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Literatura Vanguardista Latinoamericana


Enviado por   •  28 de Septiembre de 2020  •  Tareas  •  1.042 Palabras (5 Páginas)  •  146 Visitas

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Área-Asignatura

Lengua Castellana

Tema(s)

Literatura Vanguardista Latinoamericana

Objetivo(s) de Aprendizaje

Analizar de manera crítica los aspectos generales y específicos de poemas pertenecientes a la Literatura Vanguardista Latinoamericana.

Nota: Favor estar atentos a las asesorías que se programarán de manera virtual (GOOGLE MEET). Pueden llamar o escribir al número 3107996846, en horario de 8:00 am. a 2:00 pm (No enviar trabajos por whatsApp)

TAREA

  1. De acuerdo con su número de lista, debe seleccionar un poema del Libro VEINTE POEMAS DE AMOR Y UNA CANCIÓN DESESPERADA, de Pablo Neruda. Por ejemplo, el estudiante que es el número 1 en la lista debe analizar el poema número 1, el 2 de la lista el poema 2, y así sucesivamente hasta el número 20. El estudiante número 21 en la lista selecciona el poema 1, el número 22, selecciona el poema 2.

Debe hacer un análisis crítico en diapositivas, puede utilizar POWER POINT u otro programa. Incluya en la presentación: portada, un mapa conceptual y un mapa mental. Tenga en cuenta los siguientes aspectos:

  1. Identifique las palabras desconocidas y busque su significado
  2. Mencione el tema principal del poema
  3. Identifique 5 figuras retóricas en el poema
  4. Realice un análisis crítico del poema, teniendo en cuenta el significado y sentido de cada verso, estrofa
  5. Identifique el tipo de rima y métrica
  6. Biografía de Pablo Neruda
  1. De acuerdo con su número de lista, seleccionar un soneto del Libro CIEN SONETO DE AMOR, de Pablo Neruda. Por ejemplo, el estudiante que es el número 1 en la lista debe analizar el soneto número 1, el 2 de la lista el soneto 2, y así sucesivamente

Debe hacer un análisis crítico en diapositivas, puede utilizar POWER POINT u otro programa. Incluya en la presentación: portada, un mapa conceptual y un mapa mental. Tenga en cuenta los siguientes aspectos:

  1. Identifique las palabras desconocidas y busque su significado
  2. Mencione el tema principal del poema
  3. Identifique 5 figuras retóricas en el poema
  4. Realice un análisis crítico del poema, teniendo en cuenta el significado y sentido de cada verso, estrofa
  5. Identifique el tipo de rima métrica
  6. Biografía de Pablo Neruda

  1. Seleccione un poema de Jorge Luis Borges y haga un análisis crítico en diapositivas, puede utilizar POWER POINT u otro programa. Incluya en la presentación un mapa conceptual y un mapa mental. Tenga en cuenta los siguientes aspectos:
  1. Identifique las palabras desconocidas y busque su significado
  2. Mencione el tema principal del poema
  3. Identifique 5 figuras retóricas en el poema
  4. Realice un análisis crítico del poema, teniendo en cuenta el significado y sentido de cada verso, estrofa
  5. Identifique el tipo de rima y métrica
  6. Biografía de Jorge Luis Borges

FIGURAS RETÓRICAS (Una muestra, existen muchas)

ANTÍTESIS: consiste en emplear dos sintagmas, frases o versos en cada uno de los cuales se expresan ideas de significación opuesta o contraria

1

  1. "Cuando quiero llorar no lloro, y a veces, lloro sin querer" (Rubén Darío)
  2. Mis arreos son las armas mi descanso, el pelear

mi cama, las duras peñas mi dormir, siempre velar

(Romance Anónimo)

  1. Es tan corto el amor y tan largo el olvido...

(Pablo Neruda, "Veinte poemas de amor y Y una canción desesperada”)

ASÍNDETON: Es la eliminación de los nexos que relacionan los elementos de una frase

  1. “Llegué, vi vencí” Julio César

  1. desmayarse, atreverse, estar furioso áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo

leal, traidor, cobarde y animoso"

ANÁFORA: consiste en repetir una palabra o conjunto de palabras al comienzo de una frase o verso.

  1. oh noche que guiaste!

¡oh noche amable más que el alborada!

¡oh noche que juntaste!"

San Juan de la Cruz

  1. ¡mira, mira quién está detrás de ti! "salid fuera sin duelo

salid sin duelo, lágrimas corriendo"

Garcilaso de la Vega, Égloga

CONCATENACIÓN: consistente en encadenar palabras a lo largo de frases o versos sucesivos.

  1. "Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos caminos sobre la mar."

Antonio Machado

  1. “ No hay criatura sin amor, ni amor sin celos perfecto, ni celos libres de engaños, ni engaños sin fundamento

HIPÉRBATON: consistente en alterar el orden lógico de los términos que constituyen una frase.

"Si mal no recuerdo" (si no recuerdo mal) "a Dios gracias" (gracias a Dios)

...

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