Resumen lecturas, metodología de la investigación. Draft Text of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence

Texto 1: Draft Text of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence

La lectura nos plantea una problemática, los efectos que tiene la inteligencia artificial, dicha problemática se ve resuelta, dando un tipo de guía, desde el punto de vista de la UNESCO, tomando como punto de partida el respeto, los derechos humanos y la dignidad de las personas sin ignorar la institucionalidad de cada estado, vemos que se toma a consideración los contextos ambientales, culturales, sociales y económicos de cada país.

La UNESCO plantea ciertos posibles efectos negativos si la IA sigue avanzando sin ningún control aparente, hoy día vemos como sistemas económicos que plantearon autorregularse nos están llevando al borde la extinción, con los bajos niveles alfabetización en países subdesarrollados estas nuevas tecnologías pueden provocar aún más desigualdad, deja muy claro la obligación de respetar cada creencia y cultura de todos los países.

El potencial beneficio sobre el cuidado del medio ambiente es bastante grande al igual que el impacto del bienestar social de cada uno de los países, pero corre el riesgo de perderse si no se encamina de la mejor manera, por lo que se hace imperativo aplicar reglas éticas y sociales a estos avances, no con el fin de limitarla sino sacar el mayor beneficio posible, por lo que el marco normativo de la UNESCO conecta los valores éticos a los principios a los desafíos y oportunidades del uso de la IA.

En su 40ª sesión, la Conferencia General de la UNESCO adoptó la Resolución 40 C/37, que insta a elaborar un marco normativo, en forma de recomendaciones. Estas recomendaciones tienen como objetivo utilizar conjuntos de datos fiables, sin prejuicios ni malas prácticas, lo que se conseguirá mediante una rigurosa depuración de dichos datos para reducir la información falsa o engañosa.

Para presentar las recomendaciones se estudió y respeto gran parte del contenido de los siguientes tratados:

• Convención sobre el Estatuto de los Refugiados (1951)
• Convenio sobre la Discriminación en el Empleo y la Ocupación (1958)
• Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial (1965)
• Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966)
• Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966)
• Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (1979)
• Convención sobre los Derechos del Niño (1989)
• Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006)
• Convención contra la Discriminación en la Educación (1960)
• Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales (2005)
• Declaración Universal de Derechos Humanos (1948)

Además de las normas y tratados previamente mencionados, también se tomaron en cuenta los siguientes instrumentos y declaraciones internacionales:

• Declaración de las Naciones Unidas sobre el Derecho al Desarrollo (1986)
• Declaración sobre las Responsabilidades de las Generaciones Presentes hacia las Futuras Generaciones (1997)
• Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos (2005)
• Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas (2007)
• Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre la revisión de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (A/RES/70/125) (2015)
• Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (A/RES/70/1) (2015)
• Recomendación sobre la Preservación y el Acceso al Patrimonio Documental, incluido en Formato Digital (2015)
• Declaración de Principios Éticos en relación con el Cambio Climático (2017)
• Recomendación sobre la Ciencia y los Investigadores Científicos (2017)
• Indicadores de Universalidad de Internet (respaldados por el Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación de la UNESCO en 2018), incluidos los principios ROAM (respaldados por la Conferencia General de la UNESCO en 2015)
• Resolución del Consejo de Derechos Humanos sobre "El derecho a la privacidad en la era digital" (A/HRC/RES/42/15) (2019)
• Resolución del Consejo de Derechos Humanos sobre "Nuevas y emergentes tecnologías digitales y derechos humanos" (A/HRC/RES/41/11) (2019)

Es de suma importancia considerar ampliamente a los Países de ingresos bajos y medianos (LMICs), Países Menos Desarrollados (LDCs), Países en Desarrollo sin Litoral (LLDCs) y Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (SIDS), en el debate sobre ética en la (IA). El texto resalta que estos países no han sido representados en estas discusiones, a pesar de que poseen sus propias capacidades y perspectivas valiosas.

Para lograr respetar la institucionalidad y cultura propia de cada país se propone los siguiente:

1. Que se respete este marco legal.
2. Voluntariedad a la hora de implementar estas recomendaciones.
3. Pluralidad en la aplicación individual en cada Estado.

Con esto la UNESCO se asegura de abordar las problemáticas relacionadas con las tecnológicas generadas por la inteligencia artificial con un carácter holístico, lo que no quiere decir que las definiciones dadas por el artículo sean inmutables, ni siquiera eso se busca, ya que se reconoce la complejidad, comportamiento y crecimiento exponencial de las tecnologías, esta afirmación se sustenta en los siguientes ítems:

1. La IA uso diversos modelos de aprendizaje, deep learning o reinforcement learning, y algoritmos con altos niveles de complejidad en constante cambio, estas características hacen que un concepto sea aplicado en muchos campos, domótica, solución de cálculos matemáticos, etc.
2. Se debe tomar el ciclo de vida de los proyectos basados en IA como un todo en el que las cuestiones éticas nunca deben desaparecer, desde los desarrolladores hasta el usuario final debemos tener buenas prácticas.
3. Al ser una tecnología realmente poderosa tiene grandes impactos en todos los campos del conocimiento y desarrollo lo que genera diversas implicaciones éticas y sociales, y en este proceso se debe considerar todos los aspectos negativos y positivos, por lo que llegar a consensos éticos sería imposible.

Estas recomendaciones parten de la naturaleza de la UNESCO: educación, ciencia, cultura y comunicación e información, desde el punto de vista de la ciencia a tenidos grandes avances lo que ha influenciado en la formación de los estudiantes, procesos manuales se pueden hacer con simples instrucciones y por lo mismo se generan grandes simplificaciones en la mano de obra, además por la gran capacidad de procesar información se puede generar técnicas para manipular la misma.

Fines y objetivos de la UNESCO:

El fin de la inteligencia artificial, como cualquier otra tecnología, debe ser el bienestar de la humanidad y todo avance o desarrollo debe prevenir daños y procurar su uso de forma pacífica, este esfuerzo no pretende quedarse solo en papel sino que pretende trascender tomando fuerte protagonismo en las empresas, desarrolladores y países, con esto se evita monopolios y afectaciones al bienestar de las personas.

Las sociedades, históricamente, se componen de 2 grupos, dominantes y dominados, y esta tecnología puede generar desigualdades sin precedentes, por lo que en el desarrollo, la implementación, el uso y la evaluación de los sistemas de IA, todos los actores involucrados, desde las autoridades públicas hasta el sector privado, pasando por la sociedad civil, las entidades internacionales, los expertos técnicos y el ámbito académico, deben actuar de acuerdo con los principios y normas de derechos humanos establecidos en los instrumentos y marcos pertinentes.

La protección ambiental, como ya se mencionó, es un pilar fundamental y el desarrollo de sistemas IA deben reducir la huella de carbono al máximo posible. La inteligencia artificial puede ayudarnos a crear sociedades interconectadas, pacíficas y justas, respetando los derechos humanos.

Lograr todos estos objetivos no es algo seguro pero los métodos buscados deben tener como centro de acción las buenas prácticas mencionadas.

Es esencial prevenir, abordar y eliminar cualquier tipo de perjuicio no deseado y minimizar las vulnerabilidades ante posibles ataques en todas las etapas del ciclo de vida de los sistemas de IA, con el fin de asegurar la seguridad de las personas, el entorno y los ecosistemas. Lograr la integridad de la IA conlleva el desarrollo de enfoques sostenibles y respetuosos de la privacidad para el acceso a los datos, que a su vez fomentarán una formación y validación más efectivas de los modelos de IA basados ​​en datos de alta calidad.

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