas. Ocurre cuando un niño

dice andé, en lugar de anduve, de la misma manera que diría jugué, miré o canté. Este tipo de

normas tiene origen histórico y, así consideradas, no constituyen ninguna irregularidad. La

norma impone desvíos en determinados aspectos de la lengua que todos aceptamos, pero el

hablante no tiene por qué conocerlos en un principio y por eso es tan común que, entre los que

están aprendiendo, surjan este tipo de errores.

1.1.2: Signo lingüístico y no lingüístico: La comunicación a través de signos

lingüísticos es la que se realiza por medio de la palabra-Ejemplo un texto, una conversación, un

poema <<copia distintos textos-una obra de teatro etc>La comunicación no linguística es la

que se realiza a través de señas, dibujos, que son conocidas por todos Ejemplo <luz roja

significa detenerse-verde avanzar-anaranjada andar con precaución-Otro ejemplo señales de

carteles en la ruta-por ejemplo <un cartel con vías de ferrocarril, te indica que estás cerca de

un cruce ferroviario-líneas amarilla, en el pavimento, te indica -cuidado para pasar a un

vehículo-,-dos líneas amarillas juntas-,no puedes pasar un vehículo-> Espero haberte

orientado-Lo que te escribí es también un ejemplo de comunicación por signo lingüístico,

porque empleamos la palabra-

Comunicación lingüística:

Juan: Hola Ana ¿Cómo estas?

Ana: Bien y tu?

Juan : Bien gracias

comunicación no lingüística:

Juan saluda a la distancia a Ana haciendo un gesto de su mano, luego mueve la cabeza con la

barbilla hacia arriba y abajo rápidamente y ella le responde sonriente y moviendo la cabeza de

arriba abajo.

1.1.3 Lenguaje denotativo y lenguaje connotativo: La denotación permite

referenciar un signo lingüístico; es decir, establecer un vínculo de asociación representativa

entre dicho signo y su referente: mar, sol, casa, son signos lingüísticos que denotan seres u

objetos de la realidad. Entonces el significado denotativo (llamado también significado

conceptual o cognoscitivo) de la palabra noche se establece en oposición a día como el

intervalo de tiempo que transcurre entre el crepúsculo y el amanecer. Ej. La noche es el

periodo entre el atardecer del sol y el amanecer del día siguiente.

La connotación, por otra parte, es un valor comunicativo que adquiere un signo por su

asociación con matices de significación afectiva o sociocultural, dejando a un lado su contenido

denotativo. El significado connotativo asocia significados subyacentes al significado propio o

literal de una palabra. Connotativamente, noche puede adquirir significados como pasión,

tristeza, miedo, etcétera. Ej. La noche es el despertar de las pasiones

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