METODOLOGIA DE INVESTIGACION LECTURAS

lectura 4.1

Investigacion cualitativa: por su enfoque metodologico y su fundamentacion epistemologica tiende a ser de orden descriptivo, orientado a estructuras teoricas y suele confundirse con la investig etnografica dado su origen y su objeto de investig.

utiliza inf cualitativa descriptiva y no cuantificada. son usados en el estudio de pequeños grupos: comunidades, escuelas, salones de clase,etc.

usa un diseño flexible para enfrentar la realidad y las poblaciones obj de estudio en cualq de sus alternativas.

enfoques cualitativos

-fenomenologicos

-Etnograficos

-Naturalisticos

-Constructivistas

-Holisticos

-Hermeneuticos

-IAP. Investigacion Accion Participativa

-Interaccion Simbolica

-Induccion paticularista.

OBJ 5 LECTURA 5.1pag-330-339

El experimento: expone a una serie de individuos a un estimulo, para observar y medir la transformacion operada en lo minutos por la influencia de ese estimulo.

tiene 3 elementos:

1. Un grupo de individuos a los que se van a someter a la influencia del estimulo.

2. El estimulo: variable independiente o presunta causa.

3. LA transformacion operada en los individuos durante el experimento: variable dependiente o efecto.

para realizar el control se hace el experimento en dos grupos, Experimentales y de control, se diferencian en El ser sometido a un estimulo grupo de control a aquel al que no se le aplica dicho estimulo.

ambos han de ser iguales en todo.

tipo de experimento social:

1.De laboratorio o Campo abierto, segun se controlen o no las condiciones que pueden influir.

2. Libre o forzado, sea espontaneo o se preparen situaciones especiales.

3. Simultaneo o longitudinal, segun la prueba y la medida ocurran al mismo tiempo o a la segunda cierto tiempo despues de la primera.

4. Proyectado o ex-post-facto.

a) Exxperimento Proyecto o proyectado: se introduce un estimulo para ver los efectos que produce.

b) Experimento Ex-post-facto: el exp trata de reconstruir el exp basandose en datos conocidos. llega despues d que la causa produzca su efecto. no se puede lograr facilmente un registro seguro de datos.

>Inconvenientes: para ganar en claridad tiene que sacrificar el realismo, efectuandose en ambiente artificiales.

no controla todas las variables.

riesgo de interaccion excesiva entre el experimentados y el experimentado.

>>EL SONDEO O ENCUESTA: es una de las tecnicas mas usadas en la invest social. es la busqueda sistematica de info en la que el investig acude a las personas mismas, a que le informen sobre los datos que él desea conseguir.

a traves del cuestionario el investig va recogiendo los datos para luego analizarlos y examinarlos detenidamente. se usa enel muestreo probalistico.

la info se recoge a traves de preguntas que puede tener distintos grados de formulacion: pueden ser concretas(sistematizada y ordenada), o pueden ser IMPRECISAS Y VAGAS( no estructurada).

pueden ser presentados al encuestado de diversos modos:

Conversacion personal, por tlf, Escrito, por correo, dando lugar a otras tantas clases de encuestas.

Elementos de la encuesta:

a) el prob a solucionar puede ser de 2 tipo y se formulara en una hipotesis:

- Descriptiva: ver si un fenomeno ocurre o no, si una variable existe, ha existido o si tiene alguna sign social.

- Explanatoria: determ la existencia o no de relacion o asociacion entre dos o mas variables. (la encuesta sera de tipo explanatorio o relacional).

B) Recogida de informacion: se hacen preguntas con dif grados de info:

-Concretas: Definidas, sistematizadas y ordenadas. Estructuradas.

- Imprecisas y vagas, no respeta algun orden, no esstructurada.

>> Construccion del cuestionario: respecto al tema de la investig :

a) eleccion de las preguntas: deben ser interesantes, necesarias breves, tabulables, discretas. permitiran comparar sus resultados con otras investig.( normalmente en un cuestionario las pregunta son cerradas(dirigidas). en algunos casis se dejan abiertas.

b) Formulacion de preguntas: es la forma en como se redactan las preguntas. deben ser simple, breve y concisa. han de formular claramente las respuestas y sus categorias han de ser exhaustivas.

evitar ambiguedades y palabras estereotipadas con carga emocional etc.

c)) El orden de las preguntas: el encuestador emite estimulos a los que el informante responde, hay que evitar en lo posible, su influencia distorsionadora. ej:

-Las preg de orden general precederan a las especf.

-Conviene un proceso que siga un orden logico, para que el informante no haga cambios bruscos de conversacion. uno de los ordenes logicos es el del tiempo, siguiendo los pasos cronologicosdel tema. Otro, es psar de un tema abstracto a uno mas concreto y conocido. al inicio las preguntas deben tener cierta atraccion e interes.

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